Anexo 4

Universidad Tecnológica de Pereira

Facultad de Ciencias de la Educación

Programa de Licenciatura en Pedagogía Infantil y Educación Básica Primaria

Subcomponente de prácticas pedagógicas

Formato de planeación para las prácticas II (LEBP)

DATOS DE IDENTIFICACIÓN:

INSTITUCION EDUCATIVA: _____________________________________ SEMESTRE: ________ NIVEL/GRADO: ________

NOMBRE: ____________________________________________________ FECHA: ____________

ÁREA: LENGUAJE, ARTES, EDUCACIÓN FÍSICA – TRANSVERSAL A COMPETENCIA CIUDADANAS.

TEMA: INDAGACIÓN Y DIAGNÓSTICO

Objetivo general: Objetivo direccionado al diagnóstico e indagación de este día.

PROCESO DIDÁCTICO

Actividades apertura:

1. saludo general (cómo lo van a realizar) TIEMPO

2. actividad de presentación docente y estudiantes-Rompehielo (lúdico y divertido) TIEMPO
3. Presentación general de las actividades de forma que los estudiantes tengan una visión general de lo qué se va a hacer, cómo y por qué es importante hacerlo, (ÓRDEN DEL DÍA) TIEMPO
4. actividad para la construcción del contrato didáctico TIEMPO
5. Indagación de conocimientos previos en cada área énfasis, teniendo en cuenta que cada área deben abordarla con los temas que la docente titular le dio a conocer el 24 de agosto, con el fin de indagar qué sabe, qué le gusta, qué se le dificulta y cómo aprende cada área y
cada temática (LENGUAJE, ARTES, EDUCACIÓN FÍSICA Y OMPETENCIAS CIUDADANAS) TIEMPO
6. Indagación del proyecto de aula (SUBTEMA DE ACUERDO CON CADA GRADO) TIEMPO
7. Actividades de cierre: Despedida de manera lúdica para motivarlos al regreso de la practicante. TIEMPO

NOTA: Tener en cuenta que el descanso es a las 9:00 am

Recursos: Especificación del material de apoyo, recursos web, entre otros.
Anexos