Tema 3.

Actividad 3 -
Ejercicios
 3.1 Definición de cantidad vectorial y escalar

Por favor seleccione con una X si las siguientes cantidades son vectores:

14 mm 45 N, 136°

30 lb, N 160 m/s, 35°

25 Km/h 120 ft

150 gal 500 m, S

 3.2 Representación gráfica de un vector en una y dos dimensiones

Por favor dibuja los siguientes vectores:

F = 6 N, Norte F = 75 N, Oeste F = 120 Lb, Sur F = 100 m, Este

Escala 1 N: 1 cm Escala 10 N: 1 cm Escala 20 Lb: 1 cm Escala 50 m: 1 cm
 3.2 Representación gráfica de un vector en una y dos dimensiones

Muestre las posiciones de los vectores en el plano de coordenadas:

A = 50 m, 38° noreste

B = 60 m, 45° noroeste

Coordinate plane. Source: Tippens, P. (2009). Physics (7th Ed.). USA: McGraw Hill.
C = 40 m, 20° sureste
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3.3 Representación analítica de un vector: sistema de coordenadas
rectangular y polar

Para los siguientes vectores,

F = 350 N, 50°, F = 285 N, 30° SO

Encuentre sus componentes para cada eje:

3.3 Representación analítica de un vector: sistema de coordenadas
rectangular y polar

Dado que las componentes de un vector son:

Fx = -15 N y Fy = -7 N

Encuentre la magnitud y el vector de dirección (θ) y

represente gráficamente el vector en Sistema de
coordenadas rectangular incluyendo sus
componentes.