Scribd
Cargar
91 vistas3 páginas

Taller sobre Conjuntos Numéricos

El documento presenta un taller de matemáticas sobre conjuntos numéricos, potenciación y radicación. El taller incluye tablas para clasificar números en diferentes conjuntos numéricos, afirmaciones sobre propiedades de conjuntos para marcar como verdadero o falso, y ejercicios de simplificación algebraicas usando propiedades de potenciación y radicación.

Cargado por

David Hernández
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
91 vistas3 páginas

Taller sobre Conjuntos Numéricos

El documento presenta un taller de matemáticas sobre conjuntos numéricos, potenciación y radicación. El taller incluye tablas para clasificar números en diferentes conjuntos numéricos, afirmaciones sobre propiedades de conjuntos para marcar como verdadero o falso, y ejercicios de simplificación algebraicas usando propiedades de potenciación y radicación.

Cargado por

David Hernández
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

MATEMÁTICAS

Profesor: Iván Leonardo Cely Rueda

TALLER 1
1. Completar la siguiente tabla teniendo en cuenta los criterios estudiados en clase sobre
CONJUNTOS NUMÉRICOS

N Z Q Q’ R I C
3.235647…
2 x x x x x
3/4
√−8
2 + 3𝑖
4/5 +2
π
𝜋 − 𝜋/2
2𝑒 − 5𝑒
7/8
½+¾
-12
√2
2.323232..

2. Para cada una de las afirmaciones asignar F si la considera falsa o V si la considera verdadera

a. Todos los números fraccionarios son racionales ( )


b. Todos los números naturales son racionales ( )
c. Todo número real es irracional ( )
d. Todos los naturales son enteros ( )
e. Todos los enteros son naturales ( )
f. Todos los irracionales son reales ( )
g. La unión de racionales e irracionales forman el conjunto real ( )
h. Todos los enteros son complejos ( )
POTENCIACIÓN

Recuerde: si 𝑎 𝑦 𝑏 ∈ 𝑅 , 𝑛 𝑦 𝑚 ∈ 𝑧 + d. (𝑎. 𝑏)𝑛 = 𝑎𝑛 . 𝑏 𝑛

a. 𝑎𝑛 . 𝑎𝑚 = 𝑎𝑛+𝑚 𝑎 𝑛 𝑎𝑛
e. (𝑏) = 𝑏𝑛 𝑏 ≠ 0
𝑎𝑛
b. = 𝑎𝑛−𝑚 𝑎 ≠ 0 1
𝑎𝑚 f. 𝑎−𝑛 = 𝑎𝑛 𝑎≠0

c. (𝑎𝑛 )𝑚 = 𝑎𝑛.𝑚
g. 𝑎0 = 1 𝑎 ≠ 0 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑡𝑜𝑑𝑜 𝑎 ∈

3. Simplificar al máximo las siguientes expresiones algebraicas usando las propiedades estudiadas
en clase:

a. 𝑎2 . 𝑎4
b. 𝑥6 ÷ 𝑥4
c. (𝑏 4 )5
d. (𝑥 3 . 𝑦 2 )2
𝑎3 𝑏2 𝑎5
e.
𝑏3

2 −3
f. ( )
3

g. 2−2 . 2−3
2−3 +3−4
h.
3−2 −2−5
−2
𝑎 −2 .𝑏−3 +𝑏−5
i. ( )
𝑎 −3 .𝑏−5 −𝑏−3
j. [(𝑥 −1 − 1)−1 + 1]−1 . [(𝑥 −1 + 1)−1 − 1]−1

(𝑚+𝑛)−1 − (𝑚−𝑛)−1
k.
(𝑚+𝑛)−1 + (𝑚−𝑛)−1
RADICACIÓN

Recuerde: si 𝑎 𝑦 𝑏 ∈ 𝑅 , 𝑛 𝑦 𝑚 ∈ 𝑧 +

𝑛
a. √𝑎 = 𝑏 ↔ 𝑏 𝑛 = 𝑎
𝑛 𝑛 𝑛
b. √𝑎. 𝑏 = √𝑎 . √𝑏

𝑛
𝑛 𝑎 √𝑎
c. √ = 𝑛 𝑏≠0
𝑏 √𝑏

𝑚
𝑛 𝑛𝑚
d. √ √𝑎 = √𝑎

4. Simplificar al máximo las siguientes expresiones algebraicas usando las propiedades estudiadas
en clase:
a. √𝑥 2

b. √𝑎6 𝑏 4
3
c. √𝑎12 𝑏15

𝑥 2𝑦3𝑥 4
d. √( )
𝑦3 𝑥 5

3 −2
2
e. √√( −4 )
2

3
f. √16𝑎6 𝑏 8

También podría gustarte