PROGRAMA DE FÍSICA

FÍSICA ELECTROMAGNÉTICA – GUÍAS DE LABORATORIOS

CÓDIGO 21142

GUÍA DE LABORATORIO No 3. ELECTROSTÁTICA

OBJETIVOS

 Estudiar el comportamiento de una esfera cargada eléctricamente suspendida en

un campo eléctrico uniforme, como un péndulo eléctrico.
 Utilizar el software de tracker para analizar el movimiento y generar gráficos de
elongación, velocidad y aceleración de un péndulo eléctrico.
 Estudiar la separación de cargas eléctricas al frotar dos materiales.
 Investigar la polaridad de dos cuerpos que han sido cargados después de que se
han frotados con varios materiales.

TEMAS DE CONSULTA

 Movimiento oscilatorio:
 Definición y características del movimiento oscilatorio.
 Conceptos de período, frecuencia, amplitud y fase en un movimiento
oscilatorio.
 Ecuación de movimiento para un péndulo simple y cómo se relaciona con
el péndulo eléctrico.
 Capacitancia y campo eléctrico:
 Concepto de capacitancia y su fórmula para un capacitor de placas
paralelas.
 Cálculo del campo eléctrico entre las placas de un capacitor y su relación
con la fuerza eléctrica sobre la esfera de icopor.
 Carga eléctrica y polarización:
 Cómo se carga eléctricamente la esfera de icopor y cómo interactúa con
el campo eléctrico del capacitor.
 Concepto de polarización y cómo afecta el comportamiento del péndulo
eléctrico.
 Análisis de movimiento con software de tracker:
 Introducción al software de tracker y su función en el análisis de
movimiento.
 Cómo marcar puntos en el vídeo y cómo el software rastrea el movimiento
para obtener datos de posición en función del tiempo.
 Gráficos y análisis de datos:

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 
Interpretación de gráficos de posición, velocidad y aceleración en función
del tiempo.
 Relación entre la elongación, velocidad y aceleración en el movimiento
oscilatorio.
 Aplicaciones de péndulos eléctricos:
 Ejemplos de aplicaciones prácticas de péndulos eléctricos en la vida
cotidiana o en la investigación científica.

Es importante que realicen la investigación previa sobre estos temas para tener
una comprensión sólida antes de llevar a cabo el laboratorio. Esto les permitirá
realizar observaciones más significativas, interpretar mejor los resultados y
obtener conclusiones más fundamentadas. También es recomendable que
consulten los libros de consulta que están en la bibliografía, recursos en línea,
artículos científicos y, si es posible, soliciten orientación de su profesor para
obtener una guía más específica sobre los temas a investigar.

MATERIALES

1. Guía de laboratorio.
2. Fuente de alto voltaje de 10000 V.
3. Regla con mediciones en cm.
4. Dos placas conductoras para formar un capacitor de placas paralelas.
5. Cables de conexión para conectar la fuente de alimentación al capacitor.
6. Esfera de icopor forrada con papel aluminio.
7. Hilo aislante.
8. Soporte universal.
9. Software de tracker para análisis de movimiento.

ESQUEMA DE LOS MONTAJES

Figura 3.1. Transferencia de carga por contacto y por inducción

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 Figura 3.2. Separación de cargas por entre choques de varillas de frotación.

Figura 3.3. Separación de cargas por frotación

Figura 3.4. Péndulo electrostático.

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 Parte 1: Transferencia de carga e intensidad de campo eléctrico.

Transferencia de carga por contacto.

 Realice el montaje indicado en la Figura 3.1.

 Coloque un voltaje de 1000 V en la fuente.
 Tome la esfera metálica por el soporte aislante y con ella toque el cono e
inmediatamente toque el vaso de Faraday. Anote lo observado en el medidor de
voltaje. Repita este proceso 5 veces tocando el mismo punto o puntos cercanos.
Cada vez observe el medidor y registre los valores obtenidos en una tabla.
 Descargue el vaso de Faraday aterrizándolo.
 Repita los procesos para las partes planas, puntiagudas y también el en el interior
del cono (parte hueca).
 Descargue el vaso de Faraday aterrizándolo.
 Repita lo anterior para voltajes de 2KV, 3KV y 4KV.

Transferencia de carga por Inducción.

 Considere un voltaje de 3kV en la fuente y con el probador de carga (esfera

metálica con soporte aislante); toque el cono en un sitio puntiagudo e
inmediatamente introduzca la esfera metálica un cuarto en el vaso de Faraday
teniendo la precaución de no tocarlo. Observe el medidor y registre en una tabla lo
observado. ¿Qué sucede al sacar el probador de carga del vaso?

Parte 2: Separación de cargas por entre choques de varillas de frotación.

Nota:
Para conseguir resultados precisos en los ensayos descargue las varillas de frotación y
el vaso de Faraday antes de iniciar los ensayos.

 Realice el montaje indicado en la Figura 3.2.

 Entrechoque las varillas de frotación descargadas varias veces y luego
sosténgalas con las manos por separado.
 Introduzca la varilla de PVC en el vaso de Faraday hasta casi la cuarta parte y
observe la desviación de la aguja en el instrumento de medición.
 Proceda del mismo modo con la varilla acrílica.
 Luego introduzca las dos varillas simultáneamente en el vaso de Faraday y
observe la desviación de la aguja en el instrumento de medición.

Parte 3: Separación de cargas por frotación.

Nota:

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 Para conseguir resultados precisos en los ensayos descargue las varillas de frotación y
el vaso de Faraday antes de iniciar los ensayos.

 Realice el montaje de la Figura 3.3.

 Con una de las telas entregadas, frote la varilla acrílica descargada e introdúzcala
hasta un cuarto en el vaso de Faraday y observe la desviación de la aguja en el
instrumento de medición.
 Retire la varilla acrílica del vaso de Faraday.
 En caso necesario descargue el vaso de Faraday, mantenga la tela encima de la
boca del vaso de Faraday y observe la desviación de la aguja en el instrumento de
medición.
 Retire nuevamente la tela.

Con el fin de estudiar la polaridad de las varillas de frotación, realice lo siguiente:

 Una tras otra, frote las varillas de PVC y acrílica con el frotador de polietileno, los
diferentes tipos de tela y el papel y luego introdúzcalas por separado en el vaso
de Faraday hasta un cuarto parte.
 Observe la desviación de la aguja en el instrumento de medición y anote en cada
caso la polaridad de las varillas de frotación cargadas.

Parte 4: Péndulo electrostático:

1. Coloca las dos placas conductoras en posición paralela y asegúralas en el

soporte icopor forrada con papel aluminio.
2. Conecta la fuente de alimentación a las placas conductoras mediante los cables
de conexión.
3. Cuelga la esfera de icopor forrada en aluminio del hilo aislante desde la parte
superior del soporte universal, asegurándote de que quede justo entre las placas
del capacitor. Esto se muestra en la Figura 3.4.
4. Utiliza la regla para medir la longitud del hilo desde el punto de suspensión hasta
el centro de la esfera de icopor cargada. Registra esta longitud como " L" en cm.
También registra la medida de separación entre las dos placas del capacitor y
represéntala con la letra “d ”.
5. Enciende la fuente de alimentación y ajusta el voltaje a un valor inicial más bajo
(por ejemplo, 1000 V). Asegúrate de no tocar las placas conductoras mientras la
fuente está encendida.
6. Observa cómo la esfera cargada responde al campo eléctrico creado entre las
placas. Dependiendo de la polaridad de la carga y el sentido del campo eléctrico,
la esfera puede ser atraída o repelida por las placas.

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 7. Asegúrate de que la esfera de icopor adquiera una carga eléctrica debido al
campo eléctrico entre las placas del capacitor.
8. Una vez ajustado el campo eléctrico, da un pequeño impulso a la esfera cargada
para que se desvíe de su posición inicial.
9. Observa cómo la esfera cargada oscila entre las placas conductoras bajo la
influencia del campo eléctrico. Presta atención a la amplitud y la frecuencia de
las oscilaciones. Si es necesario, aumenta el voltaje hasta obtener un
movimiento oscilatorio apropiado.
10. Coloca un teléfono móvil en un lugar desde donde puedas capturar claramente el
movimiento del péndulo eléctrico. Asegúrate de que el péndulo, las placas
conductoras y el campo eléctrico estén visibles en el vídeo.
11. Enciende la cámara y asegúrate de que la resolución y la velocidad de cuadros
(fps) sean adecuadas para capturar el movimiento con suficiente detalle y
precisión.
12. Inicia la grabación antes de dar el impulso inicial al péndulo cargado y asegúrate
de grabar un tiempo suficiente para capturar varias oscilaciones completas.
Observa cómo la esfera cargada oscila entre las placas conductoras bajo la
influencia del campo eléctrico. Presta atención a la amplitud y la frecuencia de
las oscilaciones.
13. Detén la grabación y guarda el vídeo para su análisis posterior.

ANÁLISIS DE RESULTADOS:

Importación del Vídeo a Tracker:

1. Abre el software Tracker (https://physlets.org/tracker/) y crea un nuevo proyecto.

2. Importa el vídeo grabado en el software. Asegúrate de seleccionar el origen de
tiempo adecuado y calibra el sistema si es necesario (utiliza una longitud
conocida en el vídeo para establecer la escala).
3. Utiliza las herramientas del software para rastrear la posición del péndulo
eléctrico en cada fotograma del vídeo. Puedes seguir el extremo de la esfera
cargada para rastrear su movimiento.
4. Asegúrate de que el rastreo sea preciso y ajusta manualmente las posiciones si
es necesario.
5. Una vez rastreado el péndulo, el software Tracker debería proporcionar una tabla
con las coordenadas del movimiento a lo largo del tiempo. Esta información
incluirá la posición en X y Y de la esfera cargada en cada fotograma.
6. A partir de la tabla de datos, el software también puede calcular la velocidad y la
aceleración del movimiento oscilatorio. Asegúrate de activar estas opciones y
verificar que los cálculos sean correctos.

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 7. Utiliza el software Tracker para crear gráficos de la elongación (posición en Y),
velocidad y aceleración en función del tiempo.
8. Analiza los gráficos obtenidos y observa cómo cambian estos parámetros
durante el movimiento del péndulo eléctrico.
9. Examina los resultados obtenidos en los gráficos y compáralos con tus
observaciones cualitativas durante el experimento.
10. Realiza análisis adicionales, como la determinación del período de oscilación y la
amplitud del movimiento.
11. ¿En qué condiciones la ecuación del péndulo simple será aplicable a la de un
péndulo electrostático?
12. Una esfera pequeña de aluminio con masa m
cuelga de una cuerda entre dos placas verticales
paralelas separadas por una distancia d (Ver
Figura). Las placas están sometidas a una
diferencia de potencial V y tienen densidades de
carga superficial uniforme + σ y −σ . La carga
sobre la esfera es q . Cuál es la magnitud de la
carga q si la cuerda formará un ángulo de θ
grados con respecto a la vertical.
Utilice una balanza para registrar el valor de la
masa m de la esfera y con los otros datos como diferencia de potencial V,
longitud del péndulo L, separación d entre las placas, calcule el valor de la carga
eléctrica q .

Consejos de uso del Software de Tracker:

 Asegúrate de calibrar el sistema correctamente para obtener medidas precisas.

 Si la esfera cargada se desvía mucho de su posición inicial durante el
movimiento, puedes considerar realizar varios intentos y seleccionar el mejor
para el análisis.
 Realiza varias oscilaciones completas para obtener datos más precisos y reducir
errores experimentales.
 Con el software Tracker, podrás obtener datos cuantitativos detallados sobre el
movimiento del péndulo eléctrico, lo que enriquecerá el análisis del experimento
y te permitirá profundizar en los conceptos de la física involucrados en este
fenómeno.

El software de tracker lo puedes descargar desde el sitio web:

https://physlets.org/tracker/

Parte 5: Electroscopio

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 Teniendo en cuenta alguna información del sitio web:
(https://es.wikipedia.org/wiki/Electroscopio) y de la siguiente Figura, construya un
“electrocopio de laminilla). No debe olvidar de limpiar y secar muy bien todas piezas
que constituyen el aparato.

Usando el electroscopio construido por usted, realice los experimentos:

a) Electrización del electroscopio por inducción, para ello debe acercar un

cuerpo electrizado a la esfera, en seguida conecta a tierra el electroscopio, y por
último, al eliminar esa conexión y alejar el cuerpo inductor, el electroscopio
quedará electrizado con carga de signo contrario a la de dicho inductor. Muestre
esto y de sus explicaciones en el vídeo que debe realizar.
b) La electrización por contacto se obtiene si tocamos con un cuerpo electrizado
la bola o la esfera del electroscopio. Explique este fenómeno.

Para cada parte de este experimento, realice un video no mayor a 10 minutos donde
se explique detalladamente los fenómenos estudiados. Para realizar los videos,
consulta el siguiente link:
https://chrome.google.com/webstore/detail/screencastify-screen-vide/
mmeijimgabbpbgpdklnllpncmdofkcpn?hl=en

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 En el siguiente video te servirá para la realización de los videos.
https://www.youtube.com/watch?v=3LtyMBEwTWM&list=PLnVD0pPf7Gn_E3qmc-
vWs_Wl6I1HB7LRB

PREGUNTAS

1. Un electroscopio es un dispositivo que se utiliza para medir la carga (relativa) de

un objeto (Ver la siguiente figura). El electroscopio consta de dos varillas de
metal que se sostienen en un soporte aislado. La varilla doblada está fija y la
varilla recta está unida a la varilla doblada mediante un pivote. La varilla recta
puede girar libremente. Cuando un objeto cargado positivamente se acerca al
electroscopio, la varilla conductora móvil gira. Explique sus respuestas a estas
preguntas:

a. ¿Por qué gira la varilla en la figura?

b. Si se quita el objeto cargado positivamente, ¿qué le sucede al electroscopio?

c. Si un objeto con carga negativa reemplaza al objeto con carga positiva de la

figura, ¿qué le sucede al electroscopio?

d. Si un objeto cargado toca la parte superior de la varilla conductora fija y luego

se retira, ¿qué le sucede al electroscopio?

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 2. Qué puede concluir de este experimento.

REFERENCIAS

[1] P. B Zbar, A. P. Malvino, Young, M. A. Miller, Prácticas de Electrónica, séptima

edición, Alfaomega, México, 2001.
[2] M. Alonso, E. J. Finn, Física: Campos y Ondas, Edición revisada y aumentada,
Addison-Wesley-Longman, México, 1998.
[3] Ch. K. Alexander, M. N. O. Sadiku, Fundamentos de Circuitos Eléctricos, tercera
edición, McGraw-Hill, México, 2006.
[4] T. L. Floyd, Principios de Circuitos Eléctricos, Octava edición, Pearson Educación,
México, 2007.
[5] Líneas equipotenciales y campo eléctrico, https://www.youtube.com/watch?
v=daA89ECzx58

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