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  • Kerly

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    MATEO ALEJANDRO PILICITA COLA
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    Este documento es una rúbrica de autoevaluación de una estudiante de segundo grado llamada Kerly Danae Chicaiza Condor. La rúbrica evalúa su desempeño en cinco indicadores: actividades asincrónicas, actividades sincrónicas, puntualidad y asistencia, trabajo colaborativo, y contenidos. Según la rúbrica, la estudiante tuvo un desempeño excelente en todos los indicadores excepto en contenidos, donde tuvo un desempeño muy bueno. Su calificación total fue de 9 puntos sobre

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    RÚBRICA DE AUTOEVALUACIÓN ESTUDIANTES

    Nota sobre 2 puntos 1,8


    SEGUNDOS A CUARTOS DE BÁSICA

    Nombre y apellido: Kerly Danae Chicaiza Condor.

    Curso y paralelo: 2do A

    Asignatura: Desarrollo Humano Integral

    Fecha: 12 de Abril del 2022

    INDICADORES DE Excelente Muy Bueno Regular


    TOTAL
    EVALUACIÓN 2 puntos 1 punto 0,5 punto
    El /a estudiante siempre El/a estudiante a veces El/a estudiante no revisa las
    revisa las actividades que los revisa las actividades que los actividades que los docentes
    ACTIVIDADES
    ASINCRÓNICAS
    docentes envían en las docentes envían en las envían en las plataformas ni 2
    plataformas y prepara el plataformas y prepara el prepara el material solicitado
    material solicitado material solicitado
    El /a estudiante no presenta
    El /a estudiante siempre El /a estudiante a veces
    llas actividades trabajadas en
    ACTIVIDADES presenta las actividades presenta llas actividades
    SINCRÓNICAS trabajadas en clase a los trabajadas en clase a los
    clase a los padres de familia. 2
    padres de familia. padres de familia.
    El /a estudiante
    El /a estudiante siempre
    PUNTUALIDAD Y El /a estudiante a veces se frecuentemente se atrasa al
    ASISTENCIA
    asiste puntualmente a la
    atrasa a la institución ingreso a la institución. 2
    institución
    El /a estudiante siempre
    El /a estudiante siempre El /a estudiante siempre
    TRABAJO participa activamente en las
    COLABORATIVO
    participa activamente en las participa activamente en las
    actividades enviadas a casa
    2
    actividades enviadas a casa actividades enviadas a casa
    El /a estudiante siempre El /a estudiante a veces El /a estudiante no efuerza
    CONTENIDOS refuerza en casa los temas refuerza en casa los temas en casa los temas tratados en 1
    tratados en el aula. tratados en el aula. el aula.

    TOTAL 9

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