EVALUACIÓN INICIAL

1° SECUNDARIA

Nombre: _________________________________________Fecha: ________

Grado y grupo: _______________

Lengua Materna. Español

1. Realiza una reseña de una libro que hayas leído recientemente o bien que sea de
tu agrado.

2. Anota en el siguiente recuadro lo que sepas con respecto a los alimentos

saludables y lo que aportan a tu bienestar. Posteriormente lee el texto informativo
complementa el recuadro con la nueva información que hayas adquirido.

3. Elabora un resumen sobre el siguiente texto subrayando el mismo. Toma en

cuenta los aspectos más importantes.

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El 12 de octubre de 1492 está marcada como la fecha en la que Cristóbal Colón, descubre
América, mientras encabezaba una empresa en búsqueda de las Indias.
El navegante genovés estaba al mando de tres carabelas (La Niña, La Pinta y la Santa
María), cuando llegaron a la isla que fue bautizada como San Salvador, hoy Guanahani en
las Bahamas.
En México a esta celebración se le conoce como el Día de la Raza y su objetivo es
conmemorar la historia común y los lazos que se crearon entre los países americanos y
España. La denominación fue creada por el presidente de la Unión Ibero-americana,
Faustino Rodríguez-San Pedro y se celebró por primera vez en 1915.

4. Describe cómo crees que se forman los arcoíris.

5. Utilizando la siguiente imagen escribe un cuento corto.

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 6. Lee detenidamente e identifica qué tipo de texto es, posteriormente únelos con
una línea.

POEMA

CANCIÓN

ADIVINANZA

7. Escribe 5 reglas de convivencia para el aula.

1.
2.
3.
4.
5.
8. Escribe las oraciones y palabras que te dictará tu maestra:

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 9. Observa la siguiente página e identifica cada una de las secciones del periódico,
para luego unir con una línea cada el nombre de cada sección.

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 10. Lee en voz alta el siguiente texto, luego responde las preguntas que te realice tu
maestra.
Señor Ogro en su cuento.

Apreciado señor don Ogro:

No quise creer que en mi vida tuviera que servir de consejero sentimental y menos que
intercedería por alguien que no me cae bien.
Anoche, cuando terminaba de leerle a mi hija Eliana el cuento de Blancanieves, oí unos golpecitos
suaves, que salían del libro de Cuentos de Hadas.
La verdad, don Ogro, me asusté mucho; pero pensando que mi hija pudiera haber tramado una de
sus conocidas bromas y me viera la cara de pájaro enjaulado que puse, tomé el libro y lo abrí con
afán. Y… ¿sabe qué, señor Ogro?, justo lo abrí en la página de donde salían los golpecitos.
Y adivine quién era… ¡Nada menos que Blancanieves, la niñita dormilona que tanto le gusta a
Eliana! -¡Señor –me dijo casi gritándome–, haga el favor de escucharme un momento! Yo sé que
usted no me quiere, porque piensa que soy una inútil, perezosa y dormilona niña mimada. Pero
usted es el único que puede ayudarme a borrar esa mala imagen. La verdad, señor, mi problema
es de incompatibilidad de sentimientos.
Yo le aseguro, señor Ogro, que del susto no le dije nada y la seguí escuchando.
-Señor –continuó diciéndome–, si usted mira en la página 187, verá que ahí vive el cuento del
Ogro. ¿Ya lo vio? Bueno, pues como usted tiene cara de comprensivo, le voy a contar la verdad:
estoy locamente enamorada de él.
Es cierto, señor Ogro, Blancanieves está enamorada de usted. ¡Ni el espejo de la bruja lo podría
creer! Y ésta es la razón, don Ogro, por la que le estoy escribiendo: me pidió que lo hiciera para
interceder por ella, pues ha intentado llegar hasta usted por todos los medios sin conseguirlo;
resulta que ella está en la página 8 y usted en la 187, y dentro de todas esas páginas, entre otros
inconvenientes, hay un bosque que no cruza porque le tiene miedo a los lobos; además, tampoco
sabe cómo atravesar un país llamado de las Maravillas. El vecino de la página 27 le ofreció unas
botas mágicas ¿pero sabe qué me dijo?
-Yo sé que usted pensará que... ¡claro!, una consentida como yo, qué se va a poner unas botas de
hombre; pero es que... señor, así esté con el corazón a punto de estallar por él, una no debe
perder su feminidad, ¡pase lo que pase!
¿Sabe qué, señor Ogro? Esa niña lo adora. Me contó que lo ha amado toda su vida, que cuando
está despierta se trasnocha pensándolo; y cuando está dormida, soñándolo. También me mandó
decirle que, aunque usted quiere parecer un insensible, debajo de esa apariencia de Ogro malo
hay un niño grandote que tiene miedo de decir “te quiero”.
Por último, Ogro (de ahora en adelante le voy a decir Ogro a secas, pues creo que este secreto nos
acerca muy especialmente), la dulce niña enamorada me pidió que le demos una oportunidad
para demostrarnos a los dos que ella es un típico caso de manipulación, pues dice que en el fondo
es trabajadora, hacendosa y un poquito trasnochadora.
Ogro: si quiere contestarle a través mío no olvide dar tres golpecitos mañana apenas mi Eliana se
duerma después de que le haya leído otro cuento de hadas.

Silva Vallejo, Fabio, Cuentos para leer antes de dormir,

Panamericana Editorial, Colombia, 2000, pp.15-22.

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MATEMEMÁTICAS
1. Escribe con letra o número los siguientes números según corresponda.

265789 ____________________________________________________________

____________ Dos millones cuatrocientos sesenta mil ochenta y tres.

4980100 ____________________________________________________________

30000023 ____________________________________________________________

____________ Seis mil ochocientos noventa y seis.

2. Ordena de menor a mayor las siguientes cantidades.

900018.09, 45893020.567, 1202, 34575, 45.67507, 210004567, 3.65798998, 435643444,
34, 21, 879604.01, 9780.

3. Relaciona con flechas los números romanos y del sistema decimal.

ROMANOS DECIMAL
XVIII 25
VI 18
XIX 13
XLV 45
XXV 50
XIII 20
XXIX 19
L 6
XX 29
VIII 8

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 4.

5. Resuelve los siguientes problemas.

 De una botella que contenía un litro de agua, Juan bebió ¼ de litro. ¿Cuánto agua
quedó?______ Expresa en forma de número decimal la cantidad de agua que
bebió de la botella.

 En una fábrica trabajan 199 personas. En la primera planta hay 58 y en la segunda

69. ¿Cuántas trabajan en la tercera?

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 6. Resuelve las siguientes operaciones y explica a tu maestra el procedimiento para
realizarlas.

69.7 35.95 385.02 8.8 24.59

X43.6 X 41.7 + 6.98 + 4.72 -17.60

200 721
-198.10 -498

45 235 12 325.5

7. Resuelve los siguientes ejercicios calculando los porcentajes de cada número.

50% de 140: ___________ 25% de 150: _____________

40% de 100: ___________ 10% de 80: ______________
75% de 300: ___________ 70% de 90: ______________
8. Completa los espacios en blanco de la secuencia.
______,______,59,69,79,_____,99,109,_____,_____,_____,_____.

9. Realiza las actividades que se te solicitan a continuación.

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 10. En el siguiente espacio en blanco dibuja con ayuda de tu regla y materiales
escolares las siguientes figuras geométricas de las medidas que se señalan a
continuación: Cuadrado de 12 cm de perímetro. Triángulo equilátero de 9 cm de
perímetro. Un círculo con 3 cm de diámetro.

11. Resuelve los siguientes problemas. Realiza operaciones.

Sara y Antonio son mellizos. Cuando nacieron, Sara pesaba 600 gramos más que Antonio.
Sus pesos ya se han igualado, gracias a que Antonio come muchísimo. Sabiendo que al
nacer Antonio pesaba 2,25 kilos, ¿cuánto pesaba Sara al nacer?

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Elije la cantidad más apropiada para la longitud dada por la flecha.

12. Completa la tabla de frecuencias y contesta lo que se te solicita.

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 13. Rocío representa en una gráfica de barras los gastos que realiza por consumo del
teléfono. Completa la tabla a partir de los datos de la gráfica de barras y responde
las preguntas.

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 CONCENTRADO DE RESULTADOS SEGÚN APRENDIZAJES ESPERADOS
LENGUA MATERNA. ESPAÑOL
NIVEL DE
DOMINIO

REACTIVO
PRACTICAS SOCIALES APRENDIZAJE

CON APOYO
LO LOGRA

LO LOGRA
AMBITO OBSERVACIONES

LOGRA
NO LO
DEL LENGUAJE ESPERADO

INTERCAMBIO DE Elabora reseñas de

EXPERIENCIAS DE LECTURA diversas obras.
1

COMPRENSIÓN DE TEXTOS Utiliza textos informativos

PARA ADQUIRIR NUEVOS para ampliar su
CONOCIMIENTOS conocimiento sobre
diversos temas. 2
ESTUDIO

ELABORACIÓN DE TEXTOS Elabora resúmenes en los

QUE PRESENTAN que se expliquen
INFORMACIÓ RESUMIDA fenómenos naturales y
PROVENIENTE DE DIVERSAS acontecimientos 3
FUENTES históricos.

INTERCAMBIO ESCRITO DE Escribe textos en los que

NUEVOS CONOCIMIENTOS se explican fenómenos
naturales o sociales. 4

LEE CUENTOS Y NOVELAS Lee cuentos y novelas

BREVES breves.
10
LITERATURA

ESCRITURA Y RECREACIÓ Escribe narraciones de la

DE NARRACIONES literatura y la experiencia.
5

LECTURA Y ESCUCHA DE Lee poemas de la lírica

POEMAS Y CANCIONES tradicional o popular para
elaborar antologías 6
poéticas y cancioneros.

PRODUCCION E Redacta instrucciones y

INTERPRETACIÓN DE normas.
PARTICIPACIÓN

INSTRUCTIVOS Y
DOCUMENTOS QUE 7
SOCIAL

REGULAN LA CONVIVENCIA

ANÁLISIS DE LOS MEDIOS Analiza la publicidad y da

DE COMUNICACIÓN seguimiento a noticias en
9
diversos medios.

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 MATEMÁTICAS
NIVEL DE DOMINIO

LO LOGRA

LO LOGRA
REACTIVO

APOYO

LOGRA
NO LO
EJE TEMAS APRENDIZAJE ESPERADO OBSERVACIONES

CON
Lee, escribe y ordena números
naturales hasta de cualquier cantidad
1,2
de cifras, fracciones y números
decimales.
NÚMERO

Lee y escribe números romanos.

3

Resuelve problemas que impliquen el

uso de números enteros al situarlos
en una recta numérica y al 4
compararlos y ordenarlos.
NÚMERO, ÁLGEBRA Y VARIACIÓN

Resuelve problemas de suma y resta

con números naturales, decimales y
fracciones con denominadores, uno
SUSTRACCION

múltiplo del otro. Usa el algoritmo

ADICIÓN Y

5
convencional para sumar y restar
decimales.

Calcula mentalmente, de manera

exacta y aproximada, sumas y restas 6
de decimales.
Resuelve problemas de cálculo de
PROPPORCIONALIDAD

porcentajes y de tanto por ciento.

Calcula mentalmente porcentajes
7
(50%, 25%, 10% y 1%) que sirvan de
base para cálculos más complejos.

Analiza sucesiones de números y de

GEOMÉTRICAS Y

EQUIVALENTES
EXPRESIONES

figuras con progresión aritmética y

PATRONES,
FIGURAS

geométrica. 8

Lee, interpreta y diseña croquis,

planos y mapas para comunicar
UBICACIÓN

oralmente o por escrito la ubicación

FORMA, ESPACIO Y

ESPACIAL

9
de seres u objetos y trayectos.
MEDIDA

Construye triángulos e identifica y 10

GEOMÉTRICOS

traza sus alturas.

FIGURAS Y
CUERPOS

Construye círculos a partir de

diferentes condiciones, y prismas y
pirámides rectos cuya base sean
cuadriláteros o triángulos.

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 Resuelve problemas que involucran

MAGNITUDES Y
longitudes y distancias, pesos y

MEDIDAS
capacidades, con unidades
convencionales, incluyendo el 11
kilómetro y la tonelada.
Calcula el perímetro de polígonos y
del círculo.
Recolecta, registra y lee datos en
ESTADÍSTICA
ANÁLISIS DE DATOS

tablas y gráficas de barras.

13

Determina y registra en tablas de

PROBABILIDAD

frecuencias los resultados de

experimentos aleatorios. 12

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