I.

E SAN RAMÓN
“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”

FICHA DE TRABAJO N° 14 - ÁREA DE EDUCACIÓN RELIGIOSA

Nombre:Diaz Vargas Kevin Anderson CUARTO Sección: “B”

Competencia: Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa .
Propósito de aprendizaje: Asume en su vida el modelo de santos peruanos que le enseña a vivir bajo la acción del Espíritu Santo en la misión evangelizadora, extrayendo
actitudes cristianas en un tarjetero.

SANTOS PARA EXPORTAR

Observa el video: https://www.youtube.com/watch?v=8Ww0TIsECxc

¿Por qué crees que la vida de estos santos ha sido llevada a escena?

Porque hicieron actos en beneficio de los demás, para así lograr la santidad.

¿Por qué es importante la vida de estos santos para el Perú?

Porque fueron personas que trascendieron para ayudar a los demás.

Explica la frase “el Perú tiene santos para exportar”

A lo largo de la historia del Perú ha existido un gran número de personas que han llegado
a la santidad.

LA VIDA DE LOS SANTOS PERUANOS

Cuando contemplamos la vida de estos santos uno descubre esa paz, esa alegría. Realmente rescatan la redención divina de lo humano,
esa belleza de la santidad es mucho más atractiva que la apología. (…) Creo que contemplar la vida de estos santos facilita
enormemente ver la ruta que debe emprender el Perú”(Cardenal Juan Luis Cipriani)

1. SAN MARTÍN DE PORRES

Fray Escoba, nombre popular de San Martín. Nació en Lima, en 1579. Hijo ‘ilegítimo’ del español Juan de Porres y de Ana Velásquez,
mujer negra descendiente de esclavos africanos. Al ser mulato y pobre le tocó sufrir en más de una ocasión el menosprecio de la
sociedad, sin embargo nunca se rebeló. Esto se debe a que su madre le descubrió el evangelio de Jesús: “El que se humilla será
ensalzado”.

Sus habilidades y el ardor con que cuidaba a los enfermos atrajo incluso a los religiosos de otras comunidades que llegaban a Lima sólo
para atenderse con el santo. Su abnegación, su modestia y la paz que irradiaba impresionaban a cuantos conocía. En la enfermería y en
la portería del convento del Rosario (Santo Domingo) atendía con acogedora bondad y amor a los pobres y enfermos.

Su caridad universal le llevará a convertir el convento en hospital. Su caridad con el prójimo nacía de la unión íntima con Jesús y con
María. Comentan sus compañeros dominicos que recibía la Eucaristía entre lágrimas y devoción, su vida era una oración, oraba
arrodillado y echado en cruz sobre el suelo, en su celda, en la iglesia y en los templos, etc.

Tuvo aprecio particular e por sus hermanos de raza. Cuando le tocaba acudir a la finca de Limatambo, a las afueras de Lima, se
dedicaba a las labores propias de los esclavos negros: arar, sembrar, podar árboles, cuidar de los animales en los establos. Así se
ganaba el afecto de los esclavos morenos y de los indios pescadores de Chorrillos y de Surco, pues les servía como enfermero y les
catequizaba como misionero. Ellos, por su parte, le daban frutos de sus huertos y estipendios para Misas.

San Martín de Porres, Patrono de la Justicia Social, murió el 3 de noviembre de 1639, dejando a Lima –desde el virrey y arzobispo hasta
el último excluido social- consternada. Fue beatificado por el Papa Gregorio XVI en 1837 y canonizado por Juan XXIII el 6 de mayo de
1962, cuando iba a dar comienzo el Concilio Vaticano II, del que fue insigne modelo.

¿QUÉ ACTIVIDADES REALIZADA EN VIDA?

Cuidaba a los enfermos y atendía en la portería del convento del Rosario.
¿QUÉ ACTITUDES RESCATAS EN EL ASPECTO RELIGIOSO?
Recibía la Eucaristía entre lágrimas y devoción
¿CUÁL FUE SU APORTE EN EL ASPECTO EDUCATIVO?
Servía como enfermero y les catequizaba como misionero
¿QUÉ ACTITUDES PUEDES IMITAR EN EL ASPECTO SOCIAL?
Ser humilde y ayudar a los enfermos.
 2. SANTA ROSA DE LIMA

La santa nació en Lima el 20 de abril de 1586 y sus padres fueron Gaspar Flores, un arcabucero de la guardia virreinal, natural de
Puerto Rico, y la limeña María de Oliva y Herrera. Su nombre fue Isabel Flores de Oliva.

De niña su “juego” preferido era rezar y hacer pequeñas penitencias (dormía sobre piedras y tablas). Aprendió a leer y escribir y todas las
labores domésticas (costura, bordado, tejido) que eran una fuente de recursos, como también a cantar; llegó a tocar el arpa, la vihuela y
la cítara. Su madre deseaba para su hija un casamiento ventajoso, pero Rosa deseaba el silencio y el recogimiento . El 10 de agosto de
1606 viste el hábito de terciaria dominica, emite votos privados de pobreza, castidad y obediencia y vive como religiosa en el hogar
paterno. En el huerto de su casa construye una pequeña celda donde pasa los días dedicada a la oración, a la lectura y al bordado. Sale
de su casa sólo para asistir a Misa y visitar hospitales, a pobres, a esclavos enfermos. Tiene muchas experiencias místicas (Jesucristo se
le aparece en forma de niño frecuentemente).

Una cualidad para resaltar es la forma en que santa Rosa se dirigía a Dios «no como recitación de fórmulas, sino como un dirigirse
interiormente al Señor, como estar en su luz, como dejarse incendiar por su fuego santo». Su vida misma era una oración. Lograba
permanecer en oración incluso mientras hacía sus labores. Era muy talentosa en la costura y con ese oficio también sostenía con su
familia. Con su vida misma santa Rosa nos deja esta gran enseñanza, la oración no es un simple recitar de fórmulas, la oración para el
cristiano es la vida misma donde sea y en el momento que sea.

La dedicación personal y casi exclusiva por los pobres: «puesto que ella ama a Cristo, el despreciado, el doliente, Aquel que por nosotros
se ha hecho pobre, ella también ama a todos los pobres que llegaron a ser sus hermanos más cercanos. El amor preferencial por los
pobres era bien claro para todos los grandes santos. Además la misión de Rosa de Lima era cumplir la voluntad de Dios así esta no sea
la que ella deseaba, su corazón lo deseaba a Él por sobre todo y deseaba que todos lo conocieran.

Muere exclamando “Jesús, Jesús sea conmigo” el 24 de agosto de 1617 a los 31 años de edad . Canonizada en 1671 por Clemente X y
proclamada patrona de América y de Filipinas; su cuerpo descansa en el convento de Santo Domingo de Lima.

¿QUÉ ACTIVIDADES REALIZADA EN VIDA?

Pasa los días dedicada a la oración, a la lectura y al bordado; visitar hospitales, a pobres, a
esclavos enfermos.
¿QUÉ ACTITUDES RESCATAS EN EL ASPECTO RELIGIOSO?
Asistía a misa y su forma de dirigirse a Dios era única.
¿CUÁL FUE SU APORTE EN EL ASPECTO EDUCATIVO?
El amor preferencial por los pobres.
¿QUÉ ACTITUDES PUEDES IMITAR EN EL ASPECTO SOCIAL?
Ayudar a los más necesitados o que no tienen los suficientes recursos, asistir a misa y visitar a
los enfermos.

3. SAN JUAN MACÍAS

Nació en Rivera de Fresno, en Extremadura, España, el 2 de marzo de 1585. Era muy niño cuando sus padres murieron,
quedando él bajo el cuidado de un tío suyo que lo hizo trabajar como pastor. Después de un tiempo conoció a un
comerciante con el cual comenzó a trabajar, en 1616 el mercader viajó a América y Juan junto con él.

Llegó primero a Cartagena y de ahí decidió dirigirse al interior del Reino de Nueva Granada, visitó Pasto y Quito, para llegar
finalmente al Perú donde se instalaría por el resto de su vida. Recién llegado obtuvo trabajo en una hacienda ganadera en
las afueras de la capital y en estas circunstancias descubrió su vocación a la vida religiosa. Después de dos años ahorró un
poco de dinero y se instaló definitivamente en Lima.

Repartió todo lo que tenía entre los pobres y se preparó para entrar a la Orden de Predicadores como hermano lego en el
convento de dominicos de Santa María Magdalena donde había sido admitido. El 23 de enero de 1622 tomó los hábitos.

Su vida en el convento estuvo marcada por la profunda oración, la penitencia y la caridad. Por las austeridades a las que se
sometía sufrió una grave enfermedad por la cual tuvo que ser intervenido en una peligrosa operación. Ocupó el cargo de
portero y este fue el lugar de su santificación. El portón del monasterio era el centro de reunión de los mendigos, los
enfermos y los desamparados de toda Lima que acudían buscando consuelo. El propio Virrey y la nobleza de Lima acudían a
él en busca de consejos.

Andaba por la ciudad en busca de limosna para repartir entre los pobres. No se limitaba a saciar el hambre de pan, sino que
completaba su ayuda con buenos consejos y exhortaciones en favor de la vida cristiana y el amor a Dios. Murió el 16 de
setiembre de 1645 y fue canonizado el 28 de setiembre de 1975 por Pablo VI.

¿QUÉ ACTIVIDADES REALIZADA EN VIDA?

Trabajar como pastor junto a su tío, viajo a América junto a un mercader y se preparó para entrar
a la Orden de Predicadores.
¿QUÉ ACTITUDES RESCATAS EN EL ASPECTO RELIGIOSO?
La profunda oración, la penitencia y la caridad.
¿CUÁL FUE SU APORTE EN EL ASPECTO EDUCATIVO?
Repartió todo lo que tenía entre los pobres y se preparó para entrar a la Orden de Predicadores.
¿QUÉ ACTITUDES PUEDES IMITAR EN EL ASPECTO SOCIAL?
Ser caritativo, orar y compartir con los demás.

4. SAN FRANCISCO SOLANO

Nace en Montilla (Córdoba) en 1549, y aunque no se conoce con exactitud la fecha de su nacimiento, sí se sabe que fue bautizado el día
10 de Marzo de 1549 en la Parroquia de Santiago, donde aún se conserva –aunque agrietada- la antigua pila bautismal del Santo.
Francisco fue el tercer hijo de Mateo Sánchez Solano y Ana Jiménez, llamada “La Hidalga”.

Montilla era un lugar eminentemente religioso. A los 20 años viste el sayal franciscano, haciendo su profesión en 1570. Allí recibió la
ordenación sacerdotal y, como tenía muy buena voz, le nombran director de coro y predicador. Durante la peste acude solícito para
ayudar a los enfermos. Se le nombra guardián del convento y a los 3 años se le envía al convento de San Luis de la Zubia (Granada) con
merecida fama de santidad.

El 3 de marzo de 1589 partía el barco en el que iba también el nuevo virrey del Perú, don García Hurtado de Mendoza. Este barco sufre
naufragio y debe quedarse en las costas de Centro América por un buen tiempo.

En 1595 vuelve a Lima, convento de San Francisco de la Observancia, donde se fraguaban los criterios y decisiones que regían la vida
franciscana en toda Sudamérica. En su celda, tan sólo tenía un camastro, una colcha, una cruz, una silla y mesa, un candil y la Biblia
junto con algunos otros libros. Sus consejos eran prudentes, y cuando tenía que reprender a alguno de los demás frailes, lo hacía con
gran celo y caridad. Sus excesivas penitencias y su espíritu de oración no le impedían ser alegre con los demás. Solano era también el
santo de la alegría

Desde Lima marcha a Trujillo en calidad de Superior en 1602. Aquí se dedica especialmente a la predicación y a la asistencia de
enfermos a quienes atendía personalmente y les llevaba regalos en los mangos de su hábito. También logró reconciliar enemigos
hermanos . En 1604, Arequipa se vio afectada por la peste del vómito negro. En octubre de 1605, Solano pasó a la enfermería del
convento. En octubre de 1609, hubo un terremoto en la ciudad de Lima. Como de costumbre, daba grandes voces invitando al
arrepentimiento y la conversión. Su vida penitente, sus trabajos y privaciones le fueron restando fuerzas y por ello se le traslada a la
enfermería del convento de San Francisco de Lima, donde tras breve enfermedad , muere el 14 de julio de 1610. Su entierro fue
apoteósico, asistiendo toda la ciudad, desde el virrey y el arzobispo hasta los más humildes, todos con la misma idea de haber asistido al
entierro de un santo.

El mismo año de su muerte comenzaron las informaciones sobre su vida y virtudes, las cuales dieron por resultado que el Papa Clemente
X lo beatificara en 1675 y Benedicto XIII lo proclamase santo en 1726.

Es patrono de los terremotos, de la Unión de Misioneros Franciscanos y del folklore argentino. También es patrono de Montilla y de
numerosas ciudades americanas como Lima, La Habana, Panamá, Cartagena de Indias, La Plata, Ayacucho y Santiago de Chile, entre
otras.

¿QUÉ ACTIVIDADES REALIZADA EN VIDA?

Fue director del coro y predicador, ayudó a enfermos y fue guardián del convento.
¿QUÉ ACTITUDES RESCATAS EN EL ASPECTO RELIGIOSO?
Predicar, el exceso de penitencias y su espíritu de oración.
¿CUÁL FUE SU APORTE EN EL ASPECTO EDUCATIVO?
Sus consejos eran prudentes e invitaba al arrepentimiento y la conversión.
¿QUÉ ACTITUDES PUEDES IMITAR EN EL ASPECTO SOCIAL?
Predicar, ayudar a los enfermos y orar.
 5. SANTO TORIBIO MOGROVEJO

Nace en 1538, en el mes de noviembre, en el pueblo de Mayorga (Valladolid-España), encrucijada de caminos, entre las actuales
comunidades autónomas de Castilla-León, Asturias, Cantabria y Galicia. En 1551 inicia sus estudios de Gramática y Humanidades en
Valladolid, capital del mundo hispánico. En 1562 acude a Salamanca donde enseña su tío Juan Mogrovejo, catedrático universitario. En
1580, es propuesto como arzobispo; contaba con 39 años y necesitó una apurada ordenación sacerdotal en Granada como paso
indispensable para la consagración episcopal en Sevilla, el mismo año. Llegó al puerto de Paita, Piura, en marzo de 1581 e ingresó en
Lima, capital del Perú el 12 de mayo del mismo año.

Durante su trabajo episcopal en Lima convocó y presidió los diferentes Concilios al cual asistieron prelados de toda Hispanoamérica, y
en el que se trataron asuntos relativos a la evangelización de los indios. De esa histórica asamblea se obtuvieron importantes normas de
pastoral, así como textos de catecismo en castellano, quechua y aymara (los primeros libros impresos en Sudamérica).

Santo Toribio visitó innumerables poblados de su amplio territorio, uno de los más extensos y difíciles del mundo. A las visitas pastorales
dedicó 17 de sus 25 años de obispo, recorriendo aproximadamente 40.000 kilómetros. Confirió la confirmación a Santa Rosa, San Martin
de Porres, a San Juan Macías, y a un millón más de personas. Celebró 13 sínodos y en 1591 acomete una obra decisiva, la creación del
Seminario que hoy lleva su nombre. Se siente, ante todo, pastor dispuesto a dar su vida por sus ovejas. A tal efecto crea nuevas
parroquias. De igual modo, impulsará instituciones destinadas a la formación de líderes espirituales, académicos y sociales-

A los sesenta y ocho años Santo Toribio cayó enfermo en Pacasmayo al norte de Lima, hizo su testamento en el que dejó a sus criados
sus efectos personales y a los pobres el resto de sus propiedades. Murió en Zaña el 23 de marzo de 1606. El “protector de los indígenas”
fue un infatigable misionero y gran organizador de la Iglesia sudamericana. Santo Toribio fue beatificado por el Papa Inocencio XI en
1679 y canonizado por Benedicto XIII en 1726. En 1983 San Juan Pablo II lo proclamó Patrono del Episcopado latinoamericano. Con
motivo de su visita al Perú en 1985, el Santo Padre propuso a Santo Toribio como modelo de obispo para la nueva evangelización por su
santidad de vida, por su compromiso en la defensa de los derechos humanos de los indígenas.

¿QUÉ ACTIVIDADES REALIZADA EN VIDA?

Estudió gramática y humanidades, evangelizó a los indios y confirió la confirmación a Santa Rosa,
San Martin de Porres, a San Juan Macías, y a un millón más de personas
¿QUÉ ACTITUDES RESCATAS EN EL ASPECTO RELIGIOSO?
Evangelizó a los indios y confirmó a más de un millón de personas.
¿CUÁL FUE SU APORTE EN EL ASPECTO EDUCATIVO?
Impulsar instituciones destinadas a la formación de líderes espirituales, académicos y sociales.
¿QUÉ ACTITUDES PUEDES IMITAR EN EL ASPECTO SOCIAL?
Evangelizar a las personas.

ILUMINADOS CON LA PALABRA DE DIOS

Mateo 5, 48 “Por lo tanto, ustedes sean santos como su Padre de los cielos es Santo”
¿Cómo te ayuda la vida de estos santos en tu camino a la santidad?
Me ayudo siendo ejemplo a seguir, por todos sus actos que han hecho durante su vida.
Actividad 2: ELABORA UN TARJETERO.
- 5 recortes de cartulina o papel bond de 7 cm. x 20 cm, Y 1 A4 (Base) , blanco o de colores, Imágenes de los santos peruanos.
- Asumes un compromiso en base a la vida de cada santo.
- Plasmas estos compromisos en una tarjeta por cada santo peruano.
- Propones un título para tu tarjetero

Evaluamos nuestros aprendizajes

DESEMPEÑO A EVALUAR: Asume en su vida el modelo de santos peruanos que le enseña a vivir bajo la acción del Espíritu
Santo en la misión evangelizadora, extrayendo actitudes cristianas en un tarjetero.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN S N
1 Identifica información relevante a través del subrayado - resaltado
2 Completa las fichas de comprensión de información.
Elabora un tarjetero de forma creativa
3 El tarjetero contiene título , imágenes creativas, color
4 Plasma compromisos , actitudes a imitar de cada santo.

EJEMPLO DE TARJETERO
MIS EJEMPLOS DE SANTIDAD