SERVICIO LOCAL DE EDUCACION PÚBLICA

PUERTO CORDILLERA
ESCUELA BASICA DAVID LEÓN TAPIA
DEC. TRAS. N°10067 15-12-81
ÁREA TECNICA-2022

PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

“Cupido es un murciélago”
NOMBRE Y APELLIDOS: NOTA:

CURSO: 6° ____ FECHA: 30 y 31 de agosto

PUNTAJE TOTAL: 76 puntos PUNTAJE OBTENIDO: PORCENTAJE DE EXIGENCIA: 60%

OA(s) A EVALUAR: OA3 - OA4 - 0A9 UNIDAD: II

INDICADORES DE EVALUACION:
› Relacionan situaciones de la vida cotidiana con personajes o acciones de los textos leídos en clases o independientemente.
› Expresan, oralmente o por escrito, una postura frente a la acción de un personaje y la fundamentan con ejemplos del texto.
› Describen a los personajes de acuerdo con las actitudes que toman en el relato y sus reacciones frente a los problemas.
› Explican, oralmente o por escrito, la información que han aprendido o descubierto en los textos que leen.
› Aluden a información implícita o explícita de un texto leído al comentar o escribir.
› Leen libros para entretenerse, para encontrar información, etc.

Instrucciones Generales:
-Lee cuidadosamente cada indicación y luego responde.
-Escucha las instrucciones que te dará tu profesor (a).
-Utiliza letra legible.

I. Lee con atención cada pregunta y luego marca con una X la alternativa de la respuesta correcta.
(2 puntos c/u; 40 en total)

1) La autora del texto “Cupido es un murciélago” 2) Algunos de los personajes principales del texto
es: “Cupido es un murciélago” son:

a) Ernesto Sábato a) Javier, Isabel y Ángeles

b) María Fernanda Heredia b) Anne, Julie y Paulo
c) Tomas Carrasquilla c) Javier, Ángeles y Claudia
d) Isabel Allende d) Paulo, Anne y Federico

3) La historia inicia en un sitio en particular, el 4) El protagonista de la historia se equivoca y

cual es: entra a un sitio que no debe, ¿cuál es?:

a) Un hospital a) La cocina de la Abuela

b) Un Cementerio b) Un tren
c) Una casa c) Un baño de Mujeres
d) Un Colegio d) Una casa de muñecas

5) Dentro de la obra se narran las maldades que 6) El personaje de la novela al ver a una de las
Ángeles le hace a Javier; se puede identificar niñas se enamora a primera vista de ella
una de ellas en: ¿Quién es?

a) Una rumba Crossover a) Anne

b) Una pijamada b) Julie
c) Una cena en un restaurante c) Isabel
d) Un viaje largo. d) Ángeles

7) ¿A quién besó Javier en la enfermería?: 8) ¿A quién conoce Javier en las clases de baile?
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a) A Paulina a) Ángeles
b) A Chelito b) Isabel
c) A Isabel c) Paulo
d) A Ángeles d) Paulina
9) ¿Qué pensaba Javier respecto a los continuos 10) Javier e Isabel se dieron cuenta que Cupido no
cambios de casa? es necesariamente un ángel del amor sino:

a) Lo encontraba entretenido porque conocía a a) Un horrible murciélago

nuevos amigos. b) Una horrible historia de amor
c) Una horrible pasión
b) Le daba pena, pero cedía porque no quería
quedar solo. d) Un horrible animal con alas

c) Nunca estaba de acuerdo, pero no le quedaba

otra opción.

d) No le importaba mientras esté con su familia Él

estaba feliz.

11) ¿Cuál fue la razón por la que el protagonista 12) ¿Por qué se cambiaban tanto de casa?
fue la primera vez a la enfermería?
a) Porque su padre trabajaba como espía en
a) Su amor platónico le pegó un portazo en la cubierto.
nariz.
b) Porque su padre trabajaba como vendiendo
b) Le llegó un pelotazo en la nariz tan fuerte que equipos telefónicos y radios.
le reventó la nariz.
c) Porque su padre trabajaba como fabricante de
c) Un niño enamorado de Ángeles le pegó un equipos telefónicos.
combo en la nariz.
d) Porque su padre trabajaba como carabinero.
d) Isabel le pegó porque entró a intrusear al baño
de mujeres.

13) ¿Qué pasó cuando Ángeles acusó a Javier de
meterse al baño de niñas
a) La profesora se enojó muchísimo y mandó a
llamar a su apoderada por la falta tan grave.
b) La profesora aconsejó a Javier delante de
todos y entendió el caso porque era alumno
nuevo.
c) Javier reconoció su error, la profesora lo llevó a
dirección y decidieron suspenderlo.
d) Isabel inventó una historia para salvar a su
amigo Javier y todo se arregló.
14) ¿Cuál fue la razón por la que Ángeles le pidió a
Javier que no le cuente a nadie de la
pijamada?
a) No tenía mucho espacio en la casa para invitar
a todos sus compañeros de curso.
b) No quería que Isabel vaya porque no le caía
bien.
c) Estaba planeando una vengarse de Javier.
d) Era una excusa para tener una cita romántica
con Javier.

15) ¿Cuál era el problema que tenía Isabel con las 16) ¿Por qué Pau era tan cariñosa con Javier?
promesas?
a) Porque se sentía atraída por Javier.
a) No creía en ellas porque sus padres nunca le b) Porque estaba interesada en el hermano de
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cumplían lo que prometían. Javier.

c) Porque era una buena amiga.
b) Pensaba que era muy difícil cumplir todo lo que
se promete, así que las evitaba. d) Porque era el mejor compañero de baile.

c) No creía en las promesas porque la gente por

lo general no cumple sus promesas.

d) Creía que prometer cosas solo creaba

problemas.

17) ¿Cómo fue la relación entre Ángeles y Javier 18) ¿Qué pasó con Ángeles cuando vio a Pau tan
durante el libro? cercano a Javier?

a) Muy agradable, eran muy buenos amigos y se a) Se puso celosa y empezó a buscar como
querían mucho. burlarse de Javier.

b) Muy buena, ya que Javier estaba muy b) Se puso celosa y empezó acercarse más
enamorado de Ángeles. cariñosa a Javier.

c) Muy complicada, Ángeles le causaba c) No le gustó que tuviera nuevas amigas, así que
problemas mintiéndole continuamente a Javier. inventó una nueva mentira.
d) Difícil, Javier trataba mal a Ángeles porque era d) No le importó y se burlo porque ella era mucho
su forma de demostrar que le gustaba. mayor.

19) Javier e Isabel tienen al mismo tiempo un 20) Al final del libro:
accidente…
a) Ángeles y Javier se confiesan su amor con un
a) Javier recibió un puñetazo en la nariz e Isabel beso.
se rompió el labio jugando fútbol.
b) Javier se queda sin ninguna de las chicas.
b) Javier se fracturó un pie en el fútbol e Isabel se
rompió la nariz en una pelea. c) Javier le confiesa su amor a su compañera de
baile.
c) Isabel peleó con Ángeles y Javier con su
hermano. d) Isabel y Javier reconocen su amor con un
beso.
d) Javier chocó con la puerta e Isabel cayó por las
escaleras.

II. Escribe una V si es verdadero y una F si es falso según corresponda (1 puntos c/u; 9 en total)

1. ________ El protagonista del libro se llama Javier y tiene 13 años.

2. ________ Algunos de los personajes principales son Javier, Isabel y Ángeles.
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3. ________ El nombre que tiene el colegio es en honor al cumpleaños del director.

4. ________ Javier creía que tanto rótulo en la escuela era estúpido.
5. ________ Isabel era la amiga del protagonista que lo salvaba de situaciones difíciles.
6. ________ Cuando la mamá de Javier le decía que se lave las corvas se refería a que se bañe sus partes íntimas.
7. ________ Javier asistía a un taller de baile donde tenía una compañera a la que llamaba Pau.
8. ________ Javier e Isabel se conocieron y se hicieron amigos cuando se sientan juntos ya que los dos eran los
nuevos alumnos del curso.
9. ________ El protagonista se da cuenta que cupido no es necesariamente un ángel del amor y por ello lo compara
con un vampiro.

III. Escribe el número de la columna A en los espacios de la columna B, según corresponda.

(2 puntos c/u; 10 en total)

COLUMNA A COLUMNA B

________ Mujer alta y delgada parecía que su esqueleto apenas ha logado cubrirse
1. Javier
con una capa mínima. de piel

2. Isabel ________ Era estupenda… tenía 16 años, ojos verdes, cabello negro corto y una
sonrisa como la de Cameron Díaz

3. Chelito ________ Director, que a su vez, es el bisnieto de su bisabuelo, que fue el fundador
del colegio.

4. Ángeles ________ Deja en herencia su ropa.

5. Paulina ________ Niño de 12 años al que le decían, “campeón”, “pequeño” y “lagartijo”.

6. Licenciado Seco ________ Niña que quería hacer muchos amigos, aprender cosas interesantes,
jugar futbol y divertirse.

7. José ________ Era muy linda, tenía el cabello largo y rizado que llevaba atado con una
cinta gruesa.

IV. Responde las siguientes preguntas utilizando letra clara y legible en el espacio asignado para
cada una de las respuestas. (3 puntos c/u; 17 en total)

1. ¿Cómo era la relación entre Isabel y Javier?

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2. Explica brevemente lo que ocurrió en la pijamada que organizó Ángeles

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3. ¿Por qué el libro se llama Cupido es un murciélago?

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4. ¿Qué te parece la actitud de Ángeles al inicio de la novela?

Bien Mal

¿Por qué?

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5. ¿Cómo habrías reaccionado tú si te hubiese sucedido lo que ha Javier?

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6. Escribe un nuevo título para la novel leída. (2 puntos )

__________________________________________________________________________________________________

PAUTA DE CORRECCIÓN / PRUEBA

Docente: Carla Flores A. Fecha aplicación del instrumento: 30 y 31 de agosto

Asignatura: Lenguaje y Comunicación Curso: 6to A - B
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ITEM OA INDICADOR DE EVALUACIÓN RESPUESTA PUNTAJE

ABORDADO
I OA3 › Leen libros para entretenerse, para 1b 6d 11a 16c
OA4 encontrar información, etc. 2a 7c 12b 17c
OA9 › Relacionan situaciones de la vida cotidiana
con personajes o acciones de los textos leídos 3d 8d 13b 18a 40 puntos
en clases o independientemente. 4c 9c 14b 19c
› Aluden a información implícita o explícita de 5b 10a 15c 20d
un texto leído al comentar o escribir
III OA3 › Leen libros para entretenerse, para 1F
OA4 encontrar información, etc. 2V
OA9 › Relacionan situaciones de la vida cotidiana
con personajes o acciones de los textos leídos 3V
en clases o independientemente. 4V
9 puntos
› Aluden a información implícita o explícita de 5V
un texto leído al comentar o escribir. 6F
7V
8V
9F
IV OA3 › Leen libros para entretenerse, para 3–5–6–7–1–2–4
OA4 encontrar información, etc.
OA9 › Relacionan situaciones de la vida cotidiana
con personajes o acciones de los textos leídos 10 puntos
en clases o independientemente.
› Aluden a información implícita o explícita de
un texto leído al comentar o escribir.

V OA3 › Leen libros para entretenerse, para 1. La relación entre ambos

OA4 encontrar información, etc.
› Relacionan situaciones de la vida cotidiana
era de amistad porque
OA9
con personajes o acciones de los textos leídos ambos eran nuevos y se
en clases o independientemente. hicieron amigos el primer
› Aluden a información implícita o explícita
de un texto leído al comentar o escribir día.
Expresan, oralmente o por escrito, una 2. Javier le hizo una broma a
postura frente a la acción de un personaje y la
fundamentan con ejemplos del texto. Ángeles.
› Describen a los personajes de acuerdo con 3. Porque el amor no es tan
las actitudes que toman en el relato y sus bello como se cree.
reacciones frente a los problemas.
› Explican, oralmente o por escrito, la 4. Se espera que el
información que han aprendido o descubierto estudiante manifieste su 17 puntos
en los textos que leen.
punto de vista.
5. Se espera que el
estudiante manifieste su
punto de vista.
6. Se espera que el
estudiante invente un
nuevo título.

PUNTAJE TOTAL: 76 puntos