COLEGIO MANUEL MONTT

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
LORENA FIGUEROA DUARTE

EVALUACIÓN PLAN LECTOR

“PAPELUCHO PERDIDO” (MARCELA PAZ)

NOMBRE Y Martes 29 de 5° Año

FECHA CURSO
APELLID0 agosto, 2023. Básico
Puntaje
Obtenido/
Puntaje Ideal 30 puntos. NOTA
Puntaje extra.

OBJETIVO DE
APRENDIZAJE (OA 3-4-9) Leer comprensivamente el texto Papelucho perdido, recuperando
información, interpretando, reflexionando y valorando la información del texto leído.

ITEM I/
Recordar la información del texto leído.
OBJETIVO
INDICACIONE Lee las siguientes preguntas y marca con una equis (X) la alternativa correcta
S (1 puntos c/u_____)

1.- Papelucho se caracteriza por ser: 2.- La idea general del libro es:
a)Optimista a)Las aventuras de un niño perdido y su
b)Soñador hermana.
c) Curioso b)El viaje de dos niños abandonados.
d)Todas son correctas. c) La búsqueda de dos padres ausentes.
d)El sueño de un niño de recorrer su país.

3.- El conflicto de esta historia se 4) La pérdida de Papelucho se debió a:

desencadena en:
a)La casa del protagonista a) La irresponsabilidad de sus padres.
b)La estación b) Su curiosidad.
c) El sur de Chile c) Su falta de entendimiento.
d)Ninguna de las anteriores d) Su propia irresponsabilidad.

5) La palabra destacada en la oración “El 6) El viaje a viña fue en:

chofer partió con furor”, se puede a) Tren.
reemplazar por: b) Camioneta.
a) Enojo. c) Auto particular.
b) Prisa. d) Camión.
c) Amabilidad.
d) Astucia.

ITEM II/
Recordar e identificar distintos aspectos del texto leído.
OBJETIVO
INDICACIONE Lee las siguientes afirmaciones y responde con V si es verdadero o con una F
S si es falso. Si son FALSAS debes explicar por qué son falsas. (2 puntos c/u___)

1)______ Papelucho se sintió feliz con las aventuras vividas.

Explicación…………………………………………………………………………………………

2)______ El conflicto de esta historia se resuelve negativamente.

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Explicación…………………………………………………………………………………………

3)______ Los animales encontrados por Papelucho en su travesía le brindaron cariño y

compañía

Explicación………………………………………………………………………………………….

4)______ Papelucho mostró valentía y audacia en las experiencias vividas.

Explicación………………………………………………………………………………………….

5) ______ Los hechos o acontecimientos de esta historia se desarrollan

mayoritariamente en el Sur de Chile.

Explicación………………………………………………………………………………………….

ITEM III/
Explicar, describir y sintetizar distintas características de la historia leída.
OBJETIVO
INDICACIONE
Lee atentamente cada pregunta, respondiendo con letra clara y ordenada.
S

¡NO OLVIDAR!

- Uso de mayúscula al iniciar una idea.

- Uso de comas para separar las ideas.
- Uso de punto y aparte, punto seguido y punto final.

1.- Papelucho solo en el tren con su hermana se acuerda de un dicho que siempre
decía su padre: “Donde fueres haz lo que vieres” ¿Qué crees que significa? Explica.
(2 puntos/____)
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
2.- ¿Qué crees que sintió Papelucho al encontrarse con sus padres? ¿Qué hubieses
sentido en su lugar? Explica. (3 puntos/____)
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
3.- ¿Qué le dirías a Papelucho? ¿Por qué? Explica. (4 puntos/____)
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
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ITEM IV/
CREAR.
OBJETIVO
Crea un dibujo y píntalo, en el que muestres una de las aventuras que vivió
INDICACIONE
Papelucho. (2 puntos/_____)
S
Explica qué aventura es la que representa el dibujo. (2 puntos/ _____)

ITEM IV AUTOEVALUACIÓN ¿QUÉ APRENDÍ? (1 punto/___)

¿Qué acciones hice en esta evaluación, que me ayudaron a SI MÁS O NO

desarrollarla? MENOS
Marca con una equis (X) lo que hiciste para responder esta
pregunta:
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¿Leí las instrucciones del trabajo?

¿Respondí con letra clara y ordenada?
¿Conocía la información trabajada?
¿Revisé nuevamente cada respuesta?
¿Entendí lo que debía realizar?
¿Me gustó el libro?

“YO QUIERO, YO PUEDO Y SOY MUY CAPAZ”