ANALISIS MATEMATICO I - 2013

TRABAJO PRÁCTICO 5

Derivación Implı́cita.
Consideremos la siguiente situación:
Queremos determinar la ecuación de la recta tangente a la curva x3 + y 3 = 6xy en el punto
(3, 3).

2
y

x
–3 –2 –1 1 2 3
0

–1

–2

–3

–4

Hasta ahora sabemos encontrar rectas tangentes al gráfico de una función. Como podemos
observar, la curva de la gráfica no corresponde al gráfico de una función, ¿por qué?. Sin embargo,
si sólo consideramos el gráfico de la curva “alrededor” del punto que nos interesa, podemos pensar
que este pedacito de la curva es el gráfico de cierta función y(x). Entonces, para los x cercanos
a 3, tendremos
x3 + (y(x))3 = 6xy(x)
Si derivamos usando la regla de la cadena obtenemos la igualdad,

3x2 + 3y(x)2 y 0 (x) = 6y(x) + 6xy 0 (x)

de donde podemos encontrar una expresión para y 0 en función de x e y:

6y − 3x2
y0 = si 3y 2 − 6x 6= 0
3y 2 − 6x
Por lo tanto, la ecuación buscada es y = −x + 6.

Ejercicio 1. Señalar en la gráfica anterior los puntos donde no se puede desarrollar la técnica
descripta para encontrar la recta tangente a la gráfica de la curva.

Ejercicio 2. Encuentre la ecuación de la recta tangente a las siguientes curvas en los puntos
indicados.
r
2 5
2 17
1. 2y + (xy) 3 = 2x + 17 en (0, ).
2
x2 y 2 9
2. − = 1 en (−5, ).
16 9 4
3. y 2 = x3 (2 − x) en (1, 1).

4. 2(x2 + y 2 ) = 2, 5(x2 − y 2 ) en (3, 1).

1
Ejercicio 3. El siguiente gráfico corresponde a la curva de ecuación x2 + xy + y 2 = 7.

2
y

–3 –2 –1 0 1 2 3
x

–1

–2

–3

1. Encuentre en el gráfico todos los puntos sobre la curva para los cuales la tangente tiene
pendiente 1.
2. Compruebe gráficamente que esos puntos se encuentran sobre la recta y = −x.
3. Use derivación implı́cita para demostrar lo afirmado en el apartado anterior.
4. Encuentre las coordenadas de esos puntos.

Ejercicio 4. En los siguientes incisos considerar las curvas del plano definidas por las ecuaciones
dadas y hallar las ecuaciones de las rectas tangentes a cada curva por los puntos indicados,
1. 2x6 + y 4 = 9xy por el punto (1, 2).
2. 3x3 + 4x2 y − xy 2 + 2y 3 = 4 por el punto (−1, 1).

Ejercicio 5. Un automóvil A viaja hacia el oeste a 100km/h y el auto B viaja hacia el norte
a 120km/h. Los dos se dirigen al cruce de las rutas por las que viajan. Se desea expresar la
velocidad a la cual ambos autos se están acercando.

1. Realice un dibujo que pueda utilizar como un posible esquema de la situación.

2. Sean x(t) la distancia entre el auto A y el cruce en el instante t, y(t) la distancia entre el
auto B y el cruce en el instante t y z(t) la distancia entre el auto A y el B en el instante
t. ¿Cuál es la relación entre ellas?
3. Si lo que queremos es averiguar con que velocidad se acercan, ¿cuál es la magnitud a
conocer?
4. ¿En qué forma se puede usar la relación encontrada antes para determinar una expresión
de z 0 (t)?
5. ¿Cuál es concretamente la velocidad de acercamiento cuando A está a 1km del cruce y B
está a 2km del cruce?

Ejercicio 6. Una escalera de 3 metros de longitud descansa contra una pared vertical. Si el
extremo inferior se resbala y se aleja de la pared a una velocidad de 0,5m/s, ¿con qué velocidad
se desliza hacia abajo el extremo superior cuando está a 1,8m del suelo?

Ejercicio 7. Hallar el valor de y 00 en el punto (−1, 1) de la curva x2 y + 3y 2 = 4.

2
Polinomios de Taylor
Ejercicio 8.

1. Si p es un polinomio de grado n. Para m ≥ 1, ¿cuál es el polinomio de Taylor de orden m

alrededor de x = 0?

2. Utilizando el desarrollo de Taylor, escribir p(x) = x4 −x3 +2x2 −3x+1 como un polinomio
en potencias de x − 1.

Ejercicio 9. Hallar el polinomio de Taylor centrado en x = 0 de orden 3 para cada una de las
siguientes funciones.

(a) f (x) = exp(x) (b) f (x) = exp(−x)

1
(c) f (x) = x2 exp(−x) (d) f (x) =
x+1

Ejercicio 10. Hallar el polinomio de Taylor de orden 4 alrededor de x = 1 para la función

f (x) = ln(x). Utilizar este polinomio para calcular ln(9/10) y acotar el error cometido.

Ejercicio 11. Utilizar un polinomio de Taylor de la función f (x) = exp(x) alrededor de x = 0

para

1. Calcular el valor del número e con 5 decimales exactos (Cuidado! no es lo mismo que
calcularlo con un error menor que 10−5 ).
√
2. Calcular el valor de e con un error menor que 10−3 .

Ejercicio 12. Considerar f (x) = cos(x).

1. Encontrar la expresión del polinomio de Taylor de orden n de f alrededor de x = 0.

2. Hallar una cota para error de aproximación en el intervalo [0, π] en términos de n.

Ejercicio 13. Mostrar que el polinomio de Taylor de orden n alrededor de x = 0 de una función
par sólo tiene potencias pares de x. Enunciar y probar un resultado análogo para funciones
impares.

Ejercicio 14. Calcular los siguientes lı́mites.

ln(1 + x) − x exp(x) − cos(x) sen(x) + cos(x) − 1 − x

(a) lı́m (b) lı́m (c) lı́m
x→0 x2 x→0
p x x→0 x2
√
ln(1 + x) exp(x) − x − 1 cos(x) − sen(x) + 2(x − π/4)
(d) lı́m (e) lı́m (f ) lı́m
x→0 sen(x) x→0 x x→π/4 (x − π/4)3

Ejercicio 15. Sea f : (−1, +∞) → IR definida por f (x) = (1 + x)r , para algún número real fijo
r.

1. Demostrar que cerca de x = 0, la función f puede aproximarse con primer orden por 1+rx,
y con segundo orden por 1 + rx + r(r−1)
2 x .
2

3
 √
2. Estimar el valor de 1, 1 a orden 2, eligiendo valores adecuados de r y de x. Calcular una
√
cota para el error cometido y verificar con el valor de 1, 1 que arroja la calculadora.

Ejercicio 16. Sea f una función dos veces derivable tal que f 0 (x0 ) = 0.

1. Utilizando el polinomio de Taylor de orden 2 de f alrededor de x0 demostrar

f (x) − f (x0 )
lı́m 1 2
= f 00 (x0 ).
2 (x − x0 )
x→x0

2. Dar una nueva prueba del criterio de la derivada segunda para clasificar extremos (Práctica
4-Ejercicio 14) utilizando el inciso anterior.

Ejercicio 17. Utilizando un desarrollo de Taylor, averiguar para qué valores de a > 0 el lı́mite

sen(x) − x + x3 /6
lı́m
x→0 xa
es finito.

Ejercicio 18. Hallar los siguientes lı́mites:

cos(sen(x)) − cos(x)
1. lı́m
x→0 x2
ln(x)
2. lı́m
x→1 x2 +x−2
3. lı́m (1 + sen(x))1/x
x→0

Crecimiento Exponencial.
Ejercicio 19. Cierta sustancia quı́mica reacciona de manera que la razón de reacción es igual a
la cantidad de sustancia presente. Después de una hora, quedan 20 gramos de sustancia. ¿Cuánta
sustancia habı́a al principio?

Ejercicio 20. Una sustancia radiactiva se desintegra proporcionalmente a la cantidad de sus-

tancia presente en un instante dado, digamos f (t) = CeKt .

1. ¿En qué instante habrá exactamente la mitad de la cantidad original presente?

2. Suponer que K = −4. ¿En qué instante habrá un tercio de la sustancia?

Ejercicio 21. En 1900, la población de una ciudad fue de 50000 habitantes. En 1950 fue de
100000. Si la razón de crecimiento de la población es proporcional a la población, ¿cuál será la
población en 1984? ¿En qué año será de 200000?