RURALIDAD Y EDUCACIÓN

EN EL PERÚ

Ruralidad y lejanía en el
Perú
 EL PRESENTE DOCUMENTO SE PROPUSO PRESENTAR Y ANALIZAR LA
RURALIDAD Y LA LEJANÍA COMO CONDICIONES QUE AFECTAN LA
INCLUSIÓN EDUCATIVA Y EL PLENO ACCESO DE LOS POBLADORES
RURALES A UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD. EL TEMA PLANTEADO POR
UNESCO RESULTÓ SER MUY PERTINENTE PARA LA COMPRENSIÓN DE LOS
LÍMITES QUE ENCUENTRA LA EDUCACIÓN PERUANA EN LA SUPERACIÓN
DE LAS EXPRESIONES DE INEQUIDAD. TENIENDO UN SISTEMA EDUCATIVO
QUE HA LOGRADO UNA NOTABLE EXPANSIÓN CON ALTOS NIVELES DE
ACCESO DE POBLACIONES
 LOS OBJETIVOS PRIORIZADOS

ASEGURAR LA MEJORAR LA PRÁCTICA GARANTIZAR EL CURSO MEJORAR LAS

ACCESIBILIDAD DE LOS PEDAGÓGICA, OPORTUNO DE LA CONDICIONES DE
SERVICIOS EDUCATIVOS ESPECIALIZACIÓN Y TRAYECTORIA BIENESTAR DE SUS
DE CALIDAD A CALIDAD DEL EDUCATIVA DE LA ESTUDIANTES Y
ESTUDIANTES DE DESEMPEÑO DOCENTE POBLACIÓN DE ÁMBITOS DOCENTES
ÁMBITOS RURALES RURALES
 CONCLUSION

Para conseguir una educaccion homogenea debemos

no solo buscar equidad de condidiconaes teniendo en
cuenta el aspecto demografico , economico y social ,
Si no tambien el desarrollo psicologico , emiocnal y
cognitivo de los estudiantes. teniendo en cuenta todo
desde una perspectiva multidireccional ecuanime ,
solidaria , realista y que no solo proponga mejoras si
no cambios reales para la realidad nacional y el futuo
de nuestros niños.
GRACIAS POR
TU ATENCIÓN