TAREA

NIVEL: Spanish 202 (Se puede adaptar)

Propósito: el propósito comunica7vo es cogni7vo informacional porque los estudiantes al

observar, interpretar y comparar las imágenes estarán aprendiendo algo nuevo desde su
conocimiento previo y con las respuestas de sus compañeros obtendrán una nueva información.

Orientación: la tarea está orientada al output (salida) porque los estudiantes necesitan
reflexionar, indagar y crear oraciones y respuestas.

Para tu instructor.

En esta parte, solicite a los estudiantes que observen las imágenes y pregúntales qué piensan
que esté pasando. Asimismo, pida a sus estudiantes que infieran y desarrollen el pensamiento
crí7co de sus estudiantes.

PARTE I

Paso 1: Observa las imágenes abajo e interpreta.

Paso 2: Piensa sobre las preguntas que 7enes que responder.
Paso 3: En parejas pregúntense las preguntas y tomen nota.

1. ¿Qué ves en la imagen?

El/ella ve……………………………………………………………………………………………………….

2. ¿Qué piensas que esté sucediendo?

El/ella piensa …………………………………………………………………………………………………

3. ¿Qué preguntas te surgen?

El/ella se pregunta……………………………………………………………………………………………
Para el instructor

En esta parte, solicite a los estudiantes que comparen las imágenes y respondan desde su
experiencia.

PARTE II

Paso 4: Las imágenes de arriba muestran a personas haciendo compras en diferentes espacios.
Paso 5: responde a las siguientes preguntas desde tu experiencia.

1. ¿Por qué irías a comprar a esos lugares?

Mi compañero iría/no iría porque ……………………………………………………………………………………

2. ¿Crees que es importante hacer compras? ¿Por qué?

Mi compañero piensa que (no) es importante porque ………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………..

3. ¿Crees que es justo que algunas empresas tengan código de vestimenta?

Mi compañero piensa que (no) es justo porque ………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………………………………………………
Paso 6: comparte tus respuestas de la primera y la segunda parte con la clase.

Para el instructor
Cuando los estudiantes hayan par7cipado, solicite que entreguen esta ficha para que puedas
brindarles una retroalimentación.