Solución Guía SENA 10

Efectivo y equivalentes de efectivo

3.1 Actividades de Reflexión inicial
3.1.1. Después de haber visto y analizado el video, realice un escrito de media hoja, donde se
evidencie su reflexión sobre la historia dando respuesta a los siguientes cuestionamientos:
 ¿Qué representan para el granjero los huevos de oro?
 Escriba 2 cualidades y 2 defectos del granjero.
 Escriba que acción diferente hubiera podido hacer el granjero con la gallina y el
resultado que hubiera obtenido de ello.
 El relato mostraba una metáfora de lo cual podría ser el dinero actualmente,
debido a que contaba con una gallina que ponía huevos de oro, que lo podríamos
interpretar como un local que crea dinero, no obstante el propietario de esta
gallina era una persona inteligente pero ambiciosa, debido a que quería que su
gallina le produjera más huevos al día y que le diese más ganancias, lo cual se
puede representar como el ansia que en ocasiones se tiene sobre un plan al que
se le desea sacar beneficio lo más pronto que sea posible, pues se ven sus frutos
de forma inmediata y positiva. Pero además se debería considerar que no
siempre debemos tener un plan al cual sacar beneficios de esta forma
instantánea y sin considerar las posibles secuelas de este, tanto positivas como
negativas.
El granjero lastimosamente se cegó por la codicia, y cayó en la tentación de
asesinar a la gallina, con la creencia de que en su interior tenía todos los huevos
de oro y los podría tener de forma instantánea y en un solo momento, no
obstante, dicho pensamiento no ha sido de esta forma, debido a que la gallina
falleció, y los huevos por igual, dejando al granjero solo con su avaricia y triste al
no volver a tener huevos de oro. Esto lo tenemos la posibilidad de representar
como que en ocasiones nosotros mismos tendemos a caer en la codicia de tener
dinero inmediatamente.
Por ejemplo, si manejamos una compañía y está dando buenos resultados
generando elevados ingresos, tenemos la posibilidad de caer en la tentación de
sacar dinero para aprovecharlo de otras formas y no dejando para otros costos
necesarios que tiene la organización, haciendo que, tengamos dinero para unas
cosas y para otras no, intentando producir de forma masiva para recuperar el
 dinero gastado en ocio, finalmente sobre explotando a los empleados, logrando
sus renuncias y que por el afán del dinero, se quedo pobre y sin empresa.

3.1.2. Indague con sus padres, familiares y/o amigos cercanos, acerca de la relación que tienen
con los bancos y responda las siguientes preguntas de acuerdo con la información obtenida:
 ¿Tiene cuentas bancarias?
 Si, los dos tienen cuentas bancarias, mi mamá y mi papá.
 ¿Cuántas cuentas tienen para depositar o manejar el dinero que reciben?
 Cada uno cuenta solamente con una (1) cuenta.
 ¿Todos los ingresos que reciben los gastan o tienen algún mecanismo para generar un
ahorro?
 Parte de os ingresos se gastan en las necesidades diarias y lo que sobra se
introduce a la cuenta para tenerlo como un plan de emergencia cuando lo del
diario se agote.
3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el
aprendizaje.
3.2.1 Apreciado aprendiz consulta en internet o cualquier otro medio como se “Arma una
billetera y alcancía con materiales reciclados” para la elaboración de una billetera en material
Tetrapak y una alcancía en material plástico, busque los materiales necesarios, ponga manos a
la obra y con imaginación haga el paso a paso hasta obtener los objetos allí plasmados.
Una vez elaboradas las manualidades; de forma personal e individual dibuje y escriba en el
siguiente cuadro ¿qué característica en la custodia del dinero tiene la billetera y la alcancía? y
¿cuál es la utilización que se le da a los recursos allí depositados o los bienes y servicios en los
cuales se gastan o se invierten estos recursos?

DIBUJO CARACTERISTICAS / TIPO DE GASTOS O

INVERSION
- Alcancía.
Comúnmente la utilizamos para guardar y
hacer una suma de dinero, más que nada,
insertamos monedas y en ocasiones billetes,
la funcionalidad que deseamos que realice,
es producir un ahorro, y abrirla hasta que se
 encuentre llena, o hasta una vez que uno lo
ocupe, principalmente el recargo de la
alcancía podría ser diario, y con esto guardar
la más monumental proporción de dinero
viable para en un futuro recogerlo y gastarlo.

No obstante, algo negativo podría ser que

con la inflación que está presente en el
territorio, este dinero guardado por el
momento no valga lo mismo al instante de
destapar la alcancía.
- Billetera o monedero.
La billetera la utilizamos para tener dinero
disponible y en efectivo, para abonar cosas,
en la billetera se almacena más que nada
billetes y casi jamás está llena, debido a que
se utiliza para pagar cosas más en el instante
de obtener, no serviría como un mecanismo
de ahorro ya que estamos sacando e
ingresando dinero de forma constante día a
día.

3.2.2. Estimado aprendiz realice de forma individual una entrevista, está la puede ser a un
trabajador dependiente o independiente familiar o amigo. Debe hacer las siguientes preguntas
y escribir las respuestas en una hoja la cual debe ser almacenada en su portafolio individual.
 ¿A qué actividad se dedica?
 Producción y comercialización de ropa, masculina, femenina e infantil.
 ¿Qué tipo de retribución recibe por realizar esa actividad?
 Las retribuciones son pocas, ya que se vive del día a día y toca dejar a parte la
renta para el dueño el local, los servicios y el material de trabajo y finalmente lo
que sobre es lo que en realidad gano.
 ¿Los recursos que recibe los administra directamente o a través de una entidad
financiera?
 Los administra directamente, aunque ella es la única que tiene acceso a los
ingresos de su propio negocio por lo que la administración es su propia
responsabilidad.
 Como distribuye los recursos que recibe entre los siguientes conceptos:
 CONCEPTO % CONCEPTO %
Alimentación 40% Transportes 40%
Ya que es madre tiene la La familia cuenta con un
responsabilidad de auto particular, así que si
colaborar, pero aun así se es posible lo usan lo mas
reparten estas posible, por lo que solo
responsabilidades con el gastaría lo que es de la
padre. gasolina, o cuando es
necesario ir en bus
Vivienda 20% Salud 10%
De el tema de la vivienda El padre de la familia se
se encarga el padre, pero encarga de el pago de la
aun así ella se encarga de salud, aunque ella
la renta del local en el colabora gradualmente
que se encuentra. cuando le es posible.
Educación 50% Recreación 15%
Ella paga la educación Siempre deja algo para la
privada de un solo hijo, recreación junto a su
aunque su esposo la familia
apoya mensualmente con
este pago.
Ahorro 40% ¿Otros? ¿Cuáles?
Aproximadamente,
siempre intenta ahorrar
lo mas que pueda, pero
siempre prioriza los
gastos urgentes.

 ¿Cuál es el medio por el cual cancela los bienes o servicios que adquiere?
 Principalmente en efectivo o transacciones.
 ¿Si ahorra como lo hace, qué herramienta utiliza para esto?
 Solo ahorra las monedas extras que le quedan al finalizar sus pagos.
3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización)
3.3.1. Realice una indagación de forma individual y autónoma, por medio de internet en
portales como actualícese, gerencie.com y otros recursos electrónicos que estén a su alcance,
sobre “efectivo y equivalentes de efectivo”, a continuación, dibuje y defina en el siguiente
cuadro los términos que allí se proponen, recuerde almacenar esta actividad en su portafolio
individual.
TERMINO DIBUJO CONCEPTO Y
CARACTERISTICAS
EQUIVALENTE DE EFECTIVO Este hace referencia a las
inversiones a corto plazo de
gran liquidez, son fácilmente
convertibles en efectivo y
están sujetos a un cambio
significativo de su valor.

CONCILIACIÓN BACARIA Documento que hace

coincidir el saldo de efectivo
en un balance de una
empresa con el monto
correspondiente en su
estado de cuenta.

3.3.2. De forma individual realice una lectura comprensiva del material de apoyo “Contabilidad
General. Enfoque práctico con aplicaciones informáticas” en las páginas 91-93. Luego en grupo
de máximo 3 aprendices diferentes al grupo de GAES, elaboren una historieta donde se
evidencie:
 Usos de la caja general y caja menor.
 Apertura de la caja menor.
 Políticas para la administración y control de la caja general y caja menor.
 Responsables de estos fondos.
 Reembolso de caja menor y soportes de los gastos.
 Arqueo de caja menor y procedimiento.
ENLACE HISTORIETA COLABORATIVA:
https://drive.google.com/file/d/18___1GtnhZOpJEwasAW_lB31FfJv2xT7/view?usp=sharing
Indico compañeros de trabajo: -Karen Pinzón. –Catalina Guzmán. –Sebastián Bello.
 3.3.3. Con base al material de apoyo “Contabilidad General. Enfoque práctico con aplicaciones
informáticas” defina los siguientes aspectos:
 ¿Cómo surgieron los bancos?
 Los bancos surgieron en modo de respuesta a la necesidad humana de
intercambiar objetos o bienes, y cobrar impuestos a su vez, y con los avances que
conlleva los conocemos hoy en día.
 ¿Cuál es la función de los bancos actualmente?
 Ayudar al flujo de dinero, la fabricación y circulación de la moneda actual, sirven
como prestadores de crédito y fiadores o adquisición de bienes o inmuebles.
 Definición de la cuenta Bancos
 Banco en el PUC es la 1110, una cuenta que se representa como activo y aumenta
por el débito, disminuye por el crédito, se usa para almacenar o pagar con el
dinero que tengamos en esta cuenta (deposito en banco), y sirve para la
contabilización de la empresa.
 Definición del libro auxiliar bancos
 Registro que se hace en el libro auxiliar, este reúne los movimientos hechos en
una cuenta bancaria.
 Defina que es un extracto bancario.
 Documento en el que se evidencian los movimientos bancarios y el saldo de las
cuentas abiertas, de una persona jurídica o natural.
 Defina que es conciliación bancaria.
 Es cuando no hay igualdad entre los valores registrados en el libro auxiliar y la
cuenta de bancos, se debe hacer una conciliación para determinar que dinero se
debe o nos deben.

3.3.4. Otra forma de gestionar el efectivo de una empresa es a través de la apertura de

productos financieros conocidos como inversiones, realice lectura comprensiva del pdf
“Contabilidad General. Enfoque práctico con aplicaciones informáticas” en las páginas 95-97.
Tenga en cuenta que uno de los criterios para que sea definido como inversiones temporales
de efectivo y equivalentes de efectivo es su periodicidad que no debe ser mayor a 3 meses.
Realiza de forma individual una consulta e indague sobre los tipos de inversiones y los
beneficios que ofrecen actualmente el mercado financiero.
INVERSIONES BENEFICIOS
Inversiones en materias primas: - Fácil seguimiento, se puede
Es la inversión más común, consiste en que con la compra observar el avance
y venta de materias primas se puedan obtener productos continuamente.
con mayor rentabilidad.
Inversiones en divisas: - Hay variedad de maneras de
Inversión que consiste en la compra y venta de monedas invertir, dando libertad de
extranjeras o también productos o servicios con divisas. escoger a los inversores según
alcances y necesidades.
Inversiones financieras: - Acceso seguro a nuevos
Son inversiones las cuales no se ven reflejadas en mercados, no solo localmente,
productos físicos y estas son formalizadas en contratos o sino también a nivel nacional o
actas. internacional.
Inversiones físicas: - Seguridad en las transacciones
Son inversiones en las cuales si se obtiene un producto que se hagan.
físico al cual se le puede sacar una rentabilidad
provechosa.
Inversiones de renta fija:
Es cuando el dinero se va depositando periódicamente
por un tiempo determinado fijo y luego este dinero
obtiene una ganancia al momento de ser aprovechado.
Inversiones en bolsa de valores:
La compra y venta de acciones aprovechables con
ganancia fija.
Inversiones de renta variable:
A diferencia de la renta fija, esta no da garantía de tener
ganancias o perdidas por su inversión, ya que esto
depende de factores externos.