I.E.P.

Santísimo Cristo Moreno

“COLEGIO DE CAMPEONES”
¡LA EXCELENCIA ES LA META EN TODO NUESTRO QUEHACER!

¡SOY AUDAZ CON LA DIFERENCIA DE CONJUNTOS!

FICHA N° 1- ARITMÉTICA
1.- Observa los conjuntos y completa.
31/03/2023
B= {2; 3; 5; 7; 8}
C= {3; 4; 5; 7; 9}
B – C= { ________________ }
C – B= { ________________ }
2.- Escribe la operación que corresponde según el área sombreada en los
diagramas de Venn.

3.- Sean los conjuntos:

P= {4; 4; 5; 6} y Q= {4; 5}

Calcula n(P – Q)

4.- Si:

A= {3; 4; 6; 8; 9; 10} y B= {1; 2; 5; 6; 11; 13}

Halla “A – B”

a) {8; 9; 10} b) {3; 4; 8; 9} c) {3; 4; 8; 9; 10} d) {3; 8; 9; 10}

 I.E.P. Santísimo Cristo Moreno
“COLEGIO DE CAMPEONES”
¡LA EXCELENCIA ES LA META EN TODO NUESTRO QUEHACER!

¡SOY AUDAZ CON LA DIFERENCIA DE CONJUNTOS!

FICHA N° 2- ARITMÉTICA
1.- Dados los conjuntos:
31/03/2023
R= {x /x es un número impar < 8}

Q= {3; 4; 6; 7; 9}

Determina (R – Q) ∪ (Q – R)

2.- Dado los conjuntos:

M= {x /x ∈ N ∧ 7 < x < 13} N= {x /x ∈ N ∧ 10 > x > 5}

Determina y grafica M - N

3.- Pinta la región correspondiente a la diferencia indicada.

4.- Si A= {a, b, m, t}

B= {x/x es una vocal de la palabra “martes”}

Determina y grafica B – A