ESTUDI

ODECASODEUNASI
TUACI
ONCLINI
CASOBREATAQUECONAGENTES
QUIMI
COSAA2.
EV02

Expl
i
carlosdif
erent
espasosdel aat
enci
óndeurgenciasydelprocedi
mient
ode
tomademuestrasfor
enses,t
eniendoencuent
aelpr
otocolodeat
enciónavíct
imas
devi
olenci
aconagentesquí
micos.

Deacuerdocondi
chocasor
espondademaner
acl
araypr
eci
sal
assi
gui
ent
es
pr
egunt
as:

1.¿Cuálessonl
asaccionescl
í
nicasi
nici
alesquesel
edebenr
eal
i
zaraRosaenel
ser
viciodeur
genci
as?

DESARROLLO

Ingresapacient
eRosaalserv
iciodeurgenciasi dent
ifi
coqueset rat
adeunav í
cti
ma
deat aquesporsustanci
aquimi cadesconocida,empleoel ementosbioseguri
dady
protección conunatij
eraprocedoacor t
arlar opayr eti
rolasprendas teniendo
cuidadodenoseguiresparci
endol asustanci
aquí micaidenti
fi
candoniveldelr
ostro
ycuel l
o.

Se l
ereali
zala cl
asi
fi
cación delTri
age cl
asi
fi
cándol
a como máxi
ma pr
ior
idad
(
Tri
ageI
),seapl
i
caeval
uacióninici
alABCDparai
denti
fi
carot
rasl
esi
ones.

Sepr ocedeconl i
mpi ez
ae i rr
igacióndel asáreasaf ectadasdef ormai nmedi ata
conti
nuandolar emoci óndelagent equí mico,util
izandoaguayj abón(Clorhexidina
ensoluciónacuosaal0. 2%)porv ari
osmi nutos,secont inuaconmoni t
oreode
aci
dezenl asáreasaf ectadasyadmi ni
stracióndemedi cament osparaeldolor.
Fi
nali
zandoconev aluaci
óndel aslesionespar adet erminarelgrado,laextensión,el
patr
ónysur emisiónal aunidaddequemados par acont i
nuarmanej o según
necesi
dad.
Duranteelprocedimi ent
oseut i
li
zaequi podebi osegur i
dadei nstr
umentaladecuado.

1.¿Comosereal
i
zalar
ecol
ecci
ónelembal
aje,r
otul
adoyelr
egi
str
odel
acadena
decust
odi
adelEMPydel
aEF.

I
nici
orecol
ección,embal
ajeyr
otul
adodelosEMPyEFquehay aencont
radocomo
pr
endasdev esti
rootr
osquemehayanent
regadodel
lugardel
evento.

Recol
ectoembaloyrotul
olosEMPyEFempl eandolasmedidasdebi oseguridad
comoguant esdeni
tri
l
oqueimpidanl
acont
ami naci
óndelasmuest r
as,dil
igencio
porseparadoelrot
ulonuncalohagosobr
el asEMP yEFpr ocedoadher i
rl
oal
embalaj
e.

Nout
il
izopapel
prei
mpr
esopar
aembal
arcomor
evi
stas,
per
iódi
cosent
reot
ros.
Lasprendashúmedasof ragmentadasquecont enganmanchashúmedasantesde
embalarl
assedebensecarat emperat
uraambienteprot
egi
éndol
asdel sol
yel
agua.
Post
erior
mentedebenenvolverseenpapelyl
uegoenunabol sapl
ást
ica.

Ev
itocont
ami
narl
osEMPconsol
uci
onespr
opi
asdel
ospr
ocedi
mient
osdeat
enci
ón
aheri
dos.

Siencuent
rohúmedal
osEMPdej
osecarat
emper
atur
aambi
ent
epr
otegi
éndol
adel
solyelagua.

Lasprendasdev est
irr
ecol
ectadasconEMPyEFdel
aví
cti
mayelsospechoso
nuncadebenent
rarencont
actoentr
esí.

Deboimpl
ementarelsi
stemadecadenadecust odi
aconcadaunodel osEMPyEF
demaneraquepuedagarant
izarl
aaut
enti
cidadycapaci
daddemost r
ati
vadur
ant
eel
pr
ocesohast
aquelaautori
dadcompetent
eor denesudi
sposi
ciónf
inal.