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Pólvoras y explosivos

Pólvoras

Explosivos

Referencias
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Pólvoras

Gendarmería Nacional secuestró más de 15 kilos de pólvora

Gendarmería Nacional, dependiente del Ministerio de Seguridad de la Nación, decomisó 15 kilos de diferentes tipos de pólvora, que eran
transportados en un vehículo sin la habilitación pertinente.

Ayer, efectivos del Escuadrón Vial (asentado en el control permanente de la localidad de Jesús María, en la provincia de Córdoba), dentro de los
controles rutinarios, detuvo la marcha de un camión Scania que transportaba azúcar desde la provincia de Tucumán y con destino a Rosario.

Al comenzar con la inspección, los uniformados detectaron que en el dormitorio del camión había dos cajas de madera que tenían en su interior
distintos envases que contenían pólvoras negras y pólvoras blancas (monobásicas y bibásicas). Ante esta situación, se requirió la habilitación
correspondiente, documentación que el conductor del rodado no pudo justificar.

Los funcionarios secuestraron un total de 15 kilos de pólvora por encontrarse en infracción a la Ley N° 20.429 (Ley Nacional de Armas y
Explosivos), la cual reglamenta en materia de pólvora, explosivos y afines.

Interviene el Juzgado Federal de Córdoba, quien dispuso el secuestro de los envases y que el conductor del vehículo quede supeditado a la
causa. (https://bit.ly/2ww5Sba)

Evidentemente, para que un arma sea de fuego funcione, debe intervenir este importante elemento químico. Como hablamos en otras lecturas, la Agencia Nacional
de Materiales Controlados (ANMAC) es quien debe regular todo lo relacionado con las armas, las pólvoras, los explosivos y afines. La transgresión de la ley, como
se relata en el artículo anterior, genera la obligación del Estado de secuestrar dichos elementos sin los permisos necesarios. Si bien la ley autoriza a los legítimos
usuarios y las armerías a tener determinadas cantidades de pólvora bajo ciertas condiciones de seguridad y resguardo, si se exceden esas autorizaciones, es el
deber del Estado el secuestro o el decomiso de ese material. Ahora, si hablamos de pólvora y decimos que es un elemento parte de las armas de fuego,
deberíamos preguntarnos: ¿Que es la pólvora? ¿A qué se refiere el artículo en relación con la pólvora negra? ¿Qué son las pólvoras monobásicas y bibásicas
secuestradas en el procedimiento llevado a cabo por Gendarmería? Para responder estos interrogantes, es importante que primero conozcamos el origen de la
pólvora, para luego ir desmenuzando sus diferentes tipos y composiciones. ¿Empezamos?

La pólvora fue descubierta por los chinos en el siglo IX (de ahí el dicho: “Más viejo que la pólvora”) y se la denominaba comúnmente polvo negro, en virtud de su
color. Este polvo se encontraba compuesto por un 75 % de nitrato de potasio, un 15 % de carbón y tan solo un 10 % de azufre. Si bien esta pólvora generaba gran
cantidad de gases, temperatura y humo, tenía como desventaja su alta capacidad de absorción de la humedad, por lo que producía su ineficacia ante las menores
condiciones adversas. Sin embargo, este fue el puntapié inicial para la evolución de las pólvoras que hoy tenemos y la consecuente evolución de las armas de
fuego.
La pólvora negra se utilizó por mucho tiempo hasta que, en el año 1884, Paul Vielli obtuvo la llamada pólvora sin humo mediante un proceso de gelatinización de la
nitrocelulosa con éter y alcohol. Debemos tener claro que esta pólvora también desprende humo, aunque en mucha menor cantidad. Lo que nos interesa desde el
punto de vista balístico no es el humo, sino los gases que genera y la efectividad de combustión. Si bien esta pólvora era una evolución de la anterior, todavía
seguía siendo inestable.

Eso dejó de ser así cuando se conoció que un químico germano-suizo, llamado Christian Schönbein, por un accidente doméstico realizado en la cocina de su casa,
destiló una mezcla de ácido sulfúrico con ácido nítrico. Este preparado se derramó en su mesa por lo que procedió rápidamente a secarlo con su delantal de
algodón, por lo que su querida esposa decidió ponerlo en la estufa, lo que produjo que se inflamara rápidamente. Esto llamó la atención a Christian y, luego de
analizar la situación, se dio cuenta que la celulosa del algodón se había convertido en nitrocelulosa.

Las pólvoras se clasifican en dos principales grupos:

Pólvoras negras (la original).

Pólvoras sin humo.

A esta clasificación general se le puede agregar una subdivisión de las que no tienen humo:

Piroxiladas: están conformadas por ácido nítrico y celulosa.

Monobásicas: estas contienen nitrocelulosa como principal componente. Se utilizan comúnmente en cartuchos de escopetas y son muy higroscópicas (capacidad
de absorber humedad).

Bibásicas: aparte de contener nitrocelulosa, también poseen nitroglicerina. Combustionan a mayor velocidad que las anteriores y se las utiliza en la cartuchería de
las armas cortas y largas. A diferencia de las anteriores, son menos higroscópicas.

Tribásicas: aparte de los dos componentes anteriores, se le agrega nitroguanidina. Son mucho más potentes que las mencionadas previamente y se las utiliza en
las armas de artillería, como los cañones, por ejemplo.

Figura 1: Tipos de pólvora

 Fuente: Blankos, 2012, https://bit.ly/31aEwFC

Te recomendamos que veas las siguientes cartas de memorias grupales para reforzar los distintos tipos de pólvoras sin humo.

Piroxiladas Compuestas por ácido nítrico y celulosa.

Monobásicas Son de una sola base que contiene nitrocelulosa.

Son de dos bases y contienen nitrocelulosa y

Bibásicas nitroglicerina.

Son de tres bases y contienen nitrocelulosa,

Tribásicas nitroglicerina y nitroguanidina.
Un aspecto muy importante es conocer que las pólvoras producen una combustión de tipo deflagración. Esta consiste en una combustión rápida que se produce
sin llama y sin llegar a explotar. Su velocidad es menor a los 2000 metros por segundo. Para decirlo de otra manera, la deflagración es una combustión más rápida
que una normal (cuando se quema un papel), pero no alcanza la velocidad para convertirse en una detonación. Esta última abarca los explosivos y su velocidad es
de entre 2500 y 7000 metros por segundo aproximadamente.
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Explosivos

Leamos el artículo que sigue.

La Policía halló 150 kilos de explosivos ocultos en baúl de un vehículo en la localidad de Morón

Durante un operativo de control, el personal de la Policía Bonaerense halló en el baúl de un automóvil altos explosivos.

En la inspección, se encontraron 150 kilos de explosivos, entre ellos, varias barras de trinitrotolueno (TNT), nitrato de amonio y dinamita utilizada
en excavaciones mineras. También se encontró fulminato de mercurio, elemento que se considera un explosivo de tipo iniciador.

El jefe del operativo no pudo brindar mucha información en virtud del secreto de sumario, pero indicó que posiblemente estos elementos
pertenecerían a un pequeño grupo terrorista local. Con motivo del procedimiento, fueron capturadas tres personas, quienes quedaron a
disposición de la fiscalía interviniente.

Como vemos en la noticia anterior, existe una variada cantidad de explosivos. Pero antes de hablar de las diferentes clasificaciones, debemos preguntarnos: ¿Qué
es un explosivo?

Como nos enseña Caro, un explosivo es

una sustancia o mezcla de sustancias en cualquier estado físico capaces de reaccionar químicamente en forma brusca o en un brevísimo
tiempo, con gran liberación de energía, sobre todo en forma de calor, originando otras sustancias cuyo volumen resulta mucho mayor que el
original, lo que implica los efectos mecánicos de proyección o destrucción. (2004, p. 177).

Los explosivos se clasifican:

Por su constitución

De especie química: nitroglicerina, TNT, trotyl, ácido pícrico, nitrato de amonio, tetril, etcétera.

Mezcla de sustancias no explosivas por sí mismas: pólvora negra, pólvoras de doble base, tanino, almidón, anilina, entre otros.

Mezcla de varias sustancias con uno o más explosivos: dinamita, nitroglicerina (Caro, 2004).
Por su velocidad de propagación:

Lentos, progresivos, bajos o deflagrantes: pólvora.

Rápidos, rompedores o altos: nitroglicerina, TNT, ácido pírico, gelinitas, trotyl.

Iniciadores o primarios, fulminantes o detonadores: fulminato de mercurio, azida de plomo, tenerés (Caro, 2004).

Por su estado físico:

Sólidos: ácido pírico, TNT.

Líquidos: nitroglicerina.

Gaseosos: combustibles mezclados con oxígeno en recipiente cerrado (Caro, 2004).

Ahora bien, en virtud a lo explicado precedentemente con relación a los explosivos, como futuro profesional ¿por qué debes conocer esto? Porque en nuestro
mundo actual, tanto el tráfico de armas como el de explosivos y la tenencia ilegal de ambos es cada vez más común. Los distintos gobiernos luchan día a día
contra particulares y grupos terroristas que transgreden las barreras territoriales para llevar el terror y el caos a esas sociedades. Un claro ejemplo de esto que está
sucediendo se puede observar en el siguiente artículo periodístico.

Encontraron explosivos en una casa de barrio Zepa

Fue durante un allanamiento contra acusados por el ataque a una comisaría. Hay dos personas detenidas.

Casi medio kilo de trinitrotolueno (TNT), compuesto orgánico empleado para preparar explosivos, fue hallado tras una serie de allanamientos
realizados en el barrio Zepa B de la ciudad de Córdoba.

Los procedimientos fueron ordenados en el marco de una investigación para dilucidar el ataque perpetrado contra la comisaría 35, ubicada en
dicho barrio, el pasado 21 de abril.

El operativo fue realizado de manera conjunta por fuerzas de seguridad nacionales y provinciales, quienes requisaron siete viviendas. En una de
ellas encontraron una libra de TNT, con su correspondiente detonante.

Por el momento hay dos personas detenidas, aunque se esperan más detenciones en las próximas horas. También fue secuestrado un vehículo y
bidones con combustible.
 Precisamente el ataque contra la sede policial había comenzado con bombas molotov, a lo que siguieron piedras y cascotes. Los agresores
intentaban así la liberación de dos hombres que habían sido detenidos por un robo. (Cba24n, 2019, https://bit.ly/2WK3e05).

Figura 2: Allanamiento policial

Fuente: Cba24n, 2019, https://bit.ly/2WK3e05

Este lamentable hecho ocurrió en Córdoba, no en países de Medio Oriente, donde resulta ser moneda común. La globalización no solo trae beneficios y avances,
sino también acentúa el lado perjudicial del hombre. Como futuro profesional, es necesario que conozcas los aspectos básicos y técnicos de los temas tratados
en esta materia, porque estos, combinados con el conocimiento de otras asignaturas de esta carrera, te permitirán generar medidas de prevención y planes de
contingencia cuando se presente alguno de estos elementos bélicos.

En función de lo observado en el artículo, te proponemos que realices la siguiente actividad:

¿El explosivo secuestrado en la vivienda es…?

Un explosivo líquido y, por su velocidad de propagación, se lo clasifica como lento.

Un explosivo detonador.

Un explosivo sólido y, por su constitución, es meramente químico.

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Ahora bien, como vimos recientemente, a los explosivos los podemos encontrar tanto en los lugares más razonables (en zonas de guerra, por ejemplo), como en
los sitios más cotidianos (una vivienda familiar). Es por esto que actualmente las sociedades actuales no escapan a estas situaciones, por lo tanto, el profesional
en criminología y seguridad debe conocer estos temas. A continuación, veamos una estadística que nos ilustra una vez más esta problemática actual.

Explosivos provocan el 72 % de muertes y heridas en niños en zonas de guerra

La Haya, 16 may (EFE).- Al menos el 72 % de las muertes y las heridas con víctimas infantiles en zonas de guerra, principalmente Nigeria,
Afganistán, Irak, Siria y Yemen, son provocadas por diferentes tipos de armas explosivas, según una investigación de Save the Children.

La constitución y debilidad del cuerpo de los niños ponen a estos en desventaja frente a los adultos víctimas de las mismas guerras, ya que la
falta de desarrollo de sus músculos les ofrece menos protección y la fragilidad de su cráneo y cuerpo hace más probable que una explosión dañe
su cerebro y pulmones, se desgarren órganos de su abdomen o incluso sufra daños no visibles en el momento.

"Y cuando los niños sufren lesiones severas en las piernas y los brazos, se necesita un conocimiento muy especializado para saber dónde
amputar para poder tener en cuenta el crecimiento futuro. Sin eso, a los niños les quedan peores discapacidades y, a menudo, un dolor
insuperable de por vida", asegura en el informe el exdirector general del Servicio Médico Militar Británico, Michael von Bertele.

El daño físico que dejan los explosivos en los niños se combina al mismo tiempo con un alto costo psicológico, al que en muchas ocasiones no
se da la atención necesaria por el contexto.

Según la organización, el 84 % de los adultos y casi todos los niños dicen que las explosiones de minas terrestres, atentados suicidas y los
bombardeos continuos fueron la primera causa de estrés psicológico en la vida diaria de los niños que viven en zonas de guerra.

Von Bertele reconoce que "la triste realidad" es que la mayoría de los médicos "simplemente no han sido entrenados para tratar a niños heridos
por explosiones" y recuerda que casi todos los libros de texto y procedimientos que se tienen están basados en investigaciones sobre soldados
heridos.

La organización Save the Children lanza este jueves en La Haya su campaña 'No a la guerra contra la infancia' con la publicación de este informe
sobre el daño que sufren los niños en las zonas de conflicto más sangrientas del mundo y alerta sobre la falta de preparación para tratar con
niños entre los médicos sobre el terreno. (La Vanguardia, 2019, https://bit.ly/2WvEx38).

Resulta más que claro que los explosivos afectan de manera colateral a las víctimas inocentes y, en este caso, particular a los niños. Como futuros profesionales y
como parte de la sociedad, debemos plantearnos resolver este problema y consensuar planes de contingencia para esta tan dramática problemática que, al
momento de detonar, no discrimina entre razas, culturas ni fronteras.
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Referencias

Blankos (Nombre de usuario). (2012). La pólvora moderna. Pólvora sin humo [Imagen extraída de un blog]. Recuperado de
https://historiadelasarmasdefuego.blogspot.com/2012/04/la-polvora-modernapolvora-sin-humo.html

Caro, P. M. (2004). Manual de química forense. Buenos Aires, AR: La Rocca.

Cba24n. (22 de mayo 2019). Encontraron explosivos en una casa de barrio Zepa. Cba24n [Versión digital]. Recuperado de https://www.cba24n.com.ar/encontraron-
explosivos-en-una-casa-de-barrio-zepa/

La Vanguardia. (16 de mayo de 2019). Explosivos provocan el 72 % de muertes y heridas en niños en zonas de guerra. La Vanguardia [Versión digital]. Recuperado
de https://www.lavanguardia.com/internacional/20190516/462272761811/explosivos-provocan-el-72--de-muertes-y-heridas-en-ninos-en-zonas-de-guerra.html