HNAS.

FRANCISCANAS MISIONERAS DE JESUS

COLEGIO SANTA MARÍA DE BELÉN
DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA
SEGUNDO A

EVALUACIÓN DE PROCESO
UNIDAD: ECUACIÓN DE SEGUNDO GRADO O CUADRÁTICA
NOTA:
NOMBRE: Antonia Veas
Fecha de Entrega: 25 de junio de 2021

PUNTAJE TOTAL: 38 PUNTAJE OBTENIDO: PORCENTAJE DE EXIGENCIA: 60%

I.- Selección Múltiple: En las siguientes preguntas realizar el procedimiento necesario y adecuado para indicar cuál
es la alternativa correcta, si ésta es buena y NO realiza el procedimiento tendrá asignado solo un punto y no dos.
(18 PUNTOS)

PREGUNTA PROCEDIMIENTO
1) ¿Cuál es la ecuación de segundo grado cuyas raíces
(o soluciones) son 5 y – 11?

A) x2 + 6x – 55 = 0
B) x2 + 6x + 55 = 0
C) x2 – 6x + 55 = 0
D) x2 – 6x – 55 = 0
E) x2 – 16x – 55 = 0

2) Las raíces (o soluciones) de la ecuación

x(x – 11) = 42 son

A) 14 y – 3
B) 6 y 7
C) – 6 y – 7
D) – 14 y 3
E) ninguno de los valores anteriores

3) De la ecuación x2 – 11x + 28 = 0, se puede

deducir que
A) Las soluciones se diferencian en 4 unidades
B) Las soluciones son números impares consecutivos
C) La razón entre las soluciones es 2 : 3
D) El producto de las soluciones es - 28
E) La diferencia positiva entre las soluciones es tres

4) La ecuación cuyas soluciones son x 1 = 4 y x2 = -

6 es:

A) x2 – 4x – 6 = 0
B) x2 + 2x + 24 = 0
C) x2 – 2x + 24 = 0
D) x2 + 2x – 24 = 0
E) x2 – 2x – 24 =0

5) Respecto a la ecuación x2 - 7x + 12 = 0, ¿cuál(es)

de las afirmaciones es(son) verdadera(s)?

I) La suma de las raíces (o soluciones) es 7.

II) El producto de sus raíces (o soluciones) es 12.
III) Ambas raíces (o soluciones) son positivas.
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y III
E) I, II y III.
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6) La ecuación cuyas soluciones son 0 y – 2 es:

A) x2 – 2 = 0
B) x2 + 2 = 0
C) x2 – 2x = 0
D) x2 + 4x = 0
E) x2 + 2x = 0
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EVALUACIÓN DE PROCESO
Unidad: Ecuación de segundo grado o cuadrática

PREGUNTA PROCEDIMIENTO
7) ¿Cuáles son las soluciones (o raíces) de la ecuación
3x2 – 2x – 5 = 0?

A)

B)

C)

D)
E)

8) Dada una ecuación cuadrática cuyo discriminante

es uno, entonces se puede determinar que:

A) No tiene raíces reales

B) Tiene dos raíces reales y distintas
C) Tiene dos raíces reales e iguales
D) Tiene sólo una raíz real
E) Las dos raíces siempre son positivas
9) La ecuación x2 – 17x + 50 = 0 tiene:
I Dos soluciones reales e iguales
II Dos soluciones reales y distintas
III Dos soluciones imaginarias

De estas afirmaciones es(son) verdadera)s) :

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) I y II
E) Ninguna de las anteriores

II.- Verdadero o Falso (justificar LAS FALSAS)

(10 PUNTOS)

V F

1) La ecuación x2 = 0 . NO tiene solución ______ verdadero _____________

2) La ecuación x2 + 36 = 0, tiene solución en _falsa ________________

3) Las soluciones de la ecuación x2 – 25 = 0 son 5 y –5. ____ verdadero _______________

4) 3 es solución de la ecuación (x – 15)∙(x + 5) = 0 ________ verdadero ______________

5) La ecuación (x – 8)∙(x – 8) = 0, tiene una única solución. _______ verdadero _______________

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EVALUACIÓN DE PROCESO
Unidad: Ecuación de segundo grado o cuadrática

III.- Resolver las siguientes situaciones aplicando ecuación de segundo grado.

(10 PUNTOS)
1) La suma de dos números es y su producto es 6. Hallar los números.

Procedimiento:

Respuesta:

2) El lado mayor de un rectángulo mide 12 cm más que el otro. Si área es 60 cm2, ¿cuál es la medida del lado
menor?

Procedimiento:

Respuesta: