EVALUACIÓN DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

NOMBRE: CURSO: 2º año A

FECHA: 13 de Septiembre de 2018 RUT:

PUNTAJE TOTAL PUNTAJE OBTENIDO % LOGRO CALIFICACIÓN

puntos
60% de exigencia

ESTÁNDARES DE
OBJETIVO DE APRENDIZAJE FIRMA APODERADO
APRENDIZAJES
OA5 Demostrar comprensión de las narraciones
Adecuado : 6.0 – 7.0
leídas:
Elemental : 4.0 – 5.9
 extrayendo información explicita e implícita.
 reconstruyendo la secuencia de las acciones en Insuficiente : 1.0 – 3.9
la historia.
 identificando y describiendo las características
físicas y sentimientos de los distintos
personajes.


INSTRUCCIONES:
 La evaluación debe resolverse de forma individual y silenciosa
 Dispone de 80 minutos para responder el instrumento evaluativo.
 Escuchar las indicaciones de la profesora antes de responder.
I. Lee atentamente las siguientes preguntas y responde encerrando la alternativa que
representa la respuesta correcta (2 pts. cada una)
1. El nombre del libro leído es:

a) Sapo y Sepo inseparables b)Sapo y Sepo un año entero c) Sapo y Sepo son amigod
 2.-El autor del libro es:
a. Mauricio Paredes
b. Mario Carvajal

2. ¿Qué quería tener Sepo?

a. Un avión
b.- Un jardín

3.-¿Qué hizo Sepo para que sus semillas crecieran?

b. Leyó un cuento, prendió velas y tocó música.
c. Las sacó de paseo.
II.- Responde las preguntas:
¿ Que le paso a la lista despues de dar un paseo con Sapo?
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________

¿ Donde tuvieron que guardar las galletas para no comerselas?

________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________

¿ que animal apareció de la cueva que los asustó mucho?

________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________

¿ Que instrumento tocaba Sepo en el teatro?

_ _______________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
I.- Instrucciones: Observa las ilustraciones y marca el lugar donde se
encuentra Sapo y Sepo.
( 9 Pts.).

Sapo y Sepo están en la casa

Sapo y Sepo están en la escuela

Sapo y Sepo están en el jardin

Sapo y Sepo están en el parque

Sapo y Sepo están en el rio

Sapo y Sepo están en el teatro

VI. Ordena la secuencia de acuerdo al texto enumerándola del 1 al 4. (2
puntoS c/u)