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El documento habla sobre las neuronas. Explica que las neuronas nacen al mismo tiempo que nosotros y generalmente no se renuevan. También describe cómo la muerte de las neuronas ocurre de forma controlada a través de un proceso llamado apoptosis, el cual es una muerte limpia sin desechos tóxicos. Los restos de las células muertas son eliminados por células llamadas microglia.
El documento habla sobre las neuronas. Explica que las neuronas nacen al mismo tiempo que nosotros y generalmente no se renuevan. También describe cómo la muerte de las neuronas ocurre de forma controlada a través de un proceso llamado apoptosis, el cual es una muerte limpia sin desechos tóxicos. Los restos de las células muertas son eliminados por células llamadas microglia.
El documento habla sobre las neuronas. Explica que las neuronas nacen al mismo tiempo que nosotros y generalmente no se renuevan. También describe cómo la muerte de las neuronas ocurre de forma controlada a través de un proceso llamado apoptosis, el cual es una muerte limpia sin desechos tóxicos. Los restos de las células muertas son eliminados por células llamadas microglia.
Nacen prácticamente a la vez que nosotros y, por lo general, no se renuevan.
Una muerte limpia
La muerte temprana de las neuronas se produce de manera controlada a
través de un proceso que llamamos apoptosis. Para entendernos, la apoptosis es una tipo de muerte autoinducida y limpia, que no genera desechos tóxicos dispersos y evita daños mayores. Solo deja atrás un residuo: los restos de las células que acaban de morir. Estos “cadáveres neuronales” son eliminados por unas células del cerebro llamadas microglía.
ELIANA VALENTINA GOMEZ MARTINEZ.
FALSO. Nuestro cerebro posee la capacidad de cambiar, lo que se denomina “plasticidad neuronal” o “neuroplasticidad”. existen períodos sensibles, más no críticos. Si bien ocurre una poda sináptica durante los primeros cinco años de vida, no hay certeza científica que apoye la idea de que más sinapsis hacen a una persona más inteligente. Cada individuo puede aprender algo de manera más natural en una determinada etapa en su desarrollo, pero si no lo hace, podrá hacerlo en un futuro. Un ejemplo de esto son los períodos sensibles en cuanto a la adquisición del lenguaje, ya que este mito ha generado la creencia de que un idioma debe aprenderse durante la infancia. Sin embargo, la realidad indica que una persona adulta podrá aprender un nuevo idioma sin ningún obstáculo.