Docente: Nora Moncada Serrano Grado: sexto Asignatura: Historia

Estándar: Reconozco y valoro la presencia de diversos legados
culturales de diferentes épocas y regiones para el desarrollo de la
humanidad
Hilos conductores o Pregunta problematizadora: ¿Qué papel
juega la historia en el proceso sociocultural de la humanidad?
Unidad #1: Importancia de la Historia en el desarrollo
sociocultural de la humanidad
DBA: 3. Analiza los aspectos centrales del proceso de
hominización y del desarrollo tecnológico dados durante la
prehistoria para explicar las transformaciones del entorno.

TOPICO GENERATIVO 1.

IMPORTANCIA DE LAS CIENCIAS SOCIALES.

Conjunto de disciplinas académicas que estudian el origen y el desarrollo de la sociedad, de las instituciones y de las relaciones e ideas
que configuran la vida social. Las ciencias sociales están formadas por la antropología, la arqueología, la sociología, las ciencias
políticas, la economía, la geografía humana y social, la historia e historiografía, el derecho, la psicología, la criminología y la
psicología social.

La metodología en las ciencias sociales: es el conjunto de procedimientos que se utiliza con el objetivo de obtener conocimiento
científico de los hechos sociales. Abarca una serie de procedimientos de recogida de datos, cuya naturaleza condiciona también los
métodos de análisis. La investigación social permite obtener nuevos conocimientos (investigación básica) o estudiar una situación
social para diagnosticar necesidades y problemas a los efectos de aplicar los conocimientos con finalidades prácticas (investigación
aplicada).
IMPORTANCIA DE LA HISTORIA: Al estudiar el pasado de la humanidad nos permite.

 Conocer cómo se organizaron las diferentes sociedades.

 Como nacieron y se desarrollaron las instituciones, el lenguaje, el pensamiento, las manifestaciones artísticas y técnicas.
 Como fueron las relaciones sociales. afectivas y económicas de quienes vivieron hace muchísimos años y como han
cambiado las costumbres.
 Entender el pasado, y de esta manera, podemos mejorar el presente, y por ende el futuro.
 Evitar los errores del pasado, y aprender de eso mismos.
 explicar el presente, decir ¿por qué el mundo que nos rodea es cómo es?
 El trabajo social, que interviene en grupos sociales para mejorar sus condiciones de vida. la historia sirve para conocer más
al hombre, que, en definitiva, es conocerse cada vez más también a uno mismo-, y su pasado, porque solo así, conociendo la
esencia de esta, se podrá llevar a cabo una existencia acorde a la primera, que permita alcanzar el fin último de todo hombre.
En primer lugar, debemos dominar la lectura de los números romanos, mínimo hasta el XXI (21).

La Historia trabaja con espacio y tiempo, y este último está ordenado por así decirlo en secciones llamada periodización; por
ejemplo, un lustro abarca una periodización de 5 años, la década de 10 años y finalmente el siglo. Un siglo está conformado
por 100 años (los siglos se representan con los números romanos), y estos comienzan a contar desde el año 1 para tomar
como referencia el nacimiento de Cristo.

ACTIVIDAD #1

1) Escribo un ejemplo o situación de cada una de las ramas de las ciencias sociales.
2) Dibujo un monumento representativo de mi ciudad y escribo por qué fue construido, la historia que tiene e identifico a qué
fuete histórica pertenece.
3) Escribo una noticia actual y determino a que fuente histórica pertenece.
4) Realizo el árbol genealógico de mi familia con ayuda de mis padres, teniendo en cuenta tres generaciones atrás e identifico a
que fuente histórica pertenece esta información.
5) Elaboro una biografía de un personaje importante de nuestra historia e identifico a que fuente histórica pertenece.
 TÓPICO GENERATIVO #2

ERAS GEOLÓGICAS

ERA PROTEROZOICA
Periodo ➢ Comenzó hace unos 5000 millones de años atrás
Arcaico aproximadamente.
➢ Es el periodo más antiguo, el que le da origen a
nuestro planeta.
➢ La temperatura en el planeta supera los 1200 °C.
➢ No hay aire solo dióxido de carbono, Nitrógeno
y vapor de agua.
➢ El planeta recién nacido es una bola hirviente de
roca liquida, solo un interminable océano de lava.

Periodo ➢ Tuvo lugar hace unos 4500 millones de años

Precámbrico atrás aproximadamente.
➢ La corteza terrestre se solidifica y siguen
produciendo grandes plegamientos y cataclismos
que dieron origen a algunas montañas.
➢ Lluvia de meteoritos y en ellos pequeñas gotas
de agua, erupción volcánica, enfriamiento de la
tierra, formando una corteza terrestre que alcanza
una temperatura de 80 °C.
➢ Con la llegada del agua aparecen los primeros
seres unicelulares llamados estromatolitos.
➢ Los estromatolitos son una montañas de
bacterias y de esto surge el oxígeno, así se va
llenando el mar de oxígeno y sobre el agua el
oxígeno se transforma en atmosfera, estos
estromatolitos están creando el elemento más
importante para la vida en la tierra
ERA PALEOZOICA

Periodo ➢ Tuvo lugar entre 570 a 505 millones de años

Cámbrico atrás aproximadamente.
➢aparecen los moluscos con concha y tentáculos;
además de los artrópodos de patas articuladas.
➢los crecientes niveles de oxígeno permiten que
las criaturas crezcan y desarrollen esqueletos óseos,
hay gusanos, esponjas, trilobites (parientes lejanos
de los insectos), langostas e incluso escorpiones.
Florece la vida en los océanos de las bacterias a un
anomalocaris (60 Cm de longitud), picayas (5 Cm
de largo poseen la prima espina dorsal.)
 Periodo
Ordovícico ➢ Tuvo lugar entre 504 a 438 millones de años
atrás aproximadamente.
➢la vida se desarrollaba solo en los mares.
➢impacto de los latentes rayos del sol.

Periodo ➢ Tuvo lugar entre 437 a 408 millones de años

Silúrico atrás aproximadamente.
➢ durante este periodo se extinguen casi todos los
animales
➢las primeras plantas y animales conquistan la
tierra firme.

Periodo ➢ Tuvo lugar entre 407 a 362 millones de años

Devónico atrás aproximadamente.
➢durante este periodo los océanos son poblados
por grades peces depredadores y con animales y
plantas que empiezan a cubrir la tierra.
➢ se forma el súper continente llamado Pangea
➢Artrópodos primeros en pisar tierra firme.

Periodo ➢ Tuvo lugar entre 361 a 290 millones de años

Carbonífero atrás aproximadamente.
➢durante este periodo las plantas y otros vegetales
empiezan a morir quemadas, sepultadas bajo una
capa de lodo, que con el tiempo se convierte en
carbón: de allí el nombre
➢aparecen los primeros reptiles, primeros
vertebrados que viven en la tierra antepasados de
los dinosaurios.

Periodo
Pérmico ➢ Tuvo lugar entre 289 a 246 millones de años
atrás aproximadamente.
➢ se desarrollan los reptiles, grandes y pequeños.
➢Pangea todavía existe, pero ya hay indicios de la
separación de los continentes.
 ERA MESOZOICA
Periodo ➢ Tuvo lugar entre 245 a 213 millones de años
Triásico atrás aproximadamente.
➢aparecen los grandes dinosaurios.
➢aparecen los grandes mamíferos vertebrados.
➢ la corteza terrestre está votando lava y tiembla
con los terremotos.

Periodo ➢ Tuvo lugar entre 212 a 144 millones de años

Jurásico atrás aproximadamente.
➢Pangea empieza a separarse, originando los
continentes de Norteamérica, Eurasia y Gondwana.
➢aparecen los reptiles marinos, voladores
terrestres y los mamíferos empiezan a ser
abundantes.

Periodo
Cretáceo ➢ Tuvo lugar entre 143 a 65 millones de años atrás
aproximadamente.
➢este periodo coincide con la caída de un enorme
meteorito que provoco la extinción de los
dinosaurios.
➢aparecen notoriamente los mamíferos y las aves
primitivas.

ERA CENOZOICA

PERIODO TERCIARIO

Época del ➢ Tuvo lugar entre 65 a 56 millones de años

paleoceno atrás aproximadamente.
➢llega el final de la desmembración del súper
continente Pangea.
➢la vida mamífera empezó a dominar en la
tierra.
Época del
eoceno ➢ Tuvo lugar entre 55 a 38 millones de años
atrás aproximadamente.
➢continua la rápida evolución de nuevos
ordenes de mamíferos.

Época del
oligoceno ➢ Tuvo lugar entre 37 a 24 millones de años
atrás aproximadamente.
➢durante esta época los mamíferos dominan la
vida terrestre tanto los herbívoros como los
carnívoros.

Época del
mioceno ➢ Tuvo lugar entre 23 a 6 millones de años atrás
aproximadamente.
➢ aparece el mastodonte, el mapache, la
comadreja y los grandes simios.

Época del
plioceno ➢ Tuvo lugar entre 5 a 1,7 millones de años
atrás aproximadamente.
➢se produce loa evolución de un grupo de
primates, los homínidos, con diversas especies,
desde los australopitecos al homo habilis y el
homo erectus, considerados los antepasados del
homo sapiens.
 PERIODO CUATERNARIO
Época del ➢ Tuvo lugar entre 1 a 10.000 años atrás
pleistoceno aproximadamente.
➢también llamada ¨la época del hielo¨
➢el hielo se extendió en forma de glaciares
sobre más de una cuarta parte de la superficie
terrestre.
➢mamut lanudo una nueva especie.

Época del ➢Tuvo lugar desde 10.000 años hasta la

holoceno actualidad.
➢comienza con el deshielo y culturalmente
termina con la invención de la agricultura hace
5.000 años, sin embargo geográficamente se
extiende hasta nuestros días.

ACTIVIDAD #2

1. Observar el video https://youtu.be/31GmbWac1q4

2. Realizar una línea de tiempo creativa a mano y con ilustraciones.