COMUNICACIÓN Y

ARGUMENTACIÓN-ASUC-
01183-19468-WH1-202320-S01
Comenzado el sábado, 26 de agosto de 2023, 20:32
Estado Finalizado
Finalizado en sábado, 26 de agosto de 2023, 20:46
Tiempo 14 minutos 35 segundos
empleado
Puntos 9,00/10,00
Calificación 18,00 de 20,00 (90%)
Pregunta 1
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00
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Enunciado de la pregunta
Sobre la introducción del texto:
I. Describe un caso reciente de autismo en el
Perú.
II. Presenta una estadística que engancha al
lector.
III. Define lo que es el Trastorno del Espectro
Autista.
IV. Contiene una oración de enlace con el cuerpo
del texto.
Pregunta 1Seleccione una:

a.
II y III
b.
I, III y IV

c.
II, III y IV

d.
III y IV

e.
I y III
Retroalimentación
La alternativa correcta excluye solamente el hecho de que en la
introducción no se presente un caso de autismo. A este se
refiere después, en el cuerpo del texto.
La respuesta correcta es: II, III y IV
Información

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Texto informativo
Lee con atención el siguiente texto y responde
las preguntas. Cada pregunta vale dos puntos.
Según la Organización Mundial de la Salud
(OMS), un niño de cada 160 padece un trastorno
del espectro autista. El autismo, o Trastorno del
Espectro Autista (TEA), es un tipo de trastorno
del desarrollo del cerebro que afecta la manera
en la que una persona percibe y socializa con los
demás. No tiene cura, así que un tratamiento
intensivo y temprano puede hacer una gran
diferencia en la vida de muchos niños. El término
"espectro" en el Trastorno del Espectro Autista
se refiere a un amplio abanico de síntomas
relacionados con retraso en habilidades
cognitivas, del lenguaje y sociales. Este mal
ahora incluye síndromes que antes solían
considerarse trastornos por separado como: el
trastorno autista, el síndrome de Asperger, el
trastorno desintegrativo infantil y el trastorno
generalizado del desarrollo. A continuación (1),
se describe la situación de las personas con
autismo en el Perú.
Un niño llora grita y se tapa las orejas en el salón
de clase. La profesora trata de calmarlo, pero no
lo logra. Gonzalo, de 17 años, llega al aula para
auxiliarlo y pide silencio. A lo lejos, se oye el
ruido de un taladro. Para la profesora, el sonido
es casi imperceptible para el niño y Gonzalo, es
como si el taladro perforara sus cráneos. Los
dos tienen autismo y son altamente sensibles al
ruido. Pueden perturbarse fácilmente por los
sonidos fuertes, pero les es difícil explicarlo y, a
los demás, entenderlo.
Gonzalo empezó a hablar a los 6 años, pero
recién ahora que tiene 17 puede describir y
expresar lo que siente. El camino para lograrlo
ha sido, desde el día que le diagnosticaron
autismo, como una montaña rusa emocional
para él y su familia. Milagros Vera, su madre,
tuvo que dejar de trabajar para dedicarse por
completo a él y volverse una experta en la
búsqueda de terapistas de lenguaje, sensoriales,
de psicólogos, neurólogos, y todo tipo de
especialistas que le dieran alguna esperanza a la
cual aferrarse.
“Cuando el neurólogo me dijo que Gonzalo tenía
autismo, me preocupé, porque hace 17 años no
se sabía mucho de eso, pero cuando me dijo que
nunca iba a hablar y que siempre se iba a agredir
a sí mismo, me asusté demasiado. No obstante
(2), no fue así y Gonzalo ahora es un chico feliz”,
cuenta Milagros.
La falta de información y los prejuicios no son
los únicos obstáculos que las personas con
autismo y sus familiares deben enfrentar en el
Perú, también lo son la falta de servicios de
salud públicos y educativos que tengan personal
especializado para atenderlos. Esto se debe,
básicamente, a que (3) en nuestro país no existe
una estadística oficial que registre cuántos
peruanos padecen autismo. Lo más cercano son
las cifras de casos atendidos por el Ministerio de
Salud (Minsa): solo en el 2016, se atendió a
4.477 personas de ambos sexos (80% de ellos
eran menores) con trastorno del espectro autista
(TEA).
En el Perú, las únicas entidades públicas que
realizan diagnósticos para detectar el TEA son el
Instituto Nacional de Salud Mental Honorio
Delgado Hideyo Noguchi (INSM) y los hospitales
Larco Herrera y Hermilio Valdizán (todos
ubicados en Lima). “Lo ideal es que se atiendan
en centros de salud comunitarios, pero no
cuentan con los profesionales requeridos. En el
país solo hay 50 o 60 psiquiatras infantiles”,
precisó Rolando Pomalima, psiquiatra del INSM.
Esta realidad obliga a los menores con autismo
a atenderse en centros privados, que generan un
gasto mensual de entre S/1.500 y S/4 mil, solo
en terapias.
Asimismo (4), según el Ministerio de Educación
(Minedu), hay 5.039 estudiantes con TEA en el
sistema educativo peruano. De ellos, 3.631
(79%) estudian en escuelas públicas, y 1.408
(28%) en colegios privados. Milagro Huamán,
directora de la ONG Soy Autista y Qué, criticó
que, pese a que en el 2015 se reglamentó la Ley
de Protección de las Personas con TEA, aún no
se han implementado las disposiciones de la
norma. Una de ellas es la elaboración de un plan
nacional multisectorial para atender a las
personas con autismo.
La directora de Politicas en Discapacidad del
Consejo Nacional para la Integracion de la
Persona con Discapacidad (Conadis), María
Luisa Chávez, indico que se ha elaborado un
proyecto del plan, junto a organizaciones civiles,
que es analizado por los gobiernos regionales.
“Esperamos que esté listo antes de julio”, dijo.
Una de las metas del plan es lograr que todas las
personas con autismo accedan a servicios de
salud y educación de calidad.
Adaptado de:
FERNÁNDEZ, Lourdes (2018) Diario El Comercio.
El silencio ante el autismo en el Perú [informe]
Lima, 3 de abril de 2018.
https://elcomercio.pe/peru/silencio-autismo-
peru-informe-noticia-508790
Pregunta 2
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
¿Cuántos errores de puntuación hay en el
segundo párrafo?
Pregunta 2Seleccione una:
a.
2

b.
0

c.
1

d.
4

e.
3
Retroalimentación
En la primera oración, falta una coma entre “llora” y grita, pues
se trata de una enumeración. En la tercera oración falta un
punto y coma o un punto antes del segundo “para”. Se trata de
dos oraciones uy conectadas.
La respuesta correcta es: 2
Pregunta 3
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Sobre el cierre del texto:
I. Se sintetiza lo descrito en el texto en relación
con el autismo en el Perú.
II. Se presenta una solución a la problemática del
autismo en el Perú.
III. La directora del Conadis sostiene que no hay
presupuesto para solucionar la problemática del
autismo en el Perú.
IV. La directora del Conadis menciona la meta
fijada para solucionar la problemática del
autismo en el Perú.
 
Pregunta 3Seleccione una:

a.
II y IV

b.
I y II

c.
I y IV

d.
I, II y IV

e.
III y IV
Retroalimentación
El estudiante debe identificar, en la alternativa correcta, la
función del cierre que implica proponer una solución. Esta es
planteada por la funcionaria indicada.
La respuesta correcta es: II y IV
Pregunta 4
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00
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Enunciado de la pregunta
¿Cuántas tildes faltan en el último párrafo?
Pregunta 4Seleccione una:

a.
3

b.
4

c.
0

d.
2

e.
1
Retroalimentación
Las palabras son: Políticas, Integración e indicó.
La respuesta correcta es: 3
Pregunta 5
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
¿Cuál de las siguientes es una idea secundaria
del texto?
Pregunta 5Seleccione una:

a.
En el 2015, se reglamentó la Ley de Protección de las Personas
con TEA pero todavía no se implementan las disposiciones de
la norma.

b.
No hay estadísticas oficiales de cuántas personas tienen
autismo en el Perú.

c.
En el Perú son tres las entidades públicas que detectan el
autismo.

d.
No existen entidades que se ocupen de niños con TEA en el
Perú.

e.
En el 2016, se atendió a 4.477 personas de ambos sexos con
trastorno del espectro autista.
Retroalimentación
La alternativa correcta ofrece un dato que aparece en el texto.
Las otras alternativas o son ideas principales o son falsas pues
no son ideas que aparezcan en el texto.
La respuesta correcta es: En el 2016, se atendió a 4.477
personas de ambos sexos con trastorno del espectro autista.
Pregunta 6
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Las expresiones subrayadas y en negrita
expresan…
Pregunta 6Seleccione una:

a.
(1) contraste, (2) adición, (3) causalidad, (4) secuencia.

b.
(1) secuencia, (2) contraste, (3) adición, (4) causalidad.
c.
(1) secuencia, (2) contraste, (3) causalidad, (4) adición.

d.
(1) secuencia, (2) adición, (3) causalidad, (4) contraste.

e.
(1) causalidad, (2) secuencia, (3) contraste, (4) adición.
Retroalimentación
A continuación: marca la secuencia, anuncia lo que sigue.
No obstante: es como “pero” o “sin embargo” cuya función es
contrastar ideas.
Se debe a que: introduce una explicación, una causa.
Asimismo: adiciona información.
La respuesta correcta es: (1) secuencia, (2) contraste, (3)
causalidad, (4) adición.
Pregunta 7
Incorrecta
Puntúa 0,00 sobre 1,00
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Enunciado de la pregunta
¿Cuál de las siguientes es una idea principal del
texto?
Pregunta 7Seleccione una:

a.
Milagros Huamán es directora de una ONG llamada “Soy
Autista y qué”.

b.
La falta de información y los prejuicios son obstáculos que las
personas con Autismo y sus familiares deben enfrentar.
c.
28% de niños con TEA estudian en escuelas privadas.

d.
A los niños con autismo los perturban los sonidos fuertes, pues
son altamente sensibles al ruido.

e.
Llevar a cabo tratamientos para el autismo en centros privados
genera costos que van de 1500 a 4000 soles al mes.
Retroalimentación
La respuesta refiere a una de las ideas generales e importantes
del texto, y está en relación con lo que se busca denunciar. Las
otras respuestas contienen detalles en relación con los niños
con TEA.
La respuesta correcta es: La falta de información y los
prejuicios son obstáculos que las personas con Autismo y sus
familiares deben enfrentar.
Pregunta 8
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
¿Cuál de las siguientes ideas se puede inferir del
cuarto párrafo (testimonio de Milagros)?
Pregunta 8Seleccione una:

a.
Gonzalo se curó del Trastorno del Espectro Autista y es feliz
ahora.

b.
El neurólogo que examinó a Gonzalo tenía poca información
sobre el Trastorno del Espectro Autista.

c.
No había niños autistas en el Perú en esa época.

d.
El neurólogo que examinó a Gonzalo dio un pronóstico
acertado.

e.
Existen médicos muy bien informados sobre el Trastorno del
Espectro Autista en el Perú.
Retroalimentación
En el cuarto párrafo está el testimonio de una madre cuyo hijo
es autista. Refiere a las palabras del médico que vio a su hijo al
inicio y que no acertó; tiene que haber esta desinformado. Las
otras alternativas no son precisas o no presentan la inferencia
correcta.
La respuesta correcta es: El neurólogo que examinó a Gonzalo
tenía poca información sobre el Trastorno del Espectro Autista.
Pregunta 9
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Sobre citas en el texto anterior:
I. Hay citas de personas no especializadas en
autismo.
II. Hay citas pertenecientes a entidades públicas.
III. Hay citas de funcionarios públicos.
IV. Hay citas de especialistas.
Pregunta 9Seleccione una:

a.
III y IV

b.
I y II

c.
I, II, III, IV

d.
I, II y III

e.
II, III y IV
Retroalimentación
Hay un testimonio de alguien no especializado como la madre
del niño con autismo. Se cita entidades públicas que ofrecen
estadísticas sobre los niños con TEA. También hay citas de
funcionarios, como la responsable del CONADIS, y de
especialistas como el psiquiatra del INSM.
La respuesta correcta es: I, II, III, IV
Pregunta 10
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
¿Cuál sería un buen título para el texto anterior?
Escoge una de las siguientes opciones.
Pregunta 10Seleccione una:

a.
El trastorno autista
b.
Causas y síntomas de niños con autismo en el Perú

c.
El trastorno autista en el Perú

d.
Falta de servicios para niños autistas en el Perú

e.
Consecuencias del trastorno autista
Retroalimentación
Sustentar la respuesta correcta La alternativa correcta es la que
delimita el tema en contenido (no se trata de explayarse en
características, causas o consecuencias del trastorno) y
precisa el lugar.
La respuesta correcta es: Falta de servicios para niños autistas
en el Perú