ESTADÍSTICA APLICADA A

LOS NEGOCIOS
GRUPO 2
"Año de la unidad, la paz y el desarrollo"
Integrantes - G2:
Abad Jiménez Emili
Alvarado Velásquez Yen Jairo
Carreño Tineo Daniella Lizeth
Olaya Ramos Cindy Vanessa
Ramos chunga Lorena Elizabeth

Docente: Pintado Rodriguez, Felix Fabian

 SAN FERNANDO
San Fernando es una empresa dedicada al sector
agropecuario, líder en el mercado nacional, con más
de 60 años en la crianza, producción y
comercialización de pollo y pavo.
Su dedicación laboral a sido intensamente enfocado
a trabajar en el planeamiento integrado del negocio
y control, tiene como objetivo integrar estrategias
en los niveles operativos para poder dirigir el
negocio completo enfocado en el consumidor. Junto
a la consolidación de colaboradores bien
capacitados, procesos de mejora y herramientas
tecnológicas beneficiosas que soporten las
necesidades en tiempo real
 Misión Visión
Ser competitivos a nivel Contribuir al bienestar
mundial, de la humanidad,
suministrando suministrando
productos de valor alimentos de consumo
agregado para la masivo en el mercado
alimentación humana. global.
VALORES
TEMA 1: MUESTRAS
PROBABILÍSTICAS
Muestreo aleatorio Muestreo Muestreo
Simple Sistemático Estratificado
Es una técnica de muestreo Es una técnica de
Es una técnica de
estadístico en la que se muestreo estadístico en
muestreo estadístico en
selecciona aleatoriamente la que la población se
la que cada elemento de
un elemento de una divide en grupos
una población tiene la
población y luego se eligen homogéneos llamados
misma probabilidad de
sistemáticamente los estratos y se selecciona
ser seleccionado para
elementos restantes de la aleatoriamente una
formar parte de una
muestra en intervalos muestra de cada
muestra.
predeterminados. estrato.
 EJERCICIOS
aleatorio simple
La empresa San Fernando viene realizando un estudio sobre las ventas semanales de
los embutidos, teniendo una población de 90 clientes y una muestra de 18 clientes.
Selecciona los elementos utilizando el tipo de muestreo aleatorio simple

Población N 90
n= (67;65; 7; 24; 56; 86; 46; 50; 18; 10)
Muestra n 18
 muestreosistemático
Teniendo en cuenta que la empresa tiene una población de 90 y una muestra de 18 clientes
realiza un muestreo sistemático para realizar el estudio de las ventas semanal de
embutidos.

Población N 90
punto de arranque(A) 1>A>K = 1>A>5
Muestra n 18

n= (4, 9, 14, 19, 24, 29, 34, 39, 44, 49, 54, 59, 64,
K 5
69, 74, 79, 84, y 89.)
 Muestreo Estratificado
La empresa realiza un estudio sobre las ventas semanal de los embutidos, teniendo en cuenta
que tiene una población de 90 y una muestra de 18. Selecciona los elementos utilizando el tipo
de Muestreo Estratificado en 3 grupos (Grupo 1: 20, Grupo 2: 30, Grupo 3: 40)

Población N 90
n1=(18; 20; 17; 15)
Muestra n 18 n2=(30;28;27;22;21;26)
n3=(35;16;28;19;8;25;24;29)
20

X 4 (n*G1)/N

Y 6 (n*G2)/N

Z 8 (n*G3)/N
TEMA 2: PRUEBAS
ESTADISTICAS
 FUNCIÓN DE PROBABILIDAD CONTINUA

Normal Estandár T-student

es una técnica utilizada en
Una prueba t (también
estadística para evaluar si la
conocida como prueba t de
media de una muestra es
Student) es una herramienta
significativamente diferente de
para evaluar las medias de uno
la media poblacional tiene una
o dos grupos mediante
media de 0 y una desviación
estándar de 1. La prueba Z se
pruebas de hipótesis.
basa en la distribución normal
estándar, que es una
distribución de probabilidad
continua
 Chi-Cuadrado
sirve para someter a prueba
hipótesis referidas a método
distribuciones de frecuencias.
En términos generales, esta
prueba contrasta frecuencias
observadas con las frecuencias
esperadas de acuerdo con la
hipótesis nula.
Fisher
La prueba de Fisher es el
exacto utilizado
cuando se quiere estudiar si
existe asociación entre dos
variables cualitativas, es decir,
si las proporciones de una
variable son diferentes en
función del valor de la otra
variable
 EJERCICIOS
Normal Estandár
La empresa San Fernando Ofrecerá a sus trabajadores seguros, el director de recursos humanos
demostró que el costo mensual por empleado obtuvo una distribución de probabilidad normal, con
una media de 1200 y una desviación estándar de 300 mensuales ¿Qué porcentaje de trabajadores
generó más de 1800 mensuales de gastos?

Datos:
≤
P (x > 1800) = 1 - P (x 1800)
µ= 1200
Z = x -µ
≤
1 - P (z 2)
σ = 300 1 - 0,4772
x = costo del seguro σ = 0.5228
P (x > 1800)
Z = 1800 - 1200
300 = 52,28%
Z=2 El 52% genero mas de
1800 mensuales
 T-student

La empresa San Fernando Tiene una muestra de 30 trabajadores donde les realizo una evaluación
de eficiencia, donde el sistema fue evaluado de 0 a 20, si anteriormente se realizó una evaluación
donde el promedio fue de 12 y una desviación muestral de 2 ¿Cuál es la probabilidad de que
obtengan mayor a 14 en esta nueva evaluación de eficiencia?

Datos:
n= 30 T(n-1) = T (29) X= 1*0.1/ 1.311
u = 12 T (29) = x - µ / σ X= 0.08 = 8%
desv. =s 2 P ( T 29 > 1 )
P(X>14) = ? 0.5 – 0.08
42%

la probabilidad de que obtengan mayor a 14 en

esta nueva evaluación de eficiencia es de 42%
 Chi-Cuadrado
El gerente de ventas de una compañía San Fernando afirma que todos sus
vendedores realizan el mismo número de visitas durante el mismo período de tiempo.
Una muestra aleatoria de 5 registros de los vendedores en una semana dada reveló el
siguiente número de visitas.

Vendedor A B C D E

Número
23 29 25 23 30
de visitas

Con el nivel de significación de 0.05, ¿es razonable aceptar la afirmación del gerente?

1) : hacen el mismo número de visitas

: hacen menor número de visitas
2) Gráfica: unilateral y cola a la derecha
2) Gráfica: unilateral y cola a la derecha

3) Nivel de significación 0.05

→
4) Variables cualitativas chi cuadrado
5) gl = k-1
gl = 5-1 = 4
= 9,49

26 26 26 26 26

23 29 25 23 30

7) Acepta la hipótesis nula por que realizan el mismo número de visitas

 Fisher
La empresa san Fernando tiene una muestra de 30 trabajadores técnicos y una
muestra de 20 trabajadores practicantes, con una desviación muestral de 2 y
una desviación muestral de 1 ¿Cuál es la probabilidad de estos trabajadores de
que obtengan una mayor evaluación en el examen de eficiencia?

n1 = 30 n2 = 20
desv. = 2 desv. = 1
3.21 0.009
P(X>x)=? 0.1 10%
4 X= 0.01
TEMA 3: INTERVALOS DE
CONFIANZA
 MEDIA DIFERENCIA MEDIA DIFERENCIA MEDIA
CONOCIDA MEDIA CONOCIDA DESCONOCIDA DESCONOCIDA

Procedimiento Mide la diferencia Estudia el Consiste en utilizar

utilizado cuando se absoluta entre el comportamiento de varios métodos que
quiere conocerlas valor medio en la media muestral, permiten realizar
características de un dos grupos ésta depende tanto generalidades( o
parámetro poblacional diferentes. del valor de la media inferencias) acerca de
,a partir del poblacional, como de las características
conocimiento de la la varianza poblacionales
muestra poblacional.

DIFERENCIA DE COCIENTE DE
PROPORCION VARIANZA
PROPORCION VARIANZA

se utiliza para Es una medida de medida estadística

se conoce como comparar las dispersión que que nos informa
proporción a la proporciones o representa la acerca de la
relación de igualdad porcentajes de dos variabilidad de una dispersión relativa de
que existe entre distribuciones serie de datos con un conjunto de
dos razones muestrales distintas respecto a su media datos.
 EJEMPLOS
MEDIA CONOCIDA
La empresa San Fernando realizo una inducción al personal sobre la satisfacción de sus clientes con el fin de que
le permita recopilar datos mas precisos, se obtuvo promedio de 40. Al personal de recepción se toma una muestra
de 300 realizándole una inducción del examen y obteniendo promedio muestral de 40 y una desviación muestral
de 5. calcular el I.C al 95% de la media conocida de la evaluación de la satisfacción del cliente

Operación

media muestral - Z(alpha/2)* (sigma/raiz (n)) < u< media muestral + Z(alpha/2)* (sigma/raiz (n))

L.I

L.I 39 raiz (n) = 17.32

sigma/raiz (n) = 0.29
Z(alpha/2)*sigma/raiz (n) = 1
L.S 41

Interpretar:
La evaluación aumenta en 39 y disminuye en 41
La evaluación es mayor a 39 y menor a 41
DIFERENCIA MEDIA CONOCIDA
La Empresa San Fernando realizó una inducción al personal del área de operaciones la cual se toma una
muestra de 400 realizándole una inducción del examen y obteniendo promedio muestral de 50 y una
desviación de 6; y el personal del área administrativa se toma una muestra de 300 realizándole una
inducción del examen y obteniendo promedio muestral de 48 y una desviación de 05. Calcular el I.C. al 95%
de la diferencia media conocidas de la evaluación del personal de operaciones y el personal administrativa.
L.I

(media muestral 1- media muestral 2)- Z(alpha/2)* (raiz( (sigma1^2/n1)+(sigma2^2/n2))

< u1-u2<
L.S

(media muestral 1- media muestral 2)+ Z(alpha/2)* (raiz( (sigma1^2/n1)+(sigma2^2/n2))

Z(alpha/2) = 1.96
sigma1 ^2/n1 = 0.09
Interpretar:
sigma2 ^2/n2 = 0.08
La evaluación aumenta en 1 y disminuye en 3
suma(fracciones) = 0.17
La evaluación es mayor a 1 y menor a 3
raiz(suma) = 0.416333
m.err = 1
L.I = 1
L.S = 3
 MEDIA DESCONOCIDA
La empresa San Fernando realizó una inducción al personal sobre el control de calidad que se utiliza para los
productos y los resultados del examen se obtuvo promedio de 50. Al personal de sanidad se toma una muestra de 26
realizándole una inducción del examen y obteniendo promedio muestral de 50 y una desviación muestral de 6.
Calcular el I.C. al 95% de la media conocida de la evaluación del personal de sanidad.

Datos media muestral - t(n-1,alpha/2)* sigma/raiz (n) < u< media muestral + t(n-1,alpha/2)* sigma/raiz (n)
Variable = evaluación
Elemento = personal sanidad
L.I
unidad de elementos = nota vigesimal
Total del tamaño de elementos=n = 26
promedio muestral= xbarra = 50 t(n-1,alpha/2) = 2.06
desviación estándar poblacional desconocida= "s" = 6 raiz (n) = 5.099019514
Nivel de confianza = 95% sigma/raiz (n) = 1.176696811
Nivel de significancia = 5% t(n-1,alpha/2)*sigma/raiz (n) = 2.42
Prueba estadística = T-Student (n<30)
L.I = 48
t(n-1,alpha/2) = 2.06
L.S = 52
promedio poblacional = 50
Interpretar:
La evaluación aumenta en 48 y disminuye en 52
La evaluación es mayor a 48 y menor a 52
 DIFERENCIA MEDIA DESCONOCIDA
La empresa San Fernando realizó una inducción al personal de sanidad se toma una muestra de 16 realizándole una inducción del
examen y obteniendo promedio muestral de 50 y una desviación muestral de 2; y el personal de control de calidad se toma una
muestra de 10 realizándole una inducción del examen y obteniendo promedio muestral de 48 y una desviación muestral de 01.
Calcular el I.C. al 95% de la diferencia media desconocidas de la evaluación del personal de sanidad y el personal control de
calidad.
Datos
variable = evaluación
elemento = personal de sanidad y personal control de calidad
unidad de elementos = nota vigesimal
Total del tamaño de elementos=n1 = 16
promedio muestral= xbarra1 = 50
desviación estándar poblacional= d.e.p. conocida= sigma1 = 2
Total del tamaño de elementos=n2 = 10
promedio muestral= xbarra2 = 48
desviación estándar poblacional= d.e.p. conocida= sigma2 = 1
Nivel de confianza = 95%
Nivel de significancia = 5%
Prueba estadística = t (n1+n2-2>30)
t(n-1, alpha/2) = 2.064
Sp = 2.88 L.I =(media muestral 1- media muestral 2)- t(n1+n2-2,alpha/2)*Sp *(raiz( (1/n1)+(1/n2))
L.I= 1
promedio poblacional = 1500 < u1-u2<
L.S= 3
promedio poblacional = 2498 L.S =(media muestral 1- media muestral 2)+ t(n1+n2-2,alpha/2)*Sp *(raiz( (1/n1)+(1/n2))
 PROPORCIÓN
La empresa San Fernando desea contratar nuevo personal de sexo masculino y femenino, por lo que utiliza un
conjunto de pruebas amplias para evaluar los requisitos a cumplir. Todo el personal debe poseer todos los requisitos
antes de ser contratados. Una muestra aleatoria de 500 personas tiene como resultado 15 que no cumplen con uno o
más requisitos. Encuentre un intervalo de confianza de 90% para la proporción del personal de la población que no
pasan todas las pruebas.

SOLUCIÓN

Se sabe con un nivel de confianza del 90% que la proporción de personas que no pasan la prueba en esa población
está entre 0.0237 y 0.0376
 DIFERENCIA DE PROPORCION
La empresa San Fernando realizó una inducción al personal de sanidad de 100 sobre el control de calidad que se utiliza
solo aprobaron 56. se toma una muestra de 54 trabajadores y 30 aprobaron el examen. Al personal de control de procesos
de 80 sobre el control de calidad solo aprobaron 32 se toma una muestra de 34 trabajadores y 30 aprobaron el examen.
Calcular el I.C. al 95% de la diferencia proporción de la evaluación del sanidad y el personal de proceso.
 DIFERENCIA DE PROPORCION

(proporción muestral 1- proporción muestral 2)- Zalpha/2*(raiz((proporción muestral 1*(1-proporción muestral)/total de elementos de la muestra
1))+((proporción muestral 1*(1-proporción muestral)/total de elementos de la muestra 1)))

< P1-P2<

(proporción muestral 1- proporción muestral 2)+Zalpha/2*(raiz((proporción muestral 1*(1-proporción muestral)/total de elementos de la muestra 1))+
((proporción muestral 1*(1-proporción muestral)/total de elementos de la muestra 1)))
VARIANZA

La empresa San Fernando realizó una inducción al personal de sanidad sobre el control de calidad y los
resultados del examen una desviación de 11, se toma una muestra de 16 obteniendo una desviación muestral de
8 Calcular el I.C. al 95% de la varianza de la evaluación del personal de sanidad

L.I =((tamaño de la muestra-1)*(desviación estándar muestral^2))/(X^2(n-1,alpha/2))

< varianza poblacional<
L.S =((tamaño de la muestra-1)*(desviación estándar muestral^2))/(X^2(n-1,1-alpha/2))

L.I= 35
L.S= 153
 COCIENTE DE VARIANZA
En la empresa de San Fernando se investiga si existe diferencia entre la variabilidad del sueldo semanal
de los hombres y las mujeres, se toma una muestra de 18 hombre encontrándose una desviación
estándar de S/. 50, mientras que en una muestra de 15 mujeres se encontró una desviación estándar de S/.
90. Calcule e interprete un intervalo del 95 % de confianza para el cociente de la varianza de los salarios
medios semanales de hombres y mujeres.

Datos: 𝛼 = 0.05
𝑛1=18,𝑆1=50
𝑛2=15,,𝑆2=90

De La fórmula del Canvas:

 Valores de la tabla F:

Reemplazando:

Con un nivel 95 % de confianza el cociente de la varianza de los salarios

medios semanales de hombres y mujeres se encuentra entre 0.1064y 0.849.
GRACIAS