REPUBLICA DE BOLIVIA

UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRES

FACULTAD DE INGENIERIA

AREA DE FISICA

MATERIA: LABORATORIO DE FISICA BASICA III

NIVEL: III
GRUPO: H
GESTION ACADEMICA: I-2020
N° DE EXPERIMENTO: #4
TITULO DEL EXPERIMENTO: MOVIMIENTO DE ELECTRONES EN UN
CAMPO MAGNETICO
DOCENTE: ING. MURGUIA ENCINAS HUMBERTO
AYUDANTE: UNIV. MAMANI YUJRA LUIS PASCUAL
ALUMNO: UNIV. GUTIERREZ QUISPE EVANZ
CARRERA: INGENIERIA MECATRONICA
FECHA DE REALIZACION: 06-03-2020
FECHA DE ENTREGA: 13-03-2020

LA PAZ – BOLIVIA

1
 CONTENIDO

1. OBJETIVOS DE LA PRÁCTICA Pag. 3

2. JUSTIFICACION Pag. 3

3. HIPOTESIS Pag. 3

4. VARIABLES Pag. 3

5. LIMITES Y ALCANCES Pag. 3

6. MARCO TEORICO Pag. 3

7. MARCO CONCEPTUAL Pag. 4

8. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL Pag. 7

9. ANALISIS Y TRATAMIENTO DE DATOS Pag. 7

10. CONCLUSIONES Pag. 10

11. BIBLIOGRAFIA Pag. 10

12. ANEXOS Pag. 10

13. CUESTIONARIO Pag. 12

2
 MOVIMIENTO DE ELECTRONES EN UN CAMPO MAGNÉTICO

1. OBJETIVOS

1.1. OBJETIVO GENERAL

- Comprobar que en un campo magnético puede hacer que electrones en movimiento

se desvíen y sigan una trayectoria circular.

1.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

- Verificar la relación del diámetro de la trayectoria con la velocidad de los

electrones y con inducción magnética

- Verificar la relación de inducción magnética con la velocidad de los electrones

2. JUSTIFICACIÓN

Con el presente experimento se permite resaltar la importancia la aplicación teórica y práctica de las
ecuaciones para encontrar el campo magnético así mismo de debe resaltar el manejo de los equipos
entregados para la experimentación para observar los diferentes cambios que existen durante la toma
de datos.

3. HIPÓTESIS

El laboratorio de Movimiento de electrones en un campo magnético se tiene que validar las ecuaciones
correspondientes mediante la comparación de valores experimentales y valores ideales.

4. VARIABLES

Las variables dadas para el experimento son:

- La relación entre D y v

- La relación entre D y B

5. LÍMITES Y ALCANCES

LÍMITES:

Los límites para este laboratorio se deben al uso de la hoja de cálculos la toma de datos que existen en
el laboratorio.

ALCANCES:

Los alcances del presente estudio es observar el comportamiento del movimiento de electrones en un
campo magnético y tratar de ver el comportamiento mediante graficas realizadas.

6. MARCO TEÓRICO

3
Cuando un electrón de carga –e y masa m, que se mueve con velocidad v dentro de un campo
magnético uniforme de inducción B si v y B son perpendiculares, el electrón es sometido a una fuerza
F perpendicular a su velocidad, tal que

F=evB … …(1)

Esta fuerza produce una aceleración centrípeta en el electrón que sigue una trayectoria circular de radio
r y diámetro D luego

v2
evB=m … … (2)
r

De aquí

mv
r= … …( 3)
eB

Luego

2 mv
D= … …( 4)
eB

2m
B= v … …(5)
eD

Por otra parte, si un electrón es acelerado por una diferencia de potencial V, adquiere una energía
cinética dada por

1
m v 2=eV … … (6)
2

De donde:

e
v= 2
√ m
V … …(7)

Para el campo magnético requerido es producido por las bobinas de Helmholtz estas producen un
campo magnético uniforme en la región entre ella, cuya inducción es:
3
4
B= ( ) μ ∋ R¿ =ki … …(8) ¿
5
2
0

4 3
μ0 N
k=
5 () 2
R
… …(9)

Siendo i la corriente que circula por las bobinas: N el número de espiras de cada bobina y R, su radio.

7. MARCO CONCEPTUAL

4
Movimiento en un campo eléctrico

Cuando una partícula cargada está en una región donde hay un campo eléctrico experimenta una fuerza

igual al producto de su carga por la intensidad del campo eléctrico .

 Si la carga es positiva experimenta una fuerza en el sentido del campo

 Si la carga es negativa experimenta una fuerza en sentido contrario al campo

Si el campo es uniforme la fuerza es constante y también lo es la aceleración, aplicando las ecuaciones

del movimiento rectilíneo uniformemente acelerado podemos obtener la velocidad de la partícula en
cualquier instante o después de haberse desplazado una determinada distancia.

De forma alternativa, podemos aplicar el principio de conservación de la energía, ya que el campo

eléctrico es conservativo.

La energía potencial q(V'-V) se transforma en energía cinética. Siendo V'-V la diferencia de potencial

existente entre dos puntos distantes x. En un campo eléctrico uniforme V'-V=Ex.

Movimiento en un campo magnético

Una partícula que se mueve en un campo magnético experimenta una fuerza dada por el producto

vectorial . El resultado de un producto vectorial es un vector de:

5
  módulo igual al producto de los módulos por el seno del ángulo comprendido qvBsen(q)

 dirección perpendicular al plano formado por los vectores velocidad y campo.

 y el sentido se obtiene por la denominada regla del sacacorchos. Si la carga es positiva el

sentido es el del producto vectorial  , como en la figura

Si la carga es negativa el sentido de la fuerza es contrario al del producto vectorial .

Dicha partícula en un campo magnético uniforme y perpendicular a la dirección de la velocidad

describe órbita circular ya que la fuerza y la velocidad son mutuamente perpendiculares. El radio de
dicha órbita puede obtenerse a partir de la aplicación de la ecuación de la dinámica del movimiento
circular uniforme: fuerza igual a masa por aceleración normal.

6
Vamos a estudiar tres situaciones en las que una partícula cargada positiva o negativa se mueve en una
región donde existe un campo eléctrico, en un campo magnético, o en un campo eléctrico y magnéticos
cruzados (perpendiculares entre sí).

El descubrimiento del electrón consta a su vez de dos experiencias:

La medida de la relación carga/masa del electrón efectuada por Thomson.

La medida de la cantidad fundamental de carga efectuada por Millikan.

La separación de isótopos de un determinado elemento mediante un espectrómetro de masas.

La aceleración de iones mediante un ciclotrón.

8. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL

- Verificar que la fuente de voltaje DC a usar este apagada y sus controles de voltaje mínimo
(totalmente en sentido contrario al de las agujas del reloj).

- Montar el arreglo para la experimentación se debe de manipular cuidadosamente el tubo,

ya que es bastante delicado el medidor 1, en el que se leerá V, debe disponerse para medir
voltajes DC y el medidor 2, en el que se leerá i, debe disponerse para medir corriente
continua en el rango de 10 A. Los voltajes del filamento y del cilindro de Wehnelt se
leerán en los medidores analógicos correspondientes de la fuente de voltaje DC.

- Encender la fuente de voltaje DC. Con el control 0…12 V obtener 7.5 V para el filamento,
el cual se pondrá incandescente. Con el control 0….500 V obtener V= 300 V en el tubo se
verá una taza luminosa horizontal que se puede apreciar mejor disminuyendo la
iluminación del ambiente de trabajo. Con el control 0…50 V, ajustar el voltaje del cilindro
para afinar la traza.

- Con el control 0….8 V ajustar i de manera que los electrones describan una trayectoria
circular con en diámetro D de 10 cm. Para medir el diámetro, usar las marcas que tiene el
tubo , ubicadas cada 2 cm.

- RELACION ENTRE D Y V. anotar el valor de i y, para este valor, llenar la tabla 1

disminuyendo V y anotando los valores que hagan que D asuma los valores indicados.

- RELACION ENTRE D Y B. para V = 250 V, llenar la tabla 2 variando i y anotando los

valores que hagan que D asuma los valores indicados.

- RELACION ENTRE B Y V. para V= 300 V ajustar i para tener D=6 cm y llenar la tabla
3para los valores V indicados.

9. ANÁLISIS Y TRATAMIENTOS DE DATOS

9.1. RELACIÓN ENTRE D Y V

Mediante un análisis de regresión, determinar y dibujar la relación D exp=f(v)

7
Dónde: e= 1.6x10-19 (c); m=9.1x10-31(Kg) y

2e
v=
√ m
√V

v=√ (0.352 x 1012 )∗√ V ¿ (1)

Utilizando la ecuación 1 reemplazamos los datos obtenidos llenando otra tabla

Dónde: µ=4Πx10-7; N=124 y R=0.1475 (m)

k =¿

k =7.56 x 10−4 B=k∗i(2)

TABLA 1

V V
D [m]
[V] [Mm/s]
300 10,276 0.10
245 9,287 0.090
222 8,840 0.080
188 8,135 0.070
163 7,575 0.060

D vs v
0.12

0.1
f(x) = 0.02 x − 0.05
R² = 0.99
0.08

0.06
D(m)

0.04

0.02

0
7 7.5 8 8.5 9 9.5 10 10.5
V(Mm/s)

Dexp=0.015*v v (Mm/s) ; D (m)

B-
B-Teo Dif.
Exp

8
 0.015 0.0111 12%

9.2. RELACIÓN ENTRE D Y B

Mediante un análisis de regresión, determinar y dibujar la relación D exp=f(1/B)

Utilizando la ecuación (2) se determina B

TABLA 2

i [A] B [T] 1/B [hT] D [m]

1.41
0,107 9,346 0.100
9
1.57
0,119 8,403 0.090
9
1.76
0,134 7,463 0.080
7
2.00
0,151 6,614 0.070
0
2.31
0,174 5,747 0.060
0

GRAFICO N°2: Dexp=f(1/D)

12

10
f(x) = 1.11 x − 0.32
R² = 1
8
1/B (hT)

0
5.50 6.00 6.50 7.00 7.50 8.00 8.50 9.00 9.50
D (cm)

Dexp=1.108*(1/B
1/B (hT) ; D (m)
)
B-Exp B-Teo Dif.
1.108 1.066 3.9%

9
 9.3. RELACIÓN ENTRE B Y V

Mediante un análisis de regresión, determinar y dibujar la relación B exp=f(v)

Con la ecuación (1) y la ecuación (2) elaboramos la Tabla N°3.

TABLA 3

V V
i [A] B [mT]
[V] [Mm/s]
300 2.52 10.276 1.905
270 2.41 9.749 1.822
240 2.25 9.191 1.701
210 2.11 8.598 1.595
180 1.94 7.989 1.467

GRAFICO N°3: Bexp=f(v)

2.50

2.00
f(x) = 0.18 x + 0.07
R² = 1
1.50
v (Mm/s)

1.00

0.50

-
7.50 8.00 8.50 9.00 9.50 10.00 10.50
B (mT)

Dexp=1.179*(1/B
1/B (hT) ; D (m)
)
B-Exp B-Teo Dif.
0.179 0.151 5.1%

10. CONCLUSIONES

En el presente laboratorio se pudo verificar y tambien se obtuvieron resultados con un valor menor de
error asi mismo se pudo observar el comportamiento dl movimiento de electrones atravez de un campo
magnetico ademas se lograron verificar las ecuaciones realizadas y planteadas para demostrar dichos
cambios obtenidos ademas se lograron identificar los comportamientos atravez de las relaciones dadas.

10
 11. BIBLIOGRAFÍA

 Guía de laboratorio de física III ING. Manuel R. Soria R.

 Física universitaria con física moderna Sears Zemansky.

12. ANEXOS

Las fotografías tomadas de los materiales del laboratorio son las siguientes:

Montaje adecuado del sistema

Sistema Montado adecuadamente

11
 Movimiento de electrones en forma circular

13. CUESTIONARIO

1. En un arreglo como en la figura 2, ¿Qué se puede concluir si el haz electrónico se desvía

hacia abajo?

Resp: si esto sucede la fuerza magnética esta l otro sentido para esto ocurra el campo magnético debe
estar en el otro sentido ose la corriente debe ir en otro sentido

2. En un arreglo como el de la figura 2, ¿Qué se puede concluir se el haz electrónico no se

desvía pese que hay corriente por las bobinas de Helmholtz?

Resp: en ese caso eso nos dice que no hay campo magnético que lo haga desvía pero eso se logra a
anulando estos campo magnético la corriente en cada bobina debe ser contraria para que estos campos
generados por la corriente se anulen en el centro y hacia no produzca una desviación al haz
electrónico.

3. En un arreglo de la figura 2, ¿Qué se puede concluir si la trayectoria de los electrones no

se cierra sobre si misma?

Resp: a esa trayectoria se la dice trayectoria helicoidal esta se produce cuando la velocidad y e campo
magnético no son perpendiculares sino que forman otro Angulo.

4. En el procedimiento de este experimento, ¿Por qué será necesario hacer que la

trayectoria de los electrones se cierre sobre si misma?

Resp: para poder observar la relación lineal que estos deben tener al generar el diámetro del haz
electrónico ya que este depende del voltaje que se da al electrón y a la corriente que se da alas bobinas
de Helmholz

5. ¿Cómo podría utilizarse este experimento, o una parte de él, para determinar la relación
carga masa?

12
 e c
Resp:. La relación carga masa se da por α= [ ]
m kg
se puede determinar por la ecuación 5 la

velocidad la hallaremos con la ecuacion7 y el campo magnético midiendo con os aparados de edición
2∗v e c
de flujo magnético y espejandoα tendrá α = =
B∗D m kg [ ]
.

13
14