LINEAMIENTOS DE SESIÓN

DOCENTES
MODALIDAD HÍBRIDA
MANEJO DE GRUPO
Estimado docente:
El siguiente documento es una guía para cumplir con los
estándares necesarios, así como los reglamentos mínimos
requeridos para la impartición de una clase híbrida. Es
importante el apego a las indicaciones descritas para que
se logre el cumplimiento de una manera satisfactoria.

1. Si es posible, llega de 10 a 15 minutos antes al aula para

poder realizar una revisión del espacio, así como validar que
esté listo el equipo de apoyo técnico para la sesión.
2. Haz una prueba antes de tu sesión para confirmar que
estás listo(a) para iniciar tu clase.
3. Revisa el ruido de tu entorno para tratar de minimizar
esa afectación o distracción en los estudiantes.
4. Modula tu voz, hablar despacio o pausado para
asegurar que está siendo comprendido por los estudiantes.
5. Identifica cuantos alumnos tienes en presencial y
cuantos en virtual para un mejor control de aula.
6. Al inicio de la sesión recuerda a los estudiantes los
lineamientos a respetar para el mejor aprovechamiento de
la clase.
7. En todo momento ser claro con los alumnos
presenciales de guardar silencio para no generar ruidos
innecesarios que afecten el aprendizaje de los alumnos
virtuales. Puedes hacer un pequeño letrero con algunas
indicaciones y sacarlo cuando los alumnos estén haciendo
mucho ruido.
8. Mantente dentro del espacio proporcionado para el
docente, no cruzar la línea ni permitir que alumno alguno lo
realice.
9. Se claro en el objetivo de la sesión y el alcance que se
espera durante la clase.
10. En caso de utilizar presentaciones, es importante que
sintetices lo más posible para que pueda ser visible a los
alumnos virtuales. (usa palabras o preguntas claves)
11. Genera instrucciones directas y claras de las
actividades, puedes utilizar herramientas interactivas que
ayuden a fortalecer el aprendizaje en el estudiante (kahoot,
ruleta, mural, etc.) Interactuar con alumnos presencial y
virtual en estas actividades.
12. Considera tiempos para validar que el objetivo está
siendo claro tanto en los estudiantes presenciales como
virtuales.
13. Cuida la vestimenta/accesorios (zapatos, artículos
como llaves) para evitar el generar ruidos adicionales que
puedan interferir con la escucha de tus alumnos virtuales.
14. No te olvides del resto del salón, alrededor de cada
minuto o minuto y medio recuerda voltear a la cámara para
conectar con los alumnos que se encuentran en casa,
puedes preguntar que levanten su pulgar si toda ha sido
entendida.