Manual plataforma

LMS para el alumno

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Contenido

Perfiles de LMS................................................................................................................................................................. 3

Ingreso a la plataforma .................................................................................................................................................... 3

Cambiar idioma de la plataforma ................................................................................................................................... 5

Ingreso al curso ................................................................................................................................................................. 6

Botones............................................................................................................................................................................... 7

Evaluaciones ...................................................................................................................................................................... 7

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Perfiles de LMS

a) Perfil de Estudiante

Está asignado a las y los estudiantes que cursan las materias. Este perfil tiene un margen
de acción restringido: solo permite visualizar los cursos según las fechas configuradas
para cada uno de ellos y participar de las actividades ahí propuestas. Este perfil también
permite consultar el propio progreso en el curso.

b) Perfil de Staff

Está asignado al personal del IEDEP que se encarga de dar soporte a la plataforma LMS
y a los requerimientos del asesor en lo respectivo a los cursos ahí alojados. Este perfil es
el más amplio de todos: permite crear y configurar cursos, y generar reportes de las
actividades.

c) Perfil de Personal (Equipo del curso)

Está asignado a las y los asesores que guían y acompañan los cursos. Este perfil tiene
un margen de acción intermedio: permite visualizar los cursos según las fechas
configuradas para cada uno de ellos y revisar y retroalimentar las actividades. Su papel
complementa a los contenidos de la plataforma, ya que él es quien lleva el pulso de la
programación y ejecución de las actividades planteadas.

Ingreso a la plataforma
Para ingresar en la plataforma es necesario colocar en el navegador el enlace:
https://academy.iedep.edu.mx y buscar el botón de inicio de sesión como lo muestra la
figura 1

Figura 1. Página inicial de la plataforma del IEDEP.

Se tendrá acceso al inicio de sesión donde se colocará como usuario el correo oficial de
la institución junto con la contraseña asignada (ver figura 2)
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 Figura 2. Zona para realizar el inicio de sesión en la plataforma del IEDEP.

La descripción de la página de inicio se muestra en la figura 3.

Zona para Manual en línea

acceder a los del uso de la Usuario registrado
cursos plataforma

Nombre de la materia.
Clave.
Fecha de apertura.
Acceso a la materia

Figura 3. Descripción de objetos presentes en la página de inicio de cursos de la plataforma del IEDEP.

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Cambiar idioma de la plataforma

Para cambiar el idioma de la plataforma realizar los siguientes cambios:

1) Identifica la sección que contiene el nombre de tu usuario (usuario registrado en la
figura 3).
2) Ingresa en la sección “Account” o “Cuenta” (ver figura 4).

Figura 4. Elemento para ingresar a la cuenta del usuario.

3) Haz clic al enlace que corresponde a las “preferencias del sitio” o “Site Preferences”
(ver figura 5).

Figura 5. Menú para realizar ajustes en la cuenta.

4) Elige la opción de “Edit” (ver figura 6) para que se habilite el cambio de idioma.

Figura 6. Menú para editar el idioma en la plataforma.

5) Elige el idioma “Español (Latinoamérica)”.

6) Oprime el botón “Save”.
7) El idioma español quedará establecido dentro de la plataforma para la sesión actual
y en las siguientes.
8) Regresa a la sección de cursos eligiendo de la zona de usuario “Panel de control”
como lo muestra la figura 7 para regresar al menú principal de los cursos.

Figura 7. Menú para regresar a la sección de cursos.

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 Ingreso al curso

Al ingresar al curso se tiene la interfaz que se muestra en la figura 8 donde se explican

los objetos presentes.

Ayuda y Usuario que

Perfil del Nombre y clave de la utiliza el sistema
usuario que materia
revisa el
curso

Pestañas con
opciones del curso

Fecha apertura Botón para acceder

de la materia a los cursos

Sección del curso

Figura 8. Objetos que incluye la interfaz en la página web de la plataforma.

El acceso al curso se realiza oprimiendo el respectivo botón que te permite visualizar el

contenido de la materia (ver figuras 9 y 10).

Botón para ingresar

al contenido

Figura 9. Botón de acceso al contenido de la materia.

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 Figura 10. Interfaz que permite navegar por el curso.

Pestaña para seguir

el avance del alumno

Pestaña para
Pestaña para regresar a avanzar a
página web visualizada siguientes
secciones

Ya iniciado el curso se tienen los elementos que pertenecen a las diferentes secciones que
corresponden a los apuntes de la materia y su respectiva evaluación (figura 11).

Sección de Sección de
apuntes de evaluación
la materia

Figura 11. Secciones de la plataforma que indican los apuntes y la evidencia.

Botones

Los botones de la plataforma pueden identificar si el curso se ha iniciado o no. La figura

12 muestra la diferencia.

Figura 12. Botones del lado izquierdo indican un curso o actividades que no se han
iniciado. Los botones del lado derecho muestran un curso ya comenzado.

Evaluaciones
Dentro de la sección de evaluaciones puede integrarse la siguiente información:
1) Un examen de opción múltiple que la plataforma evalúa de forma automática y
solamente permite un solo intento de respuesta por parte de los estudiantes; cuentan
con el botón “guardar” para salvar las respuestas seleccionadas y continuar con el
examen en otro momento. A excepción del parcial 4 donde solamente se incorpora
la actividad propuesta por el asesor.
2) Una actividad en donde el estudiante deberá realizar una tarea en específico y cuyas
instrucciones se describen en el apartado correspondiente. Deberá de incluir la
presentación, el nombre de la actividad, las consideraciones generales y lo solicitado
en la rúbrica de evaluación.

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En el caso de ser una actividad específica, se tienen que seguir los siguientes pasos:

1) Cuidar el tipo archivo que la plataforma soporta:

Figura 13. Tipos de archivo permitidos por la plataforma.

2) En el apartado de “Subir Actividad” encontrarán el botón “Elegir el archivo”
(guardar el archivo con el nombre de la actividad y de la materia) que incluye el
trabajo que se va a enviar al sistema:

Figura 14. Botón para abrir cuadro de diálogo que permite la selección del archivo que se desea enviar a
la plataforma.

3) Escribir el nombre completo en el recuadro de texto:

Figura 15. Cuadro de texto para ingresar el nombre del alumno que envía el documento para ser revisado
por el instructor.

4) Enviar el documento:

Figura 16. Botón que permite el envío del documento que ha sido previamente elegido.

5) Publicar la respuesta:

Figura 17. Botón habilitado para realizar el envío del documento.

6) Confirmar el envío:

Figura 18. Confirmación del envío del documento a plataforma para revisión por parte del instructor.

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 7) Se indica el envío cuando la parte superior del panel se encuentra en color verde.
Esperar calificación por parte del docente:

Figura 19. Interfaz que indica un envío de información realizado con éxito.

8) Si el documento enviado no es del tipo de archivo permitido el sistema lo indicará

Figura 20. Mensaje que indica el empleo de un tipo de archivo no permitido.

9) Si el archivo sobrepasa los 4 Mb, el sistema no podrá almacenarlo y el alumno deberá

buscar alguna forma de reducirlo.

Figura 21. Mensaje que indica que el archivo no se ha enviado con éxito porque el tamaño sobrepasa al
permitido por la plataforma.

Si tienes alguna duda sobre tu calificación o algún otro tema de esta guía, ponte
en contacto con tu asesor.

Recuerda que, los que formamos parte del equipo LMS-IEDEP, ¡estamos para
apoyarte!