INSTITUCION EDUCATIVA PLAN DE TRABAJO EN

ESTADOS UNIDOS CASA

NIT 900253925-8/DANE AREA ACADEMICA
220045000095/ICFES
BECERRIL-DEPARTAMENTO DEL Versión 2021 - 01
CESAR

GUIA DE APRENDIZAJE
ESTUDIANTE: CONTACTO:
SEDE: ASIGNATURA: LENGUAJE GRADO: PRIMERO
TRANSVERSALIDAD: ARTE
GUIA: 9 PERIODO: TERCERO UNIDAD: INTENSIDAD:
TEMA: LAS CONSONANTES C (ce-ci), Y y H. MODELO: ESCUELA NUEVA
OBJETIVO: IDENTIFICAR, LEER DBA: ASOCIA EL SONID, EL NOMBRE Y ESTÁNDAR: PRODUCCIÓN Y
LA FORMA DE LAS CONSONANTES. COMPRENSIÓN DE TEXTOS ORALES Y
Y ESCRIBIRPALABRAS Y TEXTOS
DELETREA CORRECTAMENTEPALABRAS CON ESCRITOS.
CORTOS CON LAS CONSONANTES
LAS CONSONANTES C, Y y H
C, Y y H

OBJETIVO TRANSVERSAL:
DECORA LAS COSONANTES CON
MATERIALES DEL MEDIO

DATOS DEL DOCENTE

NOMBRE: FECHA INICIO:
CONTACTO: FECHA FINAL:

A: ACTIVIDADES BASICAS

EN COMPAÑÍA DE TUS PADRES LEE EL SIGUENTE CUENTO

HIPPI EL HIPOPÓTAMO

B: ACTIVIDADES PRACTICAS
REALIZA
TRASCIBE EN EL CUADERNO LAS SIGUENTES ORACIONES
 Cecilia come yuca
 Cielo juega yoyo
 Yo como hielo
 Horacio hace las tareas todos los días
 Ese hueco está grande

C: ACTIVIDADES DE APLICACION

RECORTA Y PEGA PALABRAS CON LAS CONSONANTES VISTAS

Yy CE ce---CI ci Hh
Completa los crucigramas teniendo en cuenta las imágenes
D: EVALUEMOS

* ENCUENTRA LOS DIBUJOS QUE SE ESCRIBEN CON LA LETRA

DONDE SE ENCUENTRAN Y COLORÉALOS
* ESCRIBE LOS NOMBRES EN EL PRIMER RECUADRO
*ESCRIBE 5 ORACIONES CON ESOS NOMBRES EN EL SEGUNDO RECUADRO