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Departamento de
Orientación Escolar
Consentimiento para la aplicación de la Guía de entrevista.
Habiendo sido enterados (as) de que el colegio da seguimiento a la Ley de
Protección de Datos Personales en Posesión de Sujetos Obligados del Estado
de Chiapas, manifestamos consentimiento para el manejo de la información
plasmada en esta entrevista.
El Colegio de Bachilleres de Chiapas protegerá y tratará los datos personales contenidos en documentación oficial dentro de los términos establecidos en la Ley de “Protección de Datos
Personales en Posesión de Sujetos Obligados del Estado de Chiapas” (LPDPPSOCHIS) y demás normativas aplicables. Para mayor información puede consultar nuestro aviso de privacidad,
mecanismos, medios y procedimientos disponibles para ejercer sus derechos ARCO a través de http://www.cobach.edu.mx/politica-de-privacidad
DIRECTORIO
Director General
Director Académico
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Estimado estudiante:
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GUÍA DE ENTREVISTA
Datos generales.
Matrícula: __________________________
Dirección: _____________________________________________________________________________
Medio de transporte: Caminando _____ Motocicleta o bicicleta _____ Automóvil propio _____
Datos familiares.
Teléfono: _____________________
Teléfono: _____________________
Lugar que ocupas entre ellos: _________ ¿Tienes algún hermana(o) en la institución? ______
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Grado y grupo que está cursando: ________
Historia académica.
12. ¿Qué sugerencias harías para este curso que inicias, teniendo en cuenta la experiencia
de la secundaria? ______________________________________________________________________
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Relaciones familiares.
1. ¿Actualmente con quién vives? ________________________________________________________
2. ¿Tu padre vive? Si _____ No _____ ¿Tu madre vive? Si _____ No _____
Muy buena _____ Buena _____ Regular _____ Mala _____ Muy mala _____
Muy buena _____ Buena _____ Regular _____ Mala _____ Muy mala _____
Muy buena _____ Buena _____ Regular _____ Mala _____ Muy mala _____
Muy buena _____ Buena _____ Regular _____ Mala _____ Muy mala _____
Muy buena _____ Buena _____ Regular _____ Mala _____ Muy mala _____
11. ¿Con que integrante de tu familia, tienes mejor relación o te entiendes mejor?
_________________________________________________________________________________________
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12. ¿Con que integrante de tu familia, no tienes buena relación o te entiendes menos?
________________________________________________________________________________________
13. ¿Con qué frecuencia sueles hablar con tu padre y/o madre/tutor de las cosas que te
interesan o te preocupan?
Siempre _____ Casi Siempre _____ Raras Veces _____ Casi Nunca _____ Nunca _____
14. ¿Te sientes cómoda (o) con tu familia? Sí _____ No _______ ¿por qué? _____________________
15. ¿Te sientes amada(o) por tu familia? Sí _____ No _______ ¿por qué? _______________________
Relaciones sociales.
Mayores ____ Menores ____ Misma edad _____ ¿Por qué? _______________________________
3. En la escala del 1 al 5, donde 1 es muy mal y 5 muy bien, ¿Qué tan cómodo (a) te sientes
4. En la escala del 1 al 5, donde 1 es muy mal y 5 muy bien, ¿Qué tan cómodo (a) te sientes
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8. ¿Qué actividades te gusta realizar con tus amigas(os)? __________________________________
________________________________________________________________________________________
9. ¿Con qué redes sociales cuentas?
Facebook _____ Instagram ______ Tik tok ______ Twitter _______ Otra, especifica ____________
Muy buena _____ Buena _____ Regular _____ Mala _____ Muy mala _____
14. ¿En algún momento de tu relación te has sentido agredida(o) con acciones o actitudes por
tu novio(a)?
____________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
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7. Marca con una x las actividades que mas te gusta realizar.
Leer _____ Ver televisión _____ Practicar algún deporte _____ Jugar video juegos _____ Pintar _____
Dibujar_____ Estar en redes sociales_____ Salir con amigos_____ Ir al cine _____ Escuchar música
_____ Patinar _____ Dormir _____ Hablar por teléfono _____ Salir a caminar _____Otro especifica
_____________________
específica ______________________________
Salud
________
5. En caso de responder Si, a la pregunta anterior especifica cual: Ansiedad _____ Depresión
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7. En algún momento de tu vida, ¿Has consumido algún tipo de estupefacientes no controlados?
Inhalantes _____ Anfetaminas _____ Marihuana _____ Alcohol _____ Cigarros_____ Fenanilo _____
Otros Especifica______________
Discapacidad.
La Organización Mundial de la Salud (OMS) define a la discapacidad como: “Cualquier restricción o
impedimento de la capacidad de realizar una actividad en la forma o dentro del margen que se
considera normal para el ser humano”. La Discapacidad se caracteriza por limitaciones para el
desempeño de una actividad rutinaria considerada regular, las cuales pueden ser temporales o
permanentes, reversibles o surgir como consecuencia directa de deficiencias físicas, sensoriales, de
secuela de enfermedades o por eventos traumáticos (accidentes). El Instituto Nacional de Estadística
y Geografía (INEGI) clasifica las causas que ocasionan la discapacidad en cuatro grupos principales:
Al nacimiento, por enfermedad, por accidente y por edad avanzada.
Tipos de Discapacidad
• Sensorial Visual: Es la deficiencia estructural o funcional del órgano de la visión y de sus funciones
asociadas como: agudeza visual, campo visual, visión de los colores o profundidad.
• Sensorial Auditiva: Es la restricción en la función de la percepción de los sonidos externos,
alteración de los mecanismos de transmisión, transducción, conducción e integración del
estímulo sonoro, que a su vez pueden limitar la capacidad de comunicación.
• Discapacidad Motriz: En la secuela o malformación que deriva de una afección en el sistema
neuromuscular a nivel central o periférico, dando como resultado alteraciones en el control del
movimiento y la postura.
• Intelectual: Se caracteriza por limitaciones significativas tanto en la estructura del pensamiento
razonada, como en la conducta adaptativa de la persona como: el auto-cuidado, ir a la escuela
o aprender habilidades sociales.
• Mental o Psicosocial: Se puede derivar de una enfermedad mental, que tiene factores bioquímicos
y genéticos, donde los síntomas se presentan por lo general en la adolescencia y no está
relacionada con la discapacidad intelectual. Puede ser temporal o permanente y se convierte en
una condición de vida. Afecta la forma de pensar, los sentimientos, el humor, la habilidad para
relacionarse con otros y el funcionamiento diario de una persona.
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1. ¿Tienes alguna discapacidad? Si _____ No _____ En caso de que tu respuesta sea positiva,
Discapacidad visual. Sí _____ No _____ Específica: Ciego (a) _____ Baja visión _____
Discapacidad auditiva. Sí _____ No _____ Especifica: Hipoacusia _____ Sordo (a) _____
Discapacidad motriz. Sí _____ No _____ Específica: Movilidad reducida _____ Uso de silla de
¿Cuál? _______________________________________________________________________________
3. ¿Utilizas alguno de los siguientes tipos de aparatos? Auditivos ____ Visuales ____ Muletas ___
Otro _____________________________________________
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