METODOLOGÍA ORTOGRÁFICA

No existe en castellano, aunque parezca lo contrario, bibliografía suficiente, actualizada, sobre

didáctica y metodología de la ortografía. Sí existen por el contrario, en cantidad, artículos sueltos,
más o menos reiterativos o documentados, y un infinito número de libros de confuso título pero
coincidentes en el contenido: manuales de aprendizaje ortográfico plagados de contenidos y de
contadas aportaciones novedosas o innovadoras de metodología y de didáctica.

A continuación se proponen los postulados metodológicos más importantes y actuales que

justifican una “Didáctica actualizada de la ortografía”. Dichos postulados podrían agruparse en los
siguientes apartados:

-Disposición y actitudes del alumno.

-Disposición y actitudes del profesor.
-Cuestiones metodológicas negativas.
-Cuestiones metodológicas positivas.
-Desarrollo de una lección de ortografía.

DISPOSICIÓN Y ACTITUDES DEL ALUMNO

Investigaciones recientes indican que la actitud del alumno hacia el aprendizaje de la Ortografía se
hace menos positiva a medida que asciende en niveles educativos. Esto puede deberse, entre
otras, a dos causas: inadecuación del método empleado en la enseñanza de la ortografía y
desconocimiento de la justificación, el por qué y el para qué, de la ortografía.

Para atenuar o eliminar la actitud menos positiva del alumno hacia el aprendizaje de la Ortografía,
el educador debe proporcionarle argumentos suficientes que justifiquen el por qué y para qué de
dicha materia, podemos enumerar los siguientes:

-Unidad del lenguaje

-Índice de cultura
-Fundamentación ortográfica
-Dificultad ortográfica

DISPOSICIÓN Y ACTITUDES DEL PROFESOR

Si no existe un criterio común, acordado por todos los profesores de un centro educativo,
cualesquiera que sea el área o disciplina que enseñan, de exigencia ortográfica en la presentación
de todos los trabajos escritos, el alumno escribirá ortográficamente sólo ciertas materias y en
determinados momentos.

Es competencia del maestro de Lengua el aprendizaje ortográfico, pero debe ser exigencia de
cualquier profesor la práctica ortográfica.

También debe escribir con corrección y exigir que los escritos de sus alumnos estén bien escritos.
Y no consiste la solución en “bajar calificación” cuando la ortografía es deficiente, sino en
acostumbrar al alumno a que la presentación correcta de los escritos, su “lecturabilidad” –
posibilidad de interpretación y comprensión que ofrece un texto escrito- es condición esencial para
su aceptación. El educador debe considerar que la exigencia reseñada es mutua: profesor-
alumno, alumno-profesor.

La ortografía contribuye de modo fundamental a la clasificación y correcta interpretación del

mensaje escrito: he ahí su valor como técnica instrumental.
CUESTIONES METODOLÓGICAS NEGATIVAS

Antes de formular la metodología en sentido positivo vamos a enumerar los principales vicios o
deformaciones profesionales que, a nuestro juicio, perjudican el aprendizaje ortográfico.

-Evitar los errores ortográficos.

-Comienzo y final del aprendizaje ortográfico mal calculado.
-Carencia de programación.
-Ortografía desintegrada.
-Ortografía descontextualizada.

CUESTIONES METODOLÓGICAS POSITIVAS

Enumeradas las principales deformaciones metodológicas, debemos formular con precisión y
claridad una metodología correcta para la enseñanza de la Ortografía.

-Método preventivo.- Evitar el error, mejor que corregirlo.

-Ortografía o inteligencia.
-Lecto-escritura y ortografía.
-Uso del diccionario: conocimiento del significado de las palabras.
-Hábitos ortográficos.
-Conocimiento inmediato de los resultados
-Conciencia ortográfica.
-Importancia del aspecto visual.

DESARROLLO DE UNA LECCIÓN DE ORTOGRAFÍA

Una lección de ortografía (no olvidar que tal materia no ha de enseñarse separada de la lengua)
debe abarcar y recorrer las fases de lo que, en didáctica se llama lección integrada: orientación
inicial, trabajo activo del alumno, aplicación y reelaboración de lo aprendido.

Orientación inicial:
-Precisar el propósito que se persigue.
-Seleccionar los contenidos adecuados.
-Elegir o construir el “texto” o frase (s) sobre la (s) que se va a trabajar.
-Preparar el material.
-Presentar propósito, contenido y texto a los alumnos.

Trabajo activo del alumno:

-Comprensión.
-Imagen visual.
-Imagen auditiva.
-Análisis.
-Interiorización.
-Síntesis.
-Ejercitación o fijación.
-Sistematización.

Aplicación y reelaboración de lo aprendido:

De todas las fases de la lección, esta de comprobación – medición –evaluación – dictado puede
ser la menos necesaria si el profesor ha observado el trabajo previo de los alumnos y ha
comprobado ya la asimilación de los contenidos.

Evaluación del aprendizaje:

-Inmediata.
-Continua.

Vocabulario ortográfico básico y su aplicación

Se entiende por “vocabulario ortográfico básico”, para una determinada edad o nivel escolar, el
conjunto de palabras usuales y adecuadas a las exigencias normales comprensivas y expresivas
que un alumno ha de saber escribir correctamente.

El vocabulario ortográfico básico es una síntesis y compendio de su correspondiente vocabulario

básico (el vocabulario general que, a esa misma edad, ha de utilizar el alumno).

Todo programa de enseñanza del lenguaje, que presuma de actualizado, sobre todo en niveles
básicos, debe cifrar sus exigencias en el uso y dominio del vocabulario básico; parece oportuno,
por tanto, que el tratamiento ortográfico, dentro del área del lenguaje, se base también en el uso y
dominio del mismo vocabulario básico, insistiendo en el aspecto ortográfico.

Programación y secuenciación temporal

Desde el punto de vista del profesor, es claro que su misión es lograr que el alumno domine con
habilidad ortográfica, los términos del vocabulario que le corresponden, para lo cual lo primero que
ha de hacer es distribuir correctamente el vocabulario que haya seleccionado por grado, y una vez
hecho esto, temporalizarlo por adecuados periodos de evaluación y sesiones didácticas.
Como ejemplo, presentamos a continuación una distribución del vocabulario ortográfico básico, con
los términos seleccionados para cada uno de los grados escolares.
VOCABULARIO ORTOGRÁFICO BÁSICO: PRIMER CURSO

abajo cine guitarra llorar raya

abeja cinta hablar lluvia razón
abuelo citar hacer maguey recibir
aceite coche herida mamá rey
adición cocina hermano manguera rezar
agua colegio hermoso manzana robo
amarillo conejo hijo marzo rodilla
árbol conocer hogar mayo rojo
araña correr hoja mayor rubio
arca cuello hombre mejor sábado
arroz decena hongos mejorar saber
automóvil decidir hora merecer semilla
avión decir hotel monja sencillo
azul día hoy mover siempre
baile diciembre hueco muy silla
bajar dieciocho hueso nacer sincero
bajo diecinueve huevo nación social
banco diez humano nariz sombrilla
bandera difícil humo navidad suave
barco dividir incendio negar subir
barrio doce jabón niña suceder
basura domicilio jamás noticia sucio
beso dulce jamón noviembre televisión
bicicleta edificio jardín nueve tercero
bien emoción jaula nuevo tierra
boca encina jefe obispo trabajo
bonito entonces jirafa obra trece
bosque enunciado jitomate octubre uña
botella escaso joven oficio vaca
brazo equipo juego oír vacuna
burro escena jueves ojo vapor
bueno escolar jugar once vaso
caballo especial juguete oración vecino
cabaña estación juicio oreja veinte
cabello estancia julio padecer vender
cabeza estrella junio palacio venir
caída fácil justo papá ventana
camión facilitar lápiz parecer ver
campo fácilmente lejos payaso verano
cariño febrero librar película verde
carro ferrocarril libre pieza vida
cebolla fuerza libro piña vino
ceder gallo licencia plaza visita
cepillo gato licenciado plazo visto
cerillo gelatina limpio policía volar
cera gente lucir pollo volcán
cero gigante lujo poseer yema
cercano gis llamar posición yeso
cerda globo llanta pozo zacate
cerdo grave llave prueba zanahoria
cesar guayaba lleno ración zapote
cielo guerra llevar ratón zorro
 VOCABULARIO ORTOGRÁFICO BÁSICO: SEGUNDO CURSO

abandonar ceguera excursión labrador preocupar

abarcar centena fábrica lápiz princesa
abecedario centímetro fabricar lector principal
abeja cerca favor lectura pronunciar
abierto cercado felicitación león provincia
abrazar cerdo felicitar levantar pueblo
abrazo cerrar feliz librería puntuación
abrigo cien fijo libro quince
abril cinco fracción limpieza queso
abrir círculo función línea ratón
abundante coger funcionar llorar realizar
aburrido comercio germinación lluvia recoger
adjetivo compañía gozar luz recorrer
ambulancia contaminación gozo maíz redacción
ancho crecer haber manzana región
anuncio creer había marzo relación
árbol cruz habitación matemáticas relacionar
arriba cubrir habitante mayo religioso
atrás danza hablar mayoría reloj
automóvil decímetro hambre mayúscula residencia
aventura deducir helado mercancía respiración
azúcar dejar hermoso México resucitar
balcón desierto héroes miércoles romper
banquete dibujo hoja movimiento rosa
barco diciembre hombre mueble sacerdote
beber dictar hombro muelle septiembre
bello diez hongo mujer servilleta
billete digestivo hortaliza multiplicación simpático
blanco director hospital nacimiento sinónimos
bolso discípulo hoy naturaleza sobre
bomba distancia humano nave solicitar
bonita divertir imagen nombrar solución
borrar doctor imaginación nombre sombrero
borrador doscientos imaginar noviembre suficiente
bosque dulce impedir número suizo
brazo educación importancia obedecer sujeto
burro ejemplo importante obrero sustantivo
busca ejercicio imposible orilla sustracción
buscar elegir individuo oscuro tabaco
caballo emocionar ingeniero pájaro taza
cabello empezar inteligencia pared teléfono
café emplear inteligente paz televisión
caja empleo interrogativo perímetro tiempo
cambiar enfermedad inventar perro trabajador
cambio enlace invierno petróleo trabajo
campana enunciado invitado pizarrón trescientos
campeón enviar invitar pobre triángulo
capilla escribir izquierdo pozo trigo
carbón estampa Juárez precio unidad
carrera examen Jueves precioso utilizar
castigar exclamativo jugar predicado valiente
vaso venta vez viernes vosotros
veinte verde viajar vista zaguán
veintiséis vestido víbora vivir zapato
vencer vestir vieja vocabulario zona

VOCABULARIO ORTOGRÁFICO BÁSICO: TERCER CURSO

abogado cargo elevador habitual matemáticas

abundar caridad elevar hacia medalla
acto carnívoro ello hallar mención
actual catálogo emprender harina mencionar
actualidad ceguera empresa herbívoro mexiquense
actualmente cerro empresario herencia millón
actuar ciclo encerrar hermosura mitad
adverbio ciento ensayar héroe múltiplo
ahora cierto envase historia naranja
ahorrar cincuenta enviar hogar negativo
ahorro circulatorio envío imperio negocio
ajolote ciudad equivalente imponente nervio
allá combate erosión imponer noble
allí combinación erupción importar nuevo
ambiente comenzar esclavo impresión océano
ambos comparar esperanza impresionar octavo
amenazar compensar evaluación impreso ojeroso
amistad competencia evitar invadir olvidar
ampliación competente factor isósceles olvido
ampliar complacer felicidad jamás omnívoro
amplio complemento ferviente jalea oposición
andaluz completamen finalidad jarra oración
aparecer te finalizar jícara orgullo
aparte completar financiero jícama origen
apreciar completo francés jirafa original
área complicar fuerza jitomate página
aritmética componer ganador jornada pantalón
ausencia comprar gelatina jornal papaya
automóvil comprender generación joyería participar
avemaría construcción género juez párroco
avisar curva geranio junto parroquia
aviso deber Gerardo justicia piedad
bacteria debido geometría justificar población
base débil gimnasia kilo pontífice
bastante décima girar kilómetro precisar
batalla detalle girasol labio precisión
Beatriz devoto gobernador labor preciso
Bertha dificultad gobierno lanzar problema
Biblioteca diptongo gracia lección proceder
bienes divino grabe lenguaje procesado
biografía división grave libertad prueba
botar doscientos Guelatao llamada quehacer
caballero duración guerra llegada raíz
cabo echar guisado llegar raya
campaña edad guitarra maravilla recibo
cantidad Ecatepec gusano maravilloso reciente
cárcel ejército hábito marrón recinto
 recogedor servir templo valioso vienes
recto siguiente terreno valor violeta
redacción sílaba Tlanepantla valle virgen
redactar simetría todavía variado Virreyes
república simpatía traje variar visitar
revista simple trajinera vario viudo
ropero situación tristeza velar votar
rumbo sobrino tubo ventaja ya
santidad sociedad tuyo ventura Yo
sargento subrayar urgente verbo zapato
seguido sujeto usted vía
Sevilla tabla vacaciones viaje
servicio taller Valentín Vicente
servidor también valer Víctor

VOCABULARIO ORTOGRÁFICO BÁSICO: CUARTO CURSO

abejas alfabético avanza centésimo conmutativa

abolengo alguien averiguar césped conocido
abrazo alojar ayer ciencia conocimiento
abrigo alumno ayuda científico conquista
absolutamente amabilidad ayudar ciertamente constelación
absoluto ángel ayuntamiento cifra constitución
acabar ángulo balanza cigarra contorsiona
acarrear angustia bambú ciprés contribuir
acelerar antecedente bastar civil convertible
acelga antigüedad basto civilización convertiría
acentuar antiguo batería cobija corazón
acercar anunciar bendecir cobrar creación
acertado anzuelo bendito códice creador
acertar apacible beneficio colaboración creencia
acierto aparezcan biblioteca colección cristiano
ácido aplicación bienestar colonización cual
acogida aproximadamen bimembre combustión cualidad
acostumbran te bióxido compañero cuando
activo árido boletín comprensión cultivo
admiración artillería bordado comprometer cursillo
admirar asamblea bracito comprueba cuyo
admitir ascender bronquios computadora decisión
adquirir asimismo brotar comunicación defender
adquisición aspecto búho comunicar derramar
afectar ataque callejón comunidad desaparecer
afecto atención campeonato conciencia describir
agencia atmósfera capacidad conclusión descripción
ágil atravesar capaz conducir descubrimiento
agilidad atrever carácter conducta descubrir
aguja audiencia carecer conducto desempeñar
ahorro aullido carnívoro confianza desgracia
ajedrez automóvil castellano confidencia desgraciado
alabar autoridad categoría confirmación deshabitado
álbum autorizar católico conformidad deslizar
alcanzar auxiliar cazuela conjugación desplazar
alcohol avance cédula conjunto destruir
alejar avanzado celestial conmemorar diámetro
dictamen expresión información ocasión régimen
diócesis exquisito inquisición ocupación regimiento
dirección extendido inservible ofrecer regir
directamente extranjero instrucciones oportunidad relativo
directo extremo intensidad organización resolución
dirigir fallecer intervención organizar resolver
discusión favorable intervenir orientación reverendo
disponible favorecer intimidad ovíparo revisar
disposición fertilizante introducir oxígeno revivir
distinción fijar inútil papaya revolución
distribución fracción inválido perímetro riqueza
diversión frágil invasión periódico sabiduría
división franciscano investigación página saludable
doble frecuente invierno paisaje salvaje
eficacia función invisible pareja sartén
eficaz funcionario invitación pieza satélite
ejemplo garantizar isósceles piquete secreción
ejecutar general jeringa plástico segmento
ejercer género juventud playa seguridad
elaborar generoso kilómetro pobladores semáforo
elegancia genio kilogramo polígono semejante
embajador gente laboral posibilidad sensible
emparentados girar lámpara precisamente sencillo
empeño geografía lápiz preocupación septiembre
empieza gestión látigo preparación séptimo
energía gestionar lenguaje presencia serenidad
enfermizo guayaba ley presentación servir
enjambre habilidad libra principalmente símbolo
enseñanza hacha localización principio sinónimo
entrevista haciendo llenar procedimiento sintetizar
envolver hallazgo llevar probabilidad soberano
época hamaca maizal producir sobrevino
erizo harina manguito producto solicitud
escoger hasta margen productor sótano
estación hecho médico prohibir subraya
escenas herbívoro membrillo propiedad sucesivo
especialidad herencia mezcla providencia surgir
exhalas hervir mitológico provincial suyo
exhibir hexágono monstruo publicación también
examen hierro mosaico publicar tampoco
examinar hispano motivar público temperatura
excepto honor motivo puntualizar templo
excusar horizontal mudándose queja temporada
existir horizonte multitud quincena temprano
exigir hormiguita municipal quizá terraza
existencia horrible muralla razón terrible
éxito hospital murciélago razonamiento terror
expiar hoyo necesario realización tiempo
experiencias hueco necesidad realizar traducir
explicación huele nómada rebelde tragedia
explicar huellas notable recibir trance
exponer huérfano noticiero recorrido tranquilidad
exposición húmedas núcleo rectángulo tranquilo
expresar imponente objeto rehilete transcurrieron
tranvía túnel utilizando vertebrado votar
traslación universal vacuna víbora voto
travieso universidad vecino vidrio voz
trayecto universitario vehículo viento vuelta
treinta universo venas virtud vuestro
tribunal urgencia verbal víspera yaqui
tubo utensilio verdad vivienda zanco

VOCABULARIO ORTOGRÁFICO BÁSICO: QUINTO CURSO

acostumbra colaboración desconfianza explica leyendo

adolescente colmillo deseable fallaron libertad
ahogue combativo desechable fenómeno lógica
ahora combinación desemboca follaje llamados
ahorrar comenzar desembocad folletos llamaron
alambre compara ura galaxia llanuras
amarillo comparación deshebrar gallina llegan
ambiente compartir deshidratado gallo lloró
ampliar complejo deshilar glándula lloviznas
anillo completan desinflar gravedad lombrices
apoyo composición detalle haber magnético
aprendizaje componentes diciembre había manecillas
aprovechar comportamie disminuye hablamos mayor
arroyo nto distribuye hallan mayoría
arrullo comprobar edición hicimos milésimo
asombroso comprueba ejemplo hombre millones
ayer compuesta embargo huye náhuatl
ayuda compuesto embotellador imagina narración
ayuda conflicto a impedir navegación
bahía conformación empezaba impenetrable necesita
ballena conforman emplea imprenta objetivo
bella confusión enciclopedia impulsar observación
bióxido confusión enfrenta incluye ocasión
bombero constituye enfría indígena olla
brillante construyen enrollar inferior organiza
brújula convenció enrolló influencia órgano
bueyes conveniente ensayen influyan ovario
caballos convenir entonces información óxido
cabello convirtió envasado intercambio platillo
calles conviven envases intervención playas
cambio coordenadas enviado invaden pluviómetro
camilla copretérito enviado invariable pollo
campesino cordillera enviar invencible positivo
caramba costumbres envolver inventar proyecta
cartoncillo coyotes esdrújula invertido
casilla creyó especial invertir rayos
cayó cuello estallar investigación reproducción
cerebro cumbres estambres investigación romanticismo
cerillo cumplen estrellados invierno semilla
ciencia cursiva excelente invitación sencilla
científico curvas excluye jeroglífico septiembre
circunstancial decir existen lámpara siderúrgica
ciudad desarrollo experimentac lavarse siembre
cobranza desayuno ión leyenda siempre
simbolizan sucia temperatura tradición vehículo
simple supervisión templado trillado vergüenza
sirve temporal valle verso
sombra tallar termómetro vaya vertical
sombrero también timbre vayan yacimientos
suave tampoco toalla veces yacimientos
subraya temblor tornillo vecinos yema

VOCABULARIO ORTOGRÁFICO BÁSICO: SEXTO CURSO

absorber atropello conservar entidad hábil

absurdo aún costumbre error habitación
acceder aunque crítica espectáculo hipótesis
acción ayer crónica espléndido hondo
aceptar ayudar crujir establecer horizonte
acompañado ballena cruzar estrella horror
acompañar batalla cumplimiento etcétera humilde
aconsejar batallón cumplir evolución hundir
acontecer beneficiario débil exactitud huracán
acontecimient beneficio defecto exacto huyo
o bibliografía definitivament exceder ignorar
acostumbrar bibliográfico e excelencia improvisar
actividad breve definitivo excelente inconveniente
adherir brevemente delegación excelentísimo indiscutible
adjudicar brillante dependencia excéntrico indispensable
administració brillar desamparar excepción inevitable
n brindar desarrollar excepcional infancia
administrativo británico desarrollo excesivo injusticia
admirable camello desayuno exceso inmaculado
advertencia cavar descripción excitar inmediatame
advertir cambio desenvolver excipiente nte
agradable canalla designar expediente inmenso
agradecer cebolla desmayo exponente inscripción
agradecimien Celaya dibujo expuesto insecto
to celebración dignidad extender inspección
aguja celebrar digno extensión instalar
ah célebre disciplina extenso instancia
ahí centro distinguir exterior instante
alrededor circunstancia diverso extranjero institución
alumbrar club división extraño instituto
apoyar cohete docente extraordinaria instrucción
apoyo colección doctrina mente instituir
aprobación comisión efecto extraordinario invención
aprobar comprobar efectuar extraviar investigación
aprovechar comunicación ejemplar extremo investigador
aproximadam conceder elección fertilizante invierno
ente concentració electoral fútbol inyección
aproximar n eléctrico gobierno jerarquía
argolla concepto elocuente gratitud juzgado
arreglar concretar elogio grave juzgar
arrancar congreso ensayar guayaba leyenda
arrastrar conjunción ensayo guía ligero
arreglo consecuencia enseguida guiar líquido
llamar obligar producción servicial trayectoria
llanta observación proporcionar sexo tuberculosis
llanura observar propósito significar tuyo
llave obstante proseguir signo universidad
llegar obtener proteger siquiera vagina
llevar orgulloso provisión sobre todo valle
lluvia página próximo soledad vegetal
lluvioso paisaje proyectar solemne veintitrés
localidad pantalla proyecto solemnement vejez
lógico pastizal pubertad e vejiga
magnífico payaso reaccionar solicitud velocidad
máximo perfeccionar realidad suficientemen ver
mayor perfectament reclamación te verdaderame
mayúscula e recobrar supervivencia nte
medalla perfecto rectificación suscribir verdadero
mezcla perjudicar región suyo vértice
miembro personalidad relieve tallo vez
milímetro personaje reproducir técnica vidrio
modificación playa reservar técnico vigente
monografía playera respectivo texto vigilancia
movimiento plebeyo respecto a toalla vigilar
muchedumbr política respecto de tradición vocación
e porque responsabilid trágico volcán
municipio posible ad transcribir voluntad
muralla práctica río transcurrir voluntario
nervio practicar satisfacer transmitir volver
nieve práctico satisfacción transpiración vuelo
nocturno preposición sección transportar ya
novedad prescindir sector transporte yeso
obedecer privado seguidament trascendenci yucateco
objetivo privar e a zanja
objeto probabilidad seguir través, a zurcir
obligación probar selva trayecto

ACTIVIDADES SUGERIDAS

La meta final a conseguir está muy clara: que el alumno escriba correctamente las palabras del
vocabulario ortográfico básico que le corresponden por edad o grado escolar.

Sugerimos a continuación una serie de posibles actividades a realizar con el vocabulario para que
el profesor, según el nivel escolar, pueda seleccionar las que le parezcan más adecuadas:

a) Construir un fichero ortográfico en el que cada palabra esté recogida en una ficha,
incluyendo grafía e imagen (1º. Y 2do. Grados) o grafía y significado (3º. 4º. 5º. Y 6º.
Grados).
b) Imagen visual persistente.- Presentar rotuladas, acompañadas de imagen visual en los
primeros cursos, las palabras que se van a estudiar en una sesión didáctica, semana o
quincena, según los casos, localizando dicha presentación en un lugar visible de la clase.
c) Presentar, sobre todo en los primeros cursos, (1º., 2do. Y 3er. Grados) , las palabras del
vocabulario ortográfico básico, dentro de una frase o contexto más amplio. Olvídese, sobre
todo en los cursos iniciales, de partir del estudio de términos aislados. El camino correcto
puede ser: término o palabra en un contexto; palabra aislada (análisis) y término o palabra
en contexto (síntesis).
 d) Ejercicios de fijación:

-Leer palabras
-Buscar en el diccionario el significado, si es desconocido.
-Subrayar o colorear las dificultades ortográficas de cada palabra que está dentro de una frase.
-Rotular, escribir, copiar las palabras estudiadas.
-Construir frases y realizar ejercicios de sinonimia y antonimia.
-Familiarizarse con el uso de los términos del vocabulario ortográfico, mediante ficheros, listados,
inventarios, etc.

REGLAS ORTOGRÁFICAS

El contenido de la enseñanza de la Ortografía ha estado constituido por un conjunto de reglas

ortográficas.
La Real Academia Española, en su ortografía, nuevas normas 1974, no habla de reglas, sino de
normas “declaradas de aplicación perceptiva”.
Normas o reglas, da igual, vamos a tratar sobre contenidos ortográficos. Y como el término más
habitual, tradicional es regla, ese será el que usaremos.
Una regla ortográfica ha de cumplir, al menos, las siguientes condiciones, si quiere ser efectiva,
desde el punto de vista didáctico:

-Enunciado claro y sencillo.

-Abarcar gran número de palabras.
-Poseer pocas o ninguna excepción.

Uso didáctico de las reglas de Ortografía

En el proceso de la enseñanza de la ortografía, no parece adecuado partir de la memorización de

la regla ortográfica para finalizar en su aplicación, sino más bien tomar el camino contrario con los
siguientes matices y pasos:

1.-Ejercitar contenidos homogéneos.

2.-Analizar similitudes.
3.-Sintetizar conclusiones.
4.-Formular reglas o normas.
5.-Memorizar reglas, fundamentalmente por reiteración de uso.

Uso didáctico de los contenidos ortográficos

Los fallos en la enseñanza de la Ortografía en el aula han consistido en un doble defecto, originado
por la falta de planeación y por omisión.

-Tratar excesivos contenidos, incluso heterogéneos, en una misma lección.

-Estudiar, casi en exclusiva, las reglas de letras (b, v, j, h, etc.), olvidando otros contenidos de igual
o mayor importancia (acentos, signos de puntuación, vocabulario básico, etc.).

Para ser consecuentes con lo expuesto, dos son las correcciones metodológicas que se han de
introducir en una didáctica actualizada de la Ortografía:
-En una lección ortográfica se debe aislar y atender el objetivo y contenidos previstos y
planificados, no todos los objetivos y contenidos a la vez.
-Todos los contenidos ortográficos –letras, acentos, signos de puntuación- son, al menos, igual de
importantes si se considerase que contribuyen a la clasificación del mensaje escrito, o dicho de
otro modo, a una facilitación de la interpretación del mensaje por parte del lector.
Al ofrecer a continuación el conjunto de reglas ortográficas se pretende poner a disposición del
maestro de grupo, ordenados y sistematizados, los contenidos ortográficos que han de figurar en
una correcta programación.

Las reglas ortográficas que a continuación se esquematizan y clasifican se tomaron del documento
más autorizado y fiable en este tema: “Real Academia Española: Ortografía, segunda edición
corregida y aumentada, Madrid, 1974”.

REGLAS ORTOGRÁFICAS

1.- REGLAS DE LETRAS:

1.1 Uso de las mayúsculas
1.2 Uso de la b
1.3 Uso de la v
1.4 Uso de la b y de la v en homófonas
1.5 Uso de la h
1.6 Uso de la h en homófonas
1.7 Uso de la g
1.8 Uso de la j
1.9 Uso de la i y de la y
1.10 Uso de la m y de la n
1.11 Uso de la r y de la rr
1.12 Uso de la d y de la z al final de la palabra
1.13 Uso de la s y de la x

2.- REGLAS DE ACENTUACIÓN:

2.1 Acentuación (introducción)
2.2 Agudas, llamas o graves, esdrújulas y sobresdrújulas
2.3 Casos especiales
2.4 Acentuación diacrítica

3.- REGLAS DE SIGNOS DE PUNTUACIÓN:

3.1 Signos de puntuación
3.2 Coma
3.3 Punto y coma
3.4 Punto. Puntos suspensivos.
3.5 Dos puntos
3.6 Interrogación y admiración
3.7 Guión
3.8 Raya. Paréntesis
3.9 Comillas. Diéresis.