GIMNASIO SANTA MARIA DEL ALCAZAR

La Comunicación un puente hacia el futuro¨

“COMMUNICATION: A BRIDGE TOWARDS THE FUTURE”
GRADO SEXTO.

ÁREA: Religión

Guía No: II

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ______________________________________ GRADO: 6 º___

TEMAS: ¿Por qué es importante el aspecto o dimensión espiritual

en el ser humano?
Al encuentro del ser humano ¿Cuál es la diferencia entre pecado y delito?
SUBTEMAS:

 El ser humano, ser espiritual

 La libertad y la felicidad
 Convivamos.
 Al encuentro de la humanidad
 Los desencuentros del ser humano
 Distintos pero iguales
https://www.tekcrispy.com/2020/04/19/ciencia- CONDUCTA DE ENTRADA
abrazo-beneficios-organismo/
“Erich Fromm diferencia dos tipos de relaciones en el
METAS ser humano: la dependientes y las íntegras. Estas
últimas, hacen referencia a ese vínculo maduro donde
 Comprender la dignidad del ser humano
lejos de idealizar al otro, lo vemos tal y como es y a su
en la actualidad, analizando su
vez, respetamos y facilitamos el crecimiento personal del
dimensión espiritual
otro.
INDICADORES DE META
La necesidad de relación es un pilar esencial en el ser
 Actúa de acuerdo a la dignidad otorgada desde el humano. Como seres sociales, cada uno de nosotros nos
nacimiento alzamos como esa especie gregaria que necesita vivir en
 Invita a desarrollar la dimensión espiritual del grupos no solo para subsistir, sino también para ser
hombre felices. Así, una de las teorías más interesantes es sin
 Debate sobre las situaciones que atentan contra la duda la que nos legó todo un experto en el vínculo, en el
dignidad humana y sus derechos. amor y el concepto de la libertad: Erich Fromm”
 Comprende la forma como se comunican y conviven (Valeria Sabater- 10 agosto, 2019).
las personas en la sociedad
 Identifica como nuestra vocación desarrolla lazos de
fraternidad con el exterior.
 Aprecia la vida humana y comprende como las
falencias propias dañan la sana convivencia

PREGUNTAS GENERADORAS

¿Qué sentido tiene conocer la naturaleza del ser humano,

su dignidad, sus deberes y derechos?,
MOTIVACIÓN Almuerzo con Dios
Un niño pequeño quería conocer a Dios. Sabía que
tendría que hacer un largo viaje para llegar hasta donde
Él vive, así que guardó en su maleta pastelitos de
chocolate y refrescos de fruta… Y empezó su andadura.
Cuando había caminado unas horas, se encontró con un
hombre anciano. Estaba sentado en un banco del parque,
solo, contemplando en silencio algunas palomas que
picoteaban migajas de pan que él les arrojaba.

CONCEPTOS BÁSICOS.

Para este tema es necesario que conozcas algunos

términos claves:

 Espiritualidad.
 Responsabilidad.
 Pecado. El niño se sentó junto a él y abrió su maleta. Comenzó a
 Dignidad. beber uno de sus refrescos cuando notó que el anciano le
miraba, así que le ofreció uno de ellos. Él agradecido lo
 Relación.
aceptó y le sonrió. Su sonrisa era muy bella, tanto que el
 Libertad.
niño quería verla de nuevo, así que le ofreció entonces
 Dimensión.
uno de sus pastelillos. De nuevo él le sonrió. El niño
estaba encantado, y se quedó toda la tarde junto a él,
comiendo y sonriendo, aunque sin hablar una palabra.
AROXIMACIÓN TEÓRICA:
Cuando oscurecía, el niño se levantó para irse. Dio
algunos pasos, pero se detuvo; dio vuelta atrás, corrió
hacia el anciano y le dio un abrazo. Él después de
abrazarlo, le dedicó la más grande sonrisa
de su vida.

Cuando el niño llegó a su casa, su madre quedó

https://es.slideshare.net/newstudent/el-hombre-integral-
sujeto-del-comportamiento-moral
sorprendida de la cara de felicidad que traía.
Entonces le preguntó: -"Hijo, ¿qué hiciste hoy que te
hizo tan feliz?". El niño le contestó:"¡Hoy almorcé con
Dios!"... Y antes de que su madre reaccionara, añadió:
-"Y ¿sabes? ¡Tiene la sonrisa
más hermosa que nunca he visto!"

Mientras tanto, el anciano, también radiante de felicidad,

TALLER No. 1 “El ser humano un ser Espiritual”
LEE CON ATENCIÒN ESTE CUENTO.
regresó a su casa. Su hijo se quedó sorprendido de la
expresión de paz que reflejaba en su cara, y le preguntó:
-"Papá, ¿qué hiciste
hoy que te ha puesto tan feliz?“. El anciano le contestó:
-"¡Comí pastelitos de chocolate con Dios,
en el parque!" ... Y antes de que su hijo respondiera,
añadió:  -"Y ¿sabes? ¡Es más joven de lo que
yo pensaba!" …
Con frecuencia, no damos importancia al poder de un
abrazo, de una palmada en la espalda,
de una sonrisa sincera, de una palabra de aliento, de un
oído que escucha, de un cumplido sincero,
o del acto más pequeño de preocupación... Mas todos
esos detalles tienen el mágico poder de
cambiar tu vida o la de los demás, de darle un gran giro
y hacerla feliz.
Todas las personas llegan a nuestras vidas por una razón,
bien sea por un tiempo o se quedan
para toda una vida. ¡Recíbelos a todos por igual!
autor desconocido
Y nosotros hemos llegado a saber y creer que Dios nos
ama. Dios es amor.
El que permanece en amor, permanece en Dios, y Dios
en él.
1 Juan 4:16
https://www.reflexiones-online.net/es/cuentos_14.php
1. Después de leer detenidamente esta historia,
responde las siguientes preguntas:
A. Quienes eran los personajes de la historia?
B. Donde se encontró a Dios el anciano?
C. Donde puedes encontrar a Dios tu?
D. Cuál es el mensaje de la historia?
2. Desarrolla la siguiente sopa de letras:
(Ver alexo.1)
TALLER No. 2 “La libertad y la felicidad,
convivamos”
1. Analiza la siguiente imagen:
Responde:
A. Para ti que es la libertad:
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
B. Como vives tu libertad:
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
2. Lee el siguiente cuento y desarrolla el
cuestionario:
El dado que pacificó mi tablero
Yo no lo sabía, pero las fichas blancas y negras de mi
juego favorito se odiaban a muerte. Cada noche,
mientras yo dormía, peleaban por la única casilla
multicolor del tablero, a la que las blancas llegaban
siguiendo el caminito de casillas blancas que cruzaba su
reino, y las negras siguiendo otro caminito de casillas
negras que atravesaba el suyo.
Aquella lucha tan igualada parecía no tener fin, así que
el señor Dado les propuso la partida definitiva: se
enfrentarían los líderes de cada bando, y el vencedor se
quedaría con la casilla multicolor para siempre.
 Para evitar trampas -añadió Dado-, ambas pasarán la
noche anterior aisladas y vigiladas por mí. Yo las llevaré
luego a su casilla de salida.
Tanto dolor había dejado en las fichas aquella feroz quieran ver el mundo con los ojos de los demás puedan
guerra, que no dudaron en aceptar la propuesta del viejo hacerlo siempre que quieran.
y sabio señor Dado, quien, al caer la noche, llevó a PEDRO
ambas fichas a un lugar secreto del tablero. Estas
esperaban algún tipo de premio o discurso pero, para su
sorpresa, solo encontraron dos cubos de pintura, uno
blanco y otro negro.

- Cambiaréis vuestros colores esta noche, y mañana

jugaréis la partida con el color al que siempre os habéis
enfrentado. Tenéis la misma forma, y solo cambia
vuestro color, así que nadie se dará cuenta; pero tampoco
podréis decírselo a nadie. 3. Después de leer este cuento,
basado(a) en la historia
Las fichas obedecieron sorprendidas, y al día siguiente anterior, elabora una
viajaron hasta llegar a la casilla de salida de cada uno de historieta utilizando
los caminos. el siguiente
formato de
La ficha negra, toda ella pintada de blanco, cruzó el cuadritos para crear sus escenas:
reino de las fichas blancas entre aplausos y gritos de
ánimo, sin que nadie supiera que estaban aclamando a la formato para cuento ver :(anexo 2)
mejor de las fichas negras. Allá por donde pasaba recibía
flores, regalos y muestras de cariño de fichas grandes y
pequeñas. Viendo la ilusión que generaba ganar aquella TITULO:___________________________________
casilla, la ficha negra descubrió que el reino de las fichas
blancas no era tan distinto del suyo, aunque fueran de
colores opuestos. TALLER No. 4 “Al encuentro de la humanidad”

La partida comenzó, y en su emocionante viaje por el

caminito de casillas blancas a través del reino rival, la
ficha negra se sintió un poquito menos negra. Hasta que,
llegando al final de la partida, cuando estaba tan cerca
que podía verse la última casilla, la ficha negra no
recordaba ninguna razón para detestar a las fichas
blancas. Entonces se encontró frente a frente con la ficha
blanca, toda ella pintada de negro, y sintió un fuerte
deseo de abrazarla como a una de sus hermanas. La ficha
blanca, que había vivido algo muy parecido en su viaje
por el país de las fichas negras, sintió lo mismo. Y,
olvidando la partida, ambas avanzaron hasta la casilla
multicolor para fundirse en un gran abrazo.

Casi nadie entendía qué había pasado, pero daba igual.

Todas tenían tantas ganas de paz, que no dudaron en
lanzarse a la casilla multicolor para seguir abrazándose
unas a otras y celebrar el fin de la guerra.
Desde entonces, cada noche, la casilla multicolor se
llena de fichas blancas y negras, y de los dos cubos de
pintura que puso allí el señor Dado, para que quienes
 2. Con tus propias palabras escribe un pequeño
poema de mínimo 3 estrofas sobre lo que
debería ser importante para la humanidad:

 TALLER No. 4 “Los desencuentros del ser

humano”
DEFINICIÓN DEPECADO

“Un pecado es una trasgresión voluntaria de los

preceptos religiosos. El término, que proviene del
latín peccatum, implica la violación de normas
morales y puede tener distintos grados de seriedad.

Para el cristianismo, el pecado es el alejamiento

del hombre de la voluntad de Dios, que aparece recogida
en los libros sagrados (la Biblia). Cuando las personas
violan algunos de los mandamientos divinos, cometen un
pecado. La forma de
subsanar este error es a
través del perdón y del
https://www.youtube.com/watch?v=tS34TijiFiM sacramento de la confesión.

1. Analiza la letra de esta canción y escribe en tu Es posible distinguir entre

cuaderno el mensaje que te transmite. distintos tipos de pecado.
El pecado original es el
____________________________________________ primero cometido
por Adán y Eva, los padres
____________________________________________
de la Humanidad, cuando
____________________________________________ desobedecieron el mandato de Dios y comieron del árbol
prohibido, luego de haber sido persuadidos por una
____________________________________________ serpiente, la cual simboliza el mal encarnado.

____________________________________________

____________________________________________ El pecado mortal, por otra parte, es aquél que se comete

con conocimiento pleno de estar violando el
____________________________________________
mandamiento de Dios en una materia grave (como un
asesinato o un secuestro), mientras que un pecado
venial es menos serio (debilita la relación con Dios, pero
no la rompe).
Por último, se encuentran los pecados capitales, que son
aquéllos de los cuales se desprenden los demás tipos, y
son los siguientes siete: la lujuria, la gula, la avaricia, la
pereza, la envidia, la ira y la soberbia.
En los Estados teocráticos, los pecados pueden
condenarse con la privación de la libertad, la tortura y
hasta la muerte. Algunos territorios que pertenecen a esta
clase en la actualidad son Israel, Arabia Saudita, Irán y
la Ciudad del Vaticano.
dado que vivimos en el mismo planeta que los millones
de personas que mueren de hambre.
Por otro lado, el término se suele utilizar en contextos
menos serios para lamentarse de una situación sin mucha
importancia, generalmente cuando se habla de alguna
persona que no aprovecha alguna posibilidad. En estos
casos, puede ser reemplazado por lástima, otra palabra
que puede expresar un amplio rango de gravedad”.
https://definicion.de/pecado/
CUESTIONARIO

Resulta interesante señalar que el uso del 1. Después de haber realizado la lectura de la
término pecado no es privativo de las personas
religiosas, aunque en el caso de los ateos y los
agnósticos suele existir un grado de comprensión mucho
menor de las características y las consecuencias de una
infracción de esta naturaleza. De hecho, para quienes no
abrazan ninguna religión, es posible utilizar esta palabra
con total ligereza, incluso en tono de burla, mientras que
un cristiano, por ejemplo, conoce en detalle el peso y el
contenido del concepto.

El miedo a cometer un pecado es una de las sensaciones

que acompañan a muchas personas que viven o han
vivido la religión muy intensamente. Es muy
comprensible que luego de una educación basada en definición de pecado y de delito desarrolla el
estructuras que no se deben romper y en reglas que se siguiente cuestionario:
deben cumplir, la mera idea de salirse del esquema
establecido por los mayores parezca peligrosa, aunque a. Para ti, ¿qué es pecado y que es delito?
muchos encuentren un matiz muy atractivo en dicha
b. Escribe cual es la diferencia entre pecado y
transgresión.
delito.
Debe distinguirse un pecado de un delito: el primero
c. ¿Qué relación puede haber entre pecados y
decepciona a una deidad, a un ser superior y creador de
delitos?
la vida; el segundo, en cambio, implica el
incumplimiento de una serie de normas establecidas por d. ¿Cómo afecta la vida del ser humano y de la
el propio ser humano. Si bien una misma acción puede comunidad la presencia de pecados y delitos en
caer en ambas clasificaciones, si el responsable es una las personas que hacen parte de un grupo
persona religiosa, no solamente deberá pagar la pena que humano?
decida un juez, sino que sufrirá por haber faltado a su
máxima autoridad, a su Padre, y eso le pesará mucho
más que el padecer mundano.
2. Realiza en tu cuaderno la siguiente actividad:
Fuera del ámbito religioso, ciertos excesos o
(VER ANEXO 3)
defectos suelen ser considerados como pecados; por
ejemplo, se dice que desperdiciar comida es un pecado,
 TALLER No. 5 “DISTINTOS PERO 3:____________________________________________
IGUALES” ___________________________________________

Analiza las siguientes imágenes:

2. DESARROLLA LA SIGUIENTE SOPA DE

1 LETRAS:
. 2
(ANEXO 4-SOPA DE LETRAS).

https://co.pinterest.com/pin/863494928531184545/

AUTOEVALUACION

GLOSARIO:

Espiritualidad:
La espiritualidad es el conocimiento, aceptación o
cultivo de la esencia inmaterial de uno mismo.
Espiritualidad es una palabra que deriva del griego y que
está compuesta por la voz spiritus que significa 'respiro',
-alis, que se refiere a 'lo relativo a', y el sufijo -dad, que
indica cualidad, por lo tanto, etimológicamente,
AUTOEVALUACIÓN espiritualidad es todo lo relativo a la cualidad de lo
espiritual o espíritu.
Participación en clase, dominio y
BJ BS A S
profundización de conceptos. Responsabilidad:
La responsabilidad es un valor que está en la conciencia
Tareas y trabajos. BJ BS A S de la persona que estudia la Ética sobre la base de la
moral. 
Aportes en la puesta en común. BJ BS A S
Pecado:
Producción de texto alrededor de
BJ BS A S Es la transgresión voluntaria de la ley divina o de alguno
un tema.
de sus preceptos. Por otro lado, el pecado es visto como
Toma de apuntes, orden y todo aquello que se aparta de lo recto y justo, o que falta
BJ BS A S a lo que es debido, por ejemplo; la violación de alguna
presentación de cuadernos.
ley o norma.

1. A que se refiere cada una de las imágenes:
1:____________________________________________
___________________________________________
2:____________________________________________
___________________________________________
Dignidad:
Significa que un individuo siente respeto por sí mismo y
se valora al mismo tiempo que es respetado y valorado.
Implica la necesidad de que todos los seres humanos
sean tratados en un pie de igualdad y que puedan gozar
de los derechos fundamentales que de ellos derivan.
Relación:
Conexión, correspondencia, trato, comunicación de
alguien con otra persona 
Libertad:
Libertad es la facultad o capacidad del ser humano de
actuar según sus valores, criterios, razón y voluntad, sin
más limitaciones que el respeto a la libertad de los
demás.

Dimensión:
Dimensión, del latín dimensión, es un aspecto o
una faceta de algo. El concepto tiene diversos usos de
acuerdo al contexto. Puede tratarse de una característica,
una circunstancia o una fase de una cosa o de un asunto. 

BIBLIOGRAFÍA

La presente guía la podrás apoyar en la siguiente

bibliografía:

 Catecismo de la Iglesia Católica 27-35. Editorial

San Pablo. 2010
 Biblia Católica para Jóvenes. Edición Misión
Bíblica Juvenil. Editorial Verbo Divino. Año
2014
 Manual de convivencia GSMA. Año 2017
 Semilla Cristiana 6. Editorial MIGEMA. Año
1997
 Emaus camino de esperanza, educación religiosa
escolar grado 6 secundaria.