UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR

FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES Y MATEMATICA

ESCUELA DE MATEMATICA

Ciclo II/2023

GUIA I: INTRODUCCIÓN A LOS DISEÑOS EXPERIMENTALES

CUESTIONARIO
Indicación: Resuelva de forma ordenada y clara lo que se le pide
consultando libros de diseño de experimentos si lo considera necesario.
1) Diferencia entre una investigación experimental y no experimental.
2) Características, ventajas y desventajas de una investigación
experimental y no experimental.
3) Diferencia entre diseños experimentales y no experimentales. De
ejemplos.
4) Defina de forma clara y resumida los siguientes conceptos.
- Diseño de Experimento
- Experimento
- Diseño unifactoriales
- Diseños factoriales
- Diseño por bloques
– Unidades experimentales
- Diseño balanceado
- Diseño desbalanceado
- Experimentos de comparación simple
- Factores cualitativos
- Factores cuantitativos
- Estadístico de contraste (Fo)
- Análisis de varianza
- Hipótesis nula
- Hipótesis alternativa
– Zona de Aceptación
 – Zona de rechazo
- Variabilidad natural
– Modelo de efectos fijos
- Modelo de efectos aleatorios
- Nivel de confianza
- Factor
- Tratamiento
- Nivel
- Variable respuesta
– Replica
- Repetición
- Pruebas a posteriori
– Contrastes
– Contrastes ortogonales.
- Grados de libertad
5) Explique las ventajas que tiene el diseño de experimentos sobre una
estrategia de prueba y error.
6) ¿Qué es un experimento y qué es diseñar un experimento? En el
contexto de un diseño de experimentos, ¿Qué es una variable de
respuesta?, ¿Qué es un factor estudiado?, y ¿Qué relación se
esperaría que haya entre la variable y los factores?
7) ¿Por qué es importante aleatorizar el orden en que se corren los
diferentes tratamientos en un diseño de experimentos?. Explique.
8) Establezca algunas diferencias con respecto a las variables del
proceso controlables y las incontrolables.
9) ¿Es posible estudiar cómo influye un factor sobre la variable de
respuesta, si el factor se mantiene fijo en todas las corridas o pruebas
experimentales? Explique
10) Se tiene un experimento en el factor a estudiar y sus niveles
son los siguientes: temperatura (10, 20, 40 y 50°C). Elabore una lista
de todos los posibles tratamientos de este diseño. Y si agregamos el
factor tipo de suelo (T1, T2, T3, T4 y T5). Cuantos tratamientos hay?
Y cuáles son?
11) . ¿Qué es el error aleatorio y que es el error experimental?
12) Cuál es la importancia del Análisis de Varianza.
13) Explique la diferencia entre significancia práctica y significancia
estadística.
14) ¿Señale las etapas o fases en el diseño de un experimento, así
como algunos aspectos clave de cada una de ellas?
15) Describa de manera breve los tres principios básicos del diseño
de experimentos
16) Describa cinco aspectos que son relevantes al momento de
seleccionar el diseño experimental.
17) Escriba dos ejemplos de Diseños Experimentales e identifique en
ellos:
• Factor/es
• Tratamientos
• Nivel o niveles del factor/es
• Réplicas
• Unidades Experimentales
• Variable Respuesta
18) Haga un listado de ejemplos de factores cualitativos y
cuantitativos que se pueden estudiar en un experimento.
19) Explique los tres supuestos del análisis de varianza y si no se
cumplen que se puede hacer?
20) Enuncia y explica los pasos necesarios para realizar una prueba
de hipótesis.
21) Conceptualmente, ¿Que mide el valor de F de Fisher de la Tabla
ANOVA?
22) Escriba las repercusiones que se tienen al aplicar
erróneamente la prueba t en el análisis de un experimento.
23) Enumere las diferencias entre la prueba t y el análisis de
varianza.

Fi n