Liderazgo Policial

POLICÍA NACIONAL DEL PERÚ
ESCUELA DE FORMACIÓN PROFESIONAL POLICIAL

ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR TÉCNICO PROFESIONAL PNP
PUNO
TRABAJO COLABORATIVO:
LIDERAZGO POLICIAL
AUTORES:
o ALUMNO 1 PNP: APAZA COQUIRA OLIVER JANS
o ALUMNO 1 PNP: YUGARAY ALVAREZ FERNANDO JHOJAN
o ALUMNO 1PNP: TICONA CHURA ALAN YONATHAN
o ALUMNO 1 PNP: MONTALICO MAMANI MIDWARD CESAR
o ALUMNO 1 PNP: COLQUEHUANCA TINTAYA ROYER
DOCENTE:
SS. P.N.P. MARQUEZ CARI GENARO MARIO
SECCIÓN:
QUINTA
PUNO- PERÚ
2023
ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNICA PROFESIONAL PNP-PUNO
[TÍTULO DEL DOCUMENTO] [FECHA]
DEDICATORIA
A DIOS, por habernos permitido llegar hasta
este punto y haberme dado salud para lograr
nuestros objetivos, además de su infinita bondad
y amor.
Este trabajo va dedicado con mucho
cariño y amor a nuestros padres, quienes
nos ayudan diariamente en nuestros estudios
para poder lograr nuestras metas.
A nuestros Docentes por darnos las pautas
necesarias para ser buenos efectivos PNP y
por sus sabias cátedras que me brindan.
2
AGRADECIMIENTO
A Dios por guiar nuestro camino y darnos la fortaleza de seguir con nuestros objetivos
en la vida, manteniéndonos cerca de las personas que nos alientan y motivan día a día.
A nuestras familias por ser soporte e impulso en el cumplimiento de nuestras metas y
objetivos profesionales y personales.
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INTRODUCCION
El policía como representante de la autoridad ostenta liderazgo en su lugar de trabajo
Para que este liderazgo sea eficiente debe orientarse a cumplir con los propósitos
establecidos en la Misión y la Visión de la institución. Eso quiere decirque debe utilizar
las posibilidades conocimientos y valores para movilizar dirigir y cohesionar a sus
subalternos compañeros y a la misma comunidad para alcanzar ese ideal de todos que
es la seguridad ciudadana.
El Policía de hoy necesita desarrollar una forma de pensar y sentir que le permita
desempeñarse con hidalguía en lo profesional en lo particular y en la vida en general.
El liderazgo requiere de habilidades para influir motivar guiar y enseñar a las personas
a quienes se dirige además de herramientas para la gestión de las tareas y objetivos que
estas tienen encomendados. El uso adecuado de las herramientas vendrá determinado
por las habilidades que el líder que posea porlas actitudes y valores con los que el jefe
encara su tarea.
La combinación de habilidades herramientas valores y actitudes dan lugar a losestilos
de liderazgo y por tanto a los resultados que cada uno de los mandos puede obtener en
sus plantillas. Porque para lograr esto no hasta con el mandoque se pueda tener ante
nuestros subordinados dando cada día más resultado el orientar y coordinar el equipo
que el mero mandar u ordenar. La libertad en el trabajo con la correspondiente
responsabilidad y premios a quienes lo merezcanpor actuación activa y eficaz genera
mayores compensaciones aún para toda laorganización y sus componentes de esta
manera todos trabajarán más a gusto y estarán más contentos existiendo mejores
resultados.
Por lo tanto, el liderazgo en la policía se requiere de la explicación y la colaboración
son necesarios para generar trabajo en equipo. Sin duda alguna será una buena prueba
de fuego que marcará la línea divisoria entre los que
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OBJETIVOS:
a) Objetivos generales:
➢ Concientizar e informar a los policías participantes sobre la importancia
de desarrollar a nivel personal habilidades de liderazgo y competencia
social que les permitan establecer una relación de cercanía y respeto con
la comunidad, además de ser un ejemplo de autoridad y trabajo parala
juventud y para aquellos efectivos que recién empiezan su carrera
policial.
b) Objetivos Específicos:
➢ Lograr que el efectivo policial proyecte una imagen de liderazgo. siendo
capaz de promover cambios en su unidad de trabajo y con la comunidad.
➢ Brindar herramientas que permitan a los efectivos policiales recuperar su
autoridad e imagen de seguridad. logrando a su vez un mayor
acercamiento con la comunidad.
➢ Favorecer el desarrollo personal de los efectivos policiales. evitando que
en un futuro manifiesten conductas negativas que empañen la imagen
de la institución a la que representan.
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CAPÍTULO I
MARCO TEÓRICO
1.1 DEFINICION DE LIDERAZGO
Según la Real Academia Española:
➢ LÍDER = Persona que dirige u orienta a un grupo, que reconoce su

autoridad y persona, equipo o empresa situados a la cabeza en una
clasificación. Por su terminación, es común en cuanto al género.
La palabra liderazgo define como una influencia el arte o proceso de inferir

sobre las personas de modo que éstas se esfuercen voluntariamente hacia un
objetivo en común. Quien ejerce el liderazgo se define como líder. Este
concepto puede aplicarse para incluir no sólo la voluntad de trabajar sino de
trabajar con celo y confianza. El celo refleja ardor honradez e intensidad en la
ejecución del trabajo experiencia y habilidad técnica.
El liderazgo es conducir dirigir y preceder. El líder actúa para ayudar a un
grupo a lograr sus objetivos mediante la aplicación máxima de sus
capacidades. No se detiene detrás de un grupo a impulsar y afianzar; sino que
toma su lugar frente al grupo facilitando su progreso. Liderazgo como
capacidad de inducir a trabajar.
Es el arte de influir sobre la gente para que trabaje con entusiasmo en la
consecución de objetivos en pro del bien común. Es una acción de conducir
un grupo humano hacia objetivos organizacionales simultáneamente
facilitando la expresión de los talentos individuales.
Capacidad de dirigir o encausar a un grupo de personas de similares
características en la búsqueda de un fin común.
1.2 CARACTERISTICAS DE UN LIDER

El conocimiento de sí mismo es una parte esencial de la formación del líder
que tiene que ser un mismo conociendo sus fortalezas debilidades mantiene
coherencia entre lo que dice sostener y lo que practica0 Para ser íntegro debe
conocerse muy bien a sí mismo debiendo ser honesto consigo mismo primero
y después con sus seguidores.
Cuándo el grupo está compuesto por personas diferentes en cuánto a sus
orígenes pensamientos actitudes orientación etc. siendo muy diverso se ve al
buen líder al mantener la unión de sus seguidores considerando analizando y
6
evaluando las alternativas o soluciones diferentes para apoyar la mejor o

mejor aun formando una solución con lo mejor de cada aporte del grupo.
El buen líder tiene carácter dominio de sí mismo estudia analiza se observa y

se perfecciona permanentemente se autodisciplina se aplica primero a sí
mismo mayores exigencias que les reclamará a sus seguidores no falseará ni
defraudará a nadie.
La naturaleza de un líder es la capacidad para comprender que los seres
humanos tienen diferentes fuerzas en diferentes momentos motivaciones
necesidades o expectativas diferentes y esa comprensión debe ser traducidaen
el momento justo habilidad para inspirar confianza fe potenciar los deseosde
Auto superación el sentido de pertenencia la pro actividad. etc.
Un líder requiere de fuerza para la organización estableciendo un clima
organizacional adecuado en el sentido de catalizar transformaciones aunar
esfuerzos y voluntades construir equipos.
En relación al primer ingrediente como en toda práctica una cosa es conocer la
teoría de la motivación las categorías de las fuerzas motivadoras y la
naturaleza de un sistema motivacional y otra poder aplicar estos
conocimientos a las personas y a las situaciones.
La naturaleza de un líder parece ser una rara habilidad para inspirar es decir
animar a los seguidores en forma tal que apliquen sus plenas capacidades a un
proyecto la inspiración emana del líder del grupo. Tiene cualidades
carismáticas que inducen a la lealtad y celo por parte de los seguidores. El
liderazgo está relacionado con el estilo del líder y el clima que crea como
resultado.
LIDERAZGO
Ser Referente Motivación Generar Proyecto Dar Participación
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1.3 CARACTERÍSTICAS ESENCIALES DE UN LÍDER:
Tener condiciones naturales.
Habilidad para conducir equipos.
Visión de futuro.
Plantea metas.
Luchará con auténtica pasión para lograr objetivos.
Hay que señalar que no es líder quien quiere sino quien puede.
1.3.1 CARACTERÍSTICAS BÁSICAS:

Visionario.
Inconformista.
Persona de acción.
Quiere resultados.
Contagia entusiasmo.
Gran comunicador.
Gran negociador.
Capacidad de mando.
Honestidad, cumplidor, coherente, carismático, exigente, etc.
1.3.2 CARACTERÍSTICAS COMPLEMENTARIAS:
Trabajador
Vida equilibrada
Prudente.
Realista.
Humilde.
Justo.
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Humano.
Generoso.
Optimista.
Con sentido del humor
Culto.
1.4 RASGOS DEL LIDERAZGO
Los rasgos que caracterizan o identifican al líder son innatos que en un 40%
aproximadamente son destrezas innatas agregándose al total los
comportamientos aprendidos y/o entrenados.
Así enumeraremos estos rasgos como predisposición valentía, dominar y

enfrentar las situaciones, decisión, mayor capacidad verbal y gestual, ser
proactivo, etc, los rasgos son innatos los comportamientos se aprenden.
9
CAPITULO II
COMPORTAMIENTO DEL LIDERAZGO
Los que están enfocadas y destinadas a funcionar en mantener el grupo lasrelacionadas

con las tareas o con la solución de las tareas siendo ésta una función básicamente
operacional y funcional a los fines de la organización. A diferencia de los rasgos los
comportamientos pueden aprenderse.
Si un líder debe lograr eficazmente las metas que se espera que logre debe tener
autoridad para actuar de manera que estimule una respuesta positiva de aquellos que
trabajan con él hacia el logro de las metas. La autoridad para el liderazgo consiste en
tomar decisiones o en inducir el comportamiento de los que guía. La fuente de toda
autoridad proviene de la gerencia de la organización desde esta fuente se delega
progresivamente yen descenso la autoridad a los líderes que ocupen un puesto esencial
para lograr los resultados necesarios.
Investigadores que estudian el comportamiento de los líderes los han ubicado en

diferentes estilos de liderazgo cada uno de ellos con componentes muy particulares
que conllevan a una gran diferencia en la forma cómo comportarse dentro de la
organización.
2.1 FUNCIONES DE LIDER

➢ Las que están enfocadas y destinadas a funcionar en mantener el grupo o
sociales.
➢ Las relacionadas con las tareas o con la solución de las tareas. siendo ésta
una función básicamente operacional y conveniente a los fines de la
organización.
c) Funciones Decisorias: El líder actúa con carácter empresarial
llevando adelante una misión. proyectos que administra. asignando
recursos y controlando desvíos.
d) Funciones Informativas: El líder recibe información y la recopila,
difunde información a su equipo o transmite información a otros
grupos.
e) Funciones Interpersonales: El líder es representante de su grupo.
selecciona. capacita o evalúa a su personal. a su vez el líder de
equipo cumple función de enlace a través de contactos con otros
10
miembros de la organización.
f) Funciones Controladoras o Evaluatorias: El líder cumple una
función de revisión o evaluación de objetivos planeados contra
los logrados. administrando además los recursos asignados al
proyecto.
2.2 ESTILOS DE LIDERAZGOS

2.2.1 El Líder Autócrata
Un líder autócrata asume toda la responsabilidad de la toma de decisiones,

inicia las acciones, dirige, motiva y controla al subalterno. La decisión y la
guía se centralizan en el líder. Puede considerar que solamente él es
competente y capaz de tomar decisiones importantes, puede sentir que sus
subalternos son incapaces de guiarse a sí mismos o puede tener otras razones
para asumir una sólida posición de fuerza y control. El autócrata observa los
niveles de desempeño de sus subalternos con la esperanza de evitar
desviaciones.
2.2.2 EL LÍDER LIBERAL O DE RIENDA SUELTA
Mediante este estilo de liderazgo, el líder delega en sus subalternos la

autoridad para tomar decisiones, puede decir a sus seguidores “aquí hay un
trabajo que hacer. No me importa cómo lo hagan con tal de que se haga
bien”. Este líder espera que los subalternos asuman la responsabilidad por
su propia motivación. guía y control.
2.2.3 EL LÍDER PARTICIPATIVO
Cuando un líder adopta el estilo participativo, utiliza la consulta, para

practicar el liderazgo. Lo delega su derecho a tomar decisiones finales, pero
consulta sus ideas y opiniones sobre muchas decisiones que les incumben.Si
desea ser un líder participativo eficaz, escucha y analiza seriamente las ideas
de sus subalternos y acepta sus contribuciones siempre que sea posible y
práctico. Impulsa también a sus subalternos a incrementar su capacidad de
auto control y los insta a asumir más responsabilidad para guiar sus propios
esfuerzos0 Es un líder que apoya a sus subalternos y no asume una postura
de dictador. Sin embargo. la autoridad final en asuntos de importancia sigue
en sus manos.
2.2.4 ESTILO AUTORITARIO
11
Fuerte preocupación por la producción y muy poca por las personas, prioriza
ésta y determina exactamente lo que deben hacer los subordinados, tiene
muy en cuenta la dirección y el control sobre las acciones y actitudes de los
subordinados. Cuando hay un error, disfunción o problema, se asignan
culpas y siempre es atribuirle al subordinado. Cuando hay desacuerdos del
subordinado con lo que debe hacer en qué tiempo, condiciones y bajo qué
estándares, se considera una “insubordinación” y un cuestionamiento a la
dirección. El líder cree que es el único capaz de planificar y tomar decisiones
y por tanto los resultados y méritos, son atribuibles a su gestión únicamente.
No acepta sugerencias ni opiniones de sus subordinados, pues cree que son
incapaces de presentar buenas ideas.
2.2.5 ESTILO PATERNALISTA
Es autoritario, pero escucha más, controla y domina. premiando a quienes le

obedecen y castigando a los disidentes. espera lealtad y obediencia totales,
es arrogante y autosuficiente. crea dependencia porque no permite el
desarrollo de sus colaboradores quienes tienen que cumplir sus órdenes sin
cuestionar nada. Es mejor estilo que el autocrático, aunque igualmente
orientado hacia los resultados, primero muestra interés hacia los resultados
y si la persona ha cumplido satisfactoriamente, le muestra su simpatía y

protección.
2.2.6 ESTILO OPORTUNISTA
Gestión orientada al interés personal. Es un líder que puede usar cualquiera

de los estilos analizados, según le convenga para obtener el mejor resultado
de la persona a quien manipula, siendo en eso hábil, inteligente y coherente
con cada uno de los subordinados a quienes maneja. Es difícil de identificar
a corto plazo pues controla hábilmente la información y les mantiene aislados
haciendo cada uno su parte correspondiente sin mayor conexión con los
esfuerzos de otros. Una vez que es descubierto en esas artes de
manipulación, nadie vuelve a creer en él.
2.3 DIFERENCIAS ENTRE LIDER Y JEFE
Es frecuente el uso indistinto de los términos jefe y líder. Son utilizados como
12
sinónimos por diferentes medios y personas. Y no. no son sinónimos. Ser jefe
es relativamente fácil, basta con que alguien te nombre, te asigne la
responsabilidad de un área, de un departamento, de un equipo. Por tanto,
convengamos que la jefatura es un estadio, un puesto, un cargo, una posición
que coyunturalmente o no, alguien ocupa habitualmente por designación. El
liderazgo, por tanto, es una destreza social mediante la cual alguien consigue
unir intereses, ilusionar y entusiasmar a un equipo humano en aras de
objetivos comunes sin necesidad de recurrir a ningún tipo de poder. Es
evidente que el reto sería conseguir que todos los jefes desarrollasen el
liderazgo. Es una obviedad, pero ¿sólo los jefes deben desarrollar esta
habilidad? En una organización no puede haber más jefes que tropa. Sin
embargo, una tropa constituida por verdaderos líderes, a lo mejor no requiere
de ningún jefe para ganar arduas batallas.
2.4 FACTORES QUE INFLUYEN EN LA EFICACIA DEL LIDERAZGO

Personalidad
Experiencia adquirida más allá de la rutinaria
Expectativas
Comportamiento propio y ajeno
Cultura
Políticas organizacionales
Reconocimiento y actitudes de colegas.
2.5 LIDERAZGO POLICIAL
El liderazgo policial representa la capacidad que debe poseer un oficial para

orientar y conducir a sus hombres y a su organización, hacia el logro de un
objetivo. La esencia del liderazgo militar consiste en influir en otros, para que
hagan cosas que no harían sin la intervención de alguien. Es más bien
influencia y cumplimiento, antes que la relación de ordenar y obedecer.
La disciplina se debe mantener al igual que las jerarquías, pero se debe evitar
el autoritarismo, no se pueden dar órdenes caprichosas; se debe evitartener
13
odiados, tratar de ser objetivos, modelar conductas dentro de la Institución;

de modo que es imprescindible el Liderazgo en esta profesión porque de
alguna manera, la actividad humana es factible de ser desordenada y el líder
lo que tiene que hacer es focalizar esa actividad y lograr que los objetivos se
cumplan.
2.6 TAREAS INHERENTES AL EJERCICIO DE LA ACTIVIDAD DEL LÍDER

POLICIAL:
➢ desarrollar estrategias que resultan del diagnóstico preliminar de
situación articulando recursos y coordinando acciones conjuntas con los
vecinos.
➢ Conocer y registrar los problemas que hacen al funcionamiento del barrio
como sociedad. proponiendo soluciones prácticas y eficaces.
➢ Mantener un espacio de consulta permanente con los vecinosrecogiendo
sus opiniones e inquietudes.
➢ Facilitar el acceso a determinados procedimientos administrativos.
guiándolos y procurando facilitar los trámites ante otros organismos.
➢ Monitorear individualmente los compromisos asumidos con los
vecinos. rindiéndoles cuentas periódicamente de los retrasos o
incumplimientos con relación a los mismos. proponiendo sus
correctivos.
➢ Participar como referente institucional en las reuniones y eventos de las
organizaciones vecinales.
➢ Implementar talleres de sensibilización en los problemas prioritarios que

afecten a la comunidad.
➢ Desarrollar campañas educativas en materia de educación vial y
prevención de accidentes de tránsito.
➢ Involucrar a los vecinos en la organización y desarrollo de los
emprendimientos %arriales. tanto en la definición de las metas como en
la evaluación de los resultados alcanzados.
➢ Elaborar un plan anual de actividades capaz de recoger el consenso
barrial dirigido a resolver los problemas prioritarios de la comunidad,
determinando las metas a alcanzar, las áreas de responsabilidad. los
plazos de ejecución y los mecanismos de control.
➢ Recoger los acuerdos de Prevención que pueda suscribirse con la
comunidad. Tales compromisos deberán fundamentarsenecesariamente
14
la consulta, co-responsabilidad y coparticipación.
2.7 ¿QUÉ DEBE DISTINGUIR A UN BUEN LÍDER POLICIAL?
➢ El líder policial a promover la seguridad para todos.
➢ Ser un ejemplo, tener moralidad, ser tenaz, ser imparcial.
➢ El respeto desde sí mismo y hacia los demás.
➢ A reconocer en los demás sus virtudes como símbolo altruista que

distingue a los verdaderos seres humanos.
➢ A reconocerse como un líder íntegro para la convivencia de todos,
abnegación.
➢ Un verdadero trabajo en equipo buscando un fin común.
➢ Ser un emprendedor que demuestre hacia los demás las ganas por
hacer el trabajo y reconocer los frutos de este, es decir tener
vocación de servicio.
➢ Su capacidad para aprender y reaprender de cada uno quien lo rodea,
disciplina en su labor.
➢ Reconocer los triunfos de los demás, nos hace entrar en sintonía para
mejorar día a día.
➢ Desarrollar la motivación, como el principal ingrediente para crear
líderesemprendedores.
➢ Una genuina forma de actuar e interactuar
2.8 EL LIDERAZGO Y LA ORGANIZACIÓN
Toda organización está compuesta por un sistema de actividades

conscientemente coordinadas y formado por dos o más personas.
Para que la organización exista, no basta el solo hecho de la capacidad de
comunicación entre personas, estas tienen que estar dispuestas a jugar
conjuntamente, para obtener un logro común es decir que el triunfo es
consecuencia de un trabajo de equipo.
En las organizaciones si bien hay una pluriparticipación de personas,
podemos encontrar distintos niveles en cuanto a los cargos, es decir
encontramos en la organización distintas áreas de actividad y cada una
tiene su propio líder. Logrando con eso que el poder no se centre en un
15
solo líder, es decir que, en las organizaciones modernas, prima un

concepto democrático de división del poder.
El líder en la organización tiene que tener un rol activo para que se puedan
conjugar los conceptos teóricos con el trabajo en el terreno, o sea la
práctica, laefectivización de la tarea. Un líder en una organización está
evaluando constantemente todo el accionar de este, eso es algo natural
del hombre, la autocrítica se posicionará mejor para ser líder.
Si relacionamos en liderazgo con la organización observaremos que estas
no son inventos humanos, se encuentran en la naturaleza, es un producto
de la civilización o a un más es un producto de la naturaleza del hombre,
porque este,es un ser social.
En la organización moderna se nota claramente una composición
por sus mandos, la integra la parte gerencial, subordinados,
proveedores, etc.
Es sabido que se esperan mejores resultados de alguien que este conforme
consigo mismo, que crezca continuamente y contagie en forma positiva
a los demás, creándose un espíritu de cuerpo entre los integrantes de la
organización,un sentido de pertenencia con lazos y vínculos muy unidos,
producto del trabajoen equipo.
La realización entre en líder y la organización no es contractual, es
integral. Enel contexto de una organización el líder no puede
manifestarse como tal hasta que no manifieste una integración total en
la causa de la organización, es decirse hace el líder al andar, al
transcurrir es impensable que se líder en el primer momento que
comience a pertenecer a la organización.
En la organización el líder no es una posición ni un rango,

fundamentalmente es una relación de confianza entre el liderazgo y
seguidores, cuenta más honren esta confianza los lideres, mayor será su
credibilidad entre los seguidores y máseficaz su liderazgo, beneficiándose
por lo tanto la organización.
2.8 EL LIDER Y EL TRABAJO
Sabemos que el líder tiene metas, pues estas tienen que estar claras,
16
definidasen nuestro ideal y que a su vez se puedan plasmar o realizar a

través del trabajo,por otra parte, el trabajo que es la realización material
de algo, la parte visible deuna acción humana, que puede ser cuantificable
porque es una acción exteriorizada del hombre. El que no realiza el
trabajo pensando en la remuneración económica, sino que su mayor
premio es el de la satisfacción deldeber cumplido.
Lograr revertir una situación adversa en armonía se logra también a través
de un proceso mental donde se obtiene una conciliación interna entre lo
que se piensa y lo que se hace, es decir trabajar de conformidad con lo
deseado, implicapor lo tanto no dejar de brecha entre el pensar y el hacer,
viéndose plasmado enel trabajo que se realiza. Para que un trabajo sea bien
logrado tiene que lograrseuna armonía mediante la sincronización entre
el trabajo y la demando del entorno.
Partiendo de la base que el Líder sabe claramente lo que quiere, que se
conocea sí mismo, que tiene visión y por lo tanto proyección al futuro
difícilmente se involucre en algo que no le despierte interés, siempre va
a escoger aquellos emprendimientos que le resulten coherentes donde vea
la posibilidad de arraigar un sentido de pertenencia, haciendo suyo un
proyecto común.
Cuando en un trabajo se presenta una situación dificultosa, el líder logra
transformarla en favorable.
Un líder como es una persona inteligente y que por lo tanto es capaz de
resolveruna situación nueva y problemática rápidamente. En el trabajo
hace justamenteeso, revierte las situaciones de apariencia dificultosas en
posibles o viables apoyándose siempre en su fuero íntimo, lugar donde se
encuentra as respuestasal problema y no al problema mismo.
El liderazgo en el trabajo, es la manifestación del espíritu en la acción,
eso le resulta sencillo a un líder para actuar porque no hace otra cosa que
plasmar enacción lo que la consciencia le dicta. El líder, cuando logra
integra todos los componentes internos y externos, o sea el alma, el cuerpo
y mente, para efectuar
una tarea, obteniendo resultados inequívocos, exitosos y eso es justamente

elsecreto de su carisma.
17
CONCLUSIONES
En la Policía Nacional se necesita un líder que indique el camino a seguir, que oriente
a los integrantes hacia donde se deben dirigir, marcando cuales son los objetivos que
pretendemos para la policía nacional.
Los líderes son capaces de inspirar, influir y generar confianza cuando son coherentes
en el decir y el hacer; cuando se abre paso el reconocimiento que contribuye a
fortalecer el compromiso y existe una escucha activa que retroalimenta el actuar.
El Líder es el papel que ocupan las personas que conducen la clase o el grupo0
Representan la posición de mayor poder en el grupo. Se encargan de orientarlo,tienen
gran influencia y es la principal referencia en el grupo. Participan de formadecisiva en
algunos aspectos como la toma de decisiones.
Es fundamental para un verdadero líder en la policía tener en cuenta losprincipios del
mando, conocerse a sí mismo y tratar de mejorar; ser técnicamente un profesional
eficiente, buscar y tomar responsabilidades, dar el ejemplo,conocer al personal y velar
por su bienestar, entrenarlo con sentido de equipo y asegura que la misión fuera
entendida, supervisada y cumplida.
18
BIBLIOGRAFIA
- Azun Cadina P. (2006) Manual de Relaciones Policía y Comunidad, Casos y
Soluciones Chile: CESC.
- Caballo, V.E. (1999) Evaluación de las Habilidades sociales. Pirámide, Madrid,
(pp. 553- 595). Madrid: Pirámide.
- Díaz Aguado M. J. (2005) La evaluación de la competencia social a través
del conocimiento de estrategias de interacción con los compañeros (Cap. 3)
Madrid: ONCE.
- Michelson, L Sugao, P.: Wood, R y Kazdin. Edc. (2002) Las Habilidades
sociales. Evaluación y tratamiento. Barcelona Martínez.
- Monja. M (2009) Programa de enseñanza de habilidades, Madrid- CEPE.
19
ANEXOS
20

Liderazgo Policial

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POLICÍA NACIONAL DEL PERÚ

ESCUELA DE FORMACIÓN PROFESIONAL POLICIAL

o ALUMNO 1 PNP: APAZA COQUIRA OLIVER JANS

o ALUMNO 1 PNP: YUGARAY ALVAREZ FERNANDO JHOJAN

o ALUMNO 1PNP: TICONA CHURA ALAN YONATHAN

o ALUMNO 1 PNP: MONTALICO MAMANI MIDWARD CESAR

o ALUMNO 1 PNP: COLQUEHUANCA TINTAYA ROYER

SS. P.N.P. MARQUEZ CARI GENARO MARIO

A DIOS, por habernos permitido llegar hasta

este punto y haberme dado salud para lograr

nuestros objetivos, además de su infinita bondad

Este trabajo va dedicado con mucho

cariño y amor a nuestros padres, quienes

nos ayudan diariamente en nuestros estudios

para poder lograr nuestras metas.

A nuestros Docentes por darnos las pautas

necesarias para ser buenos efectivos PNP y

por sus sabias cátedras que me brindan.

A nuestras familias por ser soporte e impulso en el cumplimiento de nuestras metas y

objetivos profesionales y personales.

El policía como representante de la autoridad ostenta liderazgo en su lugar de trabajo

establecidos en la Misión y la Visión de la institución. Eso quiere decirque debe utilizar

las posibilidades conocimientos y valores para movilizar dirigir y cohesionar a sus

desempeñarse con hidalguía en lo profesional en lo particular y en la vida en general.

estas tienen encomendados. El uso adecuado de las herramientas vendrá determinado

La combinación de habilidades herramientas valores y actitudes dan lugar a losestilos

que el mero mandar u ordenar. La libertad en el trabajo con la correspondiente

responsabilidad y premios a quienes lo merezcanpor actuación activa y eficaz genera

mayores compensaciones aún para toda laorganización y sus componentes de esta

Por lo tanto, el liderazgo en la policía se requiere de la explicación y la colaboración

de fuego que marcará la línea divisoria entre los que

➢ Concientizar e informar a los policías participantes sobre la importancia

de desarrollar a nivel personal habilidades de liderazgo y competencia

la comunidad, además de ser un ejemplo de autoridad y trabajo parala

juventud y para aquellos efectivos que recién empiezan su carrera

➢ Lograr que el efectivo policial proyecte una imagen de liderazgo. siendo

capaz de promover cambios en su unidad de trabajo y con la comunidad.

➢ Brindar herramientas que permitan a los efectivos policiales recuperar su

autoridad e imagen de seguridad. logrando a su vez un mayor

acercamiento con la comunidad.

➢ Favorecer el desarrollo personal de los efectivos policiales. evitando que

en un futuro manifiesten conductas negativas que empañen la imagen

de la institución a la que representan.

➢ LÍDER = Persona que dirige u orienta a un grupo, que reconoce su

La palabra liderazgo define como una influencia el arte o proceso de inferir

1.2 CARACTERISTICAS DE UN LIDER

evaluando las alternativas o soluciones diferentes para apoyar la mejor o

El buen líder tiene carácter dominio de sí mismo estudia analiza se observa y

Ser Referente Motivación Generar Proyecto Dar Participación

1.3 CARACTERÍSTICAS ESENCIALES DE UN LÍDER:

Tener condiciones naturales.

Habilidad para conducir equipos.

Luchará con auténtica pasión para lograr objetivos.

1.3.1 CARACTERÍSTICAS BÁSICAS:

Honestidad, cumplidor, coherente, carismático, exigente, etc.

1.3.2 CARACTERÍSTICAS COMPLEMENTARIAS:

Con sentido del humor

1.4 RASGOS DEL LIDERAZGO

Así enumeraremos estos rasgos como predisposición valentía, dominar y

Los que están enfocadas y destinadas a funcionar en mantener el grupo lasrelacionadas

Investigadores que estudian el comportamiento de los líderes los han ubicado en

2.1 FUNCIONES DE LIDER

2.2 ESTILOS DE LIDERAZGOS