III BIMESTRE

PLAN LECTOR
2.4 Marca la respuesta correcta:

1. ¿Cuál es el tema principal de "El c. Convencer a Harpagón de que regale su

Avaro"?
a) El amor y el matrimonio.
b) La codicia y la avaricia.
c) La amistad y la lealtad.
d) La venganza y la traición.
2. ¿Qué papel juegan los criados La
Flecha y Maese Jacques en la
trama?
a) Ayudan a Harpagón a proteger
su riqueza.
b) Son los cómplices de los
enamorados.
c) Intentan robar el dinero de
Harpagón.
d) Son los enemigos de Harpagón.
3. ¿Cuál es el objetivo de Frosina en
la obra?
a. Ayudar a Harpagón
encontrar un nuevo amante.
b. Mediadora entre Harpagón y
los enamorados.
dinero.
d) Robar el dinero de Harpagón.
e) Conseguir que Harpagón se case con ella.
4. ¿Por qué Harpagón quiere casar a su hija
Elisa con Anselmo?
a) Porque Anselmo es un hombre adinerado.
b) Porque Elisa está enamorada de Anselmo.
c) Porque Harpagón quiere mantener el
dinero en la familia.
d) Porque Anselmo es un hombre de buena
familia.
5. ¿Qué mensaje crees que transmite Molière a
través de “El Avaro”?
a) La importancia de la amistad.
b) La necesidad de ser más generosos.
c) El valor del dinero sobre todas las
a cosas.
d) La importancia de la familia.
e) La lucha por el poder y el control.

PRESENTACIÓN DE LAS PREGUNTAS PEGADAS EN EL CUADERNO: JUEVES 07 Y VIERNES 08

 ACTIVIDAD FINAL

PRODUCTO: DRAMATIZACIÓN
INSTRUCCIONES:

 Organiza un grupo de estudiantes para realizar una dramatización de una escena

clave de la obra "El Avaro".
 POR EJEMPLO; Puedes elegir la escena en la que Harpagón confronta a sus hijos
sobre su relación con Valerio y Mariana.
 A TENER EN CUENTA
 Cada estudiante puede asumir el papel de uno de los personajes principales y
practicar sus líneas.
 Fomenta la creatividad para que los estudiantes puedan agregar detalles y gestos
que enriquezcan la actuación.
 Después de las prácticas, los estudiantes pueden presentar la dramatización ante
el resto del grupo para compartir su interpretación de la obra y discutir los
temas tratados en ella.

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN:

 Interpretación de personajes: (5 puntos)

 Dominio de líneas y diálogos: (5 puntos)
 Creatividad y originalidad (5 puntos)
 Impacto y presentación general (5 puntos)

IMPORTANTE : ESTA ACTIVIDAD NO ES PARA EL 07 U 08 DE SEPTIEMBRE, PERO LES PASO DE UNA

VEZ LAS INDICACIONES DE LA ACTIVIDAD FINAL PARA QUE PUEDAN IR TENIENDO UNA IDEA DE LO
QUE SE REALIZARÁ COMO ÚLTIMA ACTIVIDAD.