Diagrama

de árbol

¿Cómo se realiza?
a) No posee una estructura jerárquica; más bien, parte de un centro y se extiende hacia los
extremos.
b) Hay un concepto inicial (la raíz del árbol que corresponde al título del tema).
c) El concepto inicial está relacionado con otros conceptos subordinados, y cada concepto
está unido a un solo y único predecesor.
d) Hay un ordenamiento de izquierda a derecha de todos los “descendientes” o derivados de
un mismo concepto.

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 Ejemplo
Evaluación
del proyecto
educativo de centro
Evaluación Sobre
de carácter aspectos
externo parciales

Inspección
Carácter
Carácter
Evaluador secuenciado

M01_ESTRATEGIAS_ENSEN ANZA-APRENDIZAJE_7522_1ED_001-186.indd 51
puntual
externo

Evaluación Sobre
de carácter aspectos
interno globales

Carácter
Profesores Usa secuenciado
procedimientos

Directivos Carácter
puntual

QUAFE 80 Estandarizados Específicos Diarios

Debates
Proyecto selectivos
GRIDS
Mapa
Autoanálisis Simulaciones
Plantillas situacional
sobre PEC,
PCC

Fuente: Adaptado de Castillo A. S. (2002). Compromisos de la evaluación educativa, Pearson Educación/Prentice Hall, España, p. 128.
Estrategias de enseñanza-aprendizaje

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