INSTITITO TECNOLOGICO DE TLALNEPANTLA

ELECTROMAGNETISMO
UNIDAD 4
EL CAMPO MAGNETICO
Diseño ING. NORBERTO MORENO PEREZ
EDMODO-SCHOOLOGY-MOODLE-TEAMS

Practica 4 Comprobación del Campo Magnético

Introducción Tarea Proceso Evaluación Conclusión

Introducción:
“ENERGÍA” Capacidad que tiene la materia para producir trabajo en forma de
movimiento, luz, calor, etc...
Corriente eléctrica: flujo de electrones dentro de un conductor acotado por el
tiempo.

Fem: Fuerza electromotriz

La fuerza de Lorenz es aquella que depende de la carga eléctrica, velocidad y

campo magnético.

La ley de Biot-Savart relaciona la constante magnética el campo magnético, la

corriente eléctrica y la longitud del material entre algunas otras variantes.

Competencia:

¿El alumno será capaz de comprender y aplicar los conceptos de: Imanes
Naturales y Artificialesnte, ley de lorentz., Ley de Gauss, FEM, diferencia de
potencial magnético, Ley de Amper. Fuerza magnética para ser utilizada en los
circuitos eléctricos y utilizar software de simulación para verificar los conceptos de
estas leyes? Solamente utilizando las TIC.

Capacidad de abstracción, análisis y síntesis, para aplicar los conocimientos en la

práctica; se adquiere la habilidad oral y escrita, así como el uso de las TIC. En la
planeación y búsqueda de información para resolución de problemas, sumándose
al trabajo en equipo.

Tarea:
1. a) Reseña de científicos que aportaron en la unidad.

2. Realizar 2 ejercicios donde se utilicen las leyes de Lorenz

3. Realizar 2 ejercicios de la fuerza magnética entre conductores paralelos
4. Realizar 2 ejercicios de la ley de Biot-Savart
5. Realizar 2 ejercicios de la ley de Gauss del Magnetismo
6. Realizar 2 ejercicios de la ley de Amper del Magnetismo
7. Realizar 2 ejercicios de fem inducida

Ordenándolos en una tabla de tres columnas, la primera contendrá el enunciado

del problema, diagrama y datos; La segunda columna de la tabla contendrá el
desarrollo del problema y la tercer columna los resultados.

Ejercicio Desarrollo Resultados

  Realizar formulario de las unidades 3 y 4 anexado después de los ejercicios
 Investigar el software libre en internet relacionado con las unidades 4 a 6,
instalarlo en cualquier dispositivo móvil, pc y mostrárselo al profesor.
(Mínimo simulador Proteus u otro)

Proceso:

Para realizar la tarea deben seguir los siguientes pasos.

 Debes acceder vía internet a los recursos disponibles en la red

 Debes buscar y seleccionar toda la información (resumirla) que te permita

cubrir las tareas

 Elabora el informe con la información organizada

 El informe se entregará a través de la plataforma Edmodo

 Analizar los resultados de los ejercicios realizados en clase y extra clase

Enlaces de interés:
http://norbertomoreno.blogspot.mx
http://bibliotecadigital.ilce.edu.mx/sites/ciencia/volumen1/ciencia2/44/htm/sec_3.html
http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/elecmagnet/biblio/bibliografia.htm
https://www.fisicalab.com/apartado/carga-electrica
http://www.definicionabc.com/tecnologia/carga-electrica.php
https://es.wikipedia.org/wiki/Electromagnetismo
https://diccionario.motorgiga.com/electromagnetismo
https://sites.google.com/site/electricidadieselbohio/electromagnetismo/aplicaciones-del-
electromagnetismo
http://www.lawebdefisica.com/rama/em.php
https://www.uam.es/personal_pas/patricio/trabajo/segainvex/electronica/proyectos/
curso_instrumentacion/motores_actuadores.pdf
https://www.google.com.mx/url?
sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=14&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwjpg_DI7eLOAhWBNi
YKHSTYAMo4ChC3AggsMAM&url=https%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv
%3Dp2Wlwn2BxYU&usg=AFQjCNFht0WcmkSyBQ_TyZ4qWW7ZLrqP5g
http://www.profesorenlinea.cl/fisica/Electricidad_cargas_InteraccionEjercicios.html
http://www.monografias.com/trabajos-pdf4/problemas-resueltos-cap-23-fisica-serway/
problemas-resueltos-cap-23-fisica-serway.pdf

Evaluación:
Mínimo Incompleto Medio Bien
y/o Excelente
Saca buen Saca muy buen rendimiento de Internet,
Uso de la Se apoya en las páginas Visita las páginas de rendimiento de toma nota de las páginas visitadas que
tecnología de información internet propuestas Internet, toma nota de le han sido útiles y encuentra nuevas
propuesta (si) y toma notas de la las páginas visitadas y fuentes de información de interés.
información de de algunas fuentes de
interés información
adicionales.

Elabora el informe y no Realiza el informe y Colabora con el Trabaja con responsabilidad y se

copia el trabajo de algún hace al menos la compañero y facilita el asegura que su tarea individual esté
miembro del grupo. El parte de la tarea trabajo conjunto. coordinada con la del compañero.
Elaboraci trabajo contiene errores individual que le Comparte sus progresos con el otro
ón de la que se podrían haber corresponde dentro miembro del grupo.
tarea solucionado del grupo. No
comparando la tarea del entorpece la tarea
compañero (si) del compañero
Los informes no contienen errores,
responden todas las preguntas de forma
correcta y se han entregado dentro de
término.
Los informes
Algo elaborado, poco La presentación es responden casi todas La presentación está muy trabajada y es
visual, no utiliza correcta pero poco las preguntas de muy atractiva visualmente.
imágenes, gráficos atractiva forma correcta y se
Informe enlaces etc. (si) han entregado dentro
de término. La
presentación es
cuidadosa y visual.

Trabajo Tarea individual. No hay Se aprecia un poco Las tareas individuales El documento muestra discusión y
en equipo relación entre los de colaboración en están relacionadas planificación conjunta.
trabajos. (si) la estructura global entre sí.

Notas 20% +- 30% 35% 50%

Conclusión

El alumno investigo el concepto de Magnetismo, así como las leyes que las rigen,
realizo prácticas con diferentes imames naturales y artificiales.
El estudiante aprendió y comprobó la ley Lorenz , Biot-Savart, Gauss, Ampere
donde se da cuenta que existen cargas asociadas a las fuerzas magnéticas, que
tienen propiedades, que se aplican y comprueban las leyes de la electricidad y el
magnetismo, teóricamente, TIC y prácticamente.
Nombre: Ramírez Lebeque Emilio Javier

Numero de Control: 22251570

Tina-TI
Tina-TI es un software gratuito de simulación de circuitos que puede utilizarse para diseñar
y simular circuitos. También puede comprobar si hay errores en un circuito antes de
simularlo. Realice análisis de CC, análisis de CA, análisis de transitorios, análisis de
Fourier, análisis de ruido, etc. después de diseñar un circuito. Tina-TI es un simulador de
circuitos eléctricos y te permite simular circuitos Spice también.

Aquí encontrarás casi todos los componentes necesarios para diseñar un circuito. Además,
puedes cambiar los valores de los componentes según tu elección. Por ejemplo, si tomas
una fuente de tensión, puedes personalizar su nivel de tensión, forma de onda de tensión,
etc. No sólo encontrará componentes eléctricos y electrónicos básicos, sino también
avanzados. Los componentes básicos disponibles son: fuente de tensión, batería, voltímetro,
amperímetro, resistencia, condensador, inductor, transformador, interruptor, puente, etc.
Los dispositivos avanzados incluyen Relés, Medidores, Generadores de Datos,
Semiconductores (Op-Amp, Diodos y Transistores), y Macros Spice (Amperios,
Comparador, SMPS, Convertidores, Buffer, etc.)

&

Si hablamos de diseño de circuitos y simulación de circuitos, este software te permite

hacerlo con facilidad. La lista de componentes está a mano y se coloca en la parte superior
de la placa del circuito. Esto facilita a los usuarios el diseño de un circuito. Además, para
cambiar los valores de los componentes, basta con hacer doble clic sobre ellos.

IDEALCIRCUIT
idealCircuit es un increíble software de simulación de circuitos. Permite simular circuitos
eléctricos y electrónicos. La mayoría de los programas que aparecen en esta lista ofrecen
cualquiera de las dos opciones de simulación, por lo que éste puede ser el que elija si
necesita un programa simulador de circuitos eléctricos y electrónicos. Otra característica
impresionante de este software es que, hay 3 pestañas disponibles aquí para el diseño de
circuitos, simular y ver la forma de onda resultante, y para ver los parámetros de CA del
circuito simulado.
Obtienes una buena lista de componentes para diseñar el circuito. También puede cargar un
circuito en formato .ic para simularlo. Veamos la lista de componentes:

Sondas : Voltímetro, Amperímetro y Fuente AC.

RCL : Resistor, Condensador, Inductor e Inductor acoplado.

Diodos : Diodo, Zener, Zener bidireccional y Puente rectificador.

Transistores : NPN, PNP, N-FET y P-FET.

Amplificadores : Buffer, Comparador, Amplificador diferencial, Comparador diferencial y

Amplificador sumador.

Fuentes : Fuentes de tensión y fuentes de corriente.

Interruptores : Interruptor normalizado, interruptor controlado por lógica/corriente/tensión,

interruptores SPDT, etc.

Transformadores : Bobinado o conjunto de transformadores.

Lógica : Compuertas lógicas como AND, OR, NOR. XOR, etc., Flipflops, Trigger
generator, Schmitt trigger, etc.

Después de diseñar un circuito, basta con ir a la pestaña Transitorio y pulsar sobre la opción
Iniciar Transitorio para ver la forma de onda simulada. La pestaña AC muestra los
parámetros AC de salida del circuito.