Examen Economía Política

1.- ¿Qué es la división del trabajo? ¿Cuáles son las ventajas de la división del trabajo?
R= La división del trabajo consiste en la participación de las diferentes tareas que conforman el
proceso productivo de un bien o servicio, el cual se reparte entre un grupo determinado de personas.
R= Te ahorra tiempo en desarrollo, evita el estrés laboral, aumenta la producción, ahorras costos
extras, evitando servicios externos para realizar una actividad, optimizas las distintas tareas de la
empresa, logras capacitar personas a distintas tareas.
2.- ¿Qué es un modo de producción? ¿Cuáles son los elementos constitutivos?
R= Los modos de producción son las diferentes maneras en que se organiza la actividad económica
en una sociedad particular, en un momento determinado, es decir, cambian a lo largo del tiempo,
junto con la evolución de las sociedades y de los avances tecnológicos.
R= Tradicionalmente se considera que los tres elementos constitutivos o de existencia del Estado
son: el humano, el territorio y el poder.
3.- ¿Cuáles son las diferencias entre un sistema capitalista y el mercantil simple?
R= La producción mercantil simple y la capitalista se diferencian entre por la fuente de que emana
la propiedad privada sobre los medios de producción. En el primer caso, dicha propiedad se basa en
el trabajo personal del productor; en el segundo se basa en la explotación de los obreros asalariados.
4.- Explique la relación entre el valor de cambio, el valor y el tiempo de trabajo socialmente
necesario.
R= El valor de uso se convierte en el valor de cambio y es un proceso irreversible (D-M-D). Esto se
da en medio de un proceso capitalista en el cual el dinero sirve para comprar mercancía y, luego,
para hacer mas dinero.
5.- ¿Qué problemas debe resolver cualquier sistema económico?
R= Estas cuestiones básicas o problemas fundamentales de organización económica pueden
resumirse en tres: Que bienes y servicios producir y en que cantidades. Como producir bienes y
servicios producir y en que cantidades. Como producir estos bienes y servicios, es decir, a través de
que métodos y organización.
7.- ¿Qué país tomo Carlos Marx como hogar clásico del régimen capitalista de producción?
R= El hogar clásico de este régimen es, hasta ahora, Inglaterra. Por eso tomamos a este país como
principal ejemplo de nuestras investigaciones teóricas.
8.- ¿Cuál es la influencia que ejerce en Europa la guerra de independencia de los Estados Unidos de
Norteamérica? ¿Qué otro nombre tuvo esta guerra?
R= La independencia de Norteamérica tuvo un enorme impacto en Europa en el último cuarto del
siglo XVIII por distintos motivos. En primer lugar, se había creado un nuevo Estado fuera del
continente, pero, además, se había producido una revolución. La aprobación de Constituciones en
las antiguas trece colonias y, posteriormente, la federal de 1787 suponía la ruptura con la metrópoli
sobre nuevos presupuestos políticos basados en la soberanía del pueblo, la separación de los
poderes y el reconocimiento y garantía de los derechos de los ciudadanos, como quedaba plasmado
en las Declaraciones promulgadas. Nacía una Republica distinta a las que existían en Europa, que
eran de marcado carácter aristocrático u oligárquico.
R= Revolución de las Trece Colonias.
11.- ¿En qué rama de la actividad económica se genera el producto neto para los fisiócratas?
R= Los fisiócratas fueron los últimos autores que indagan sobre si determinadas ramas de la
actividad económica contribuyen mas que otras a la riqueza de un país. En este sentido, afirmaron
que la agricultura era la única rama que originaba producto neto, por lo que esta era la actividad que
debía ser fomentada.
13.- ¿Cuáles son las tres clases que analiza Quesnay en su Cuadro Económico?
R= El ¨Cuadro Económico¨ de la Fisiocracia.
En la descripción de Quesnay, hay tres clases sociales: agricultores (clase productiva); una clase
estéril (artesanos, comerciales, fabricantes y profesionales); y una clase propietaria (terratenientes).
14.- Elabore e interprete un ejemplo numérico del Cuadro Económico de Quesnay
R=

Gastos AGRICULTORE TERRATENIENTE INDUSTRIALE TOTALES

Ingresos S S S (Gastos)
AGRICULTORES 2.000 2.000 1.000 5.000
TERRATENIENTE 1.000 1.000 2.000
S
INDUSTRIALES 2.000 2.000
TOTALES 5.000 2.000 2.000 9.000
(Ingresos)

16.- ¿Cuál fue para Adam Smith la fuerza conductora de la economía?

R= La subyacente preocupación de los primeros economistas de la época de Adam Smith fue la
noción del provecho individual como fuerza conductora de la economía.
17.- Señale los tres elementos del precio natural de una mercancía, según Adam Smith
R= Smith afirma que el precio de toda mercancía este compuesto por los salarios, el beneficio y la
renta y, entonces, que ¨los salarios, el beneficio y la renta son las tres fuentes originales de todo
ingreso como de todo valor de cambio¨
18.- ¿Cuáles fueron las obras principales de Adam Smith?
R= Sus obras centrales, La teoría de los sentimientos morales y La riqueza de las naciones, son un
hito en el pensamiento económico.
19.- ¿Qué critica hace Smith a los terratenientes en La Riqueza de las Naciones?
R= En 1776 Adam Smith sentó las bases de la economía política clásica con su obra La riqueza de
las naciones. Critica la inversión dirigida del mercantilismo en la estructura económica; rechaza los
aranceles proteccionistas y otras medidas que obstaculizan el libre mercado.
20.- ¿Cuál es la política más eficaz, según Smith, en la promoción de la riqueza nacional?
R= En lugar de oro, plata, o tierras, Smith sostiene que la división del trabajo en las nuevas
industrias manufactureras y la innovación tecnológica aumentarían la productividad y la
producción, disminuyendo los precios, aumentando los salarios, y como resultado, incremento la
riqueza agregada nacional.