REQUISITO IDIOMA FRANCÉS

MÓDULO II
TAREA 2. SEGUNDO CUATRIMESTRE DE 2022.

A partir del texto cuyo enlace se presenta a continuación, resuelva las actividades
propuestas en los ítems A; B y C.

Texto:Melanie Klein

Fuente: https://psy-enfant.fr/melanie-klein/ (Actualizado el 22/4/2020).

Aclaración importante: Este texto incluye numerosos links que amplían algunos conceptos. Tenga en
cuenta que para este trabajo final sólo nos abocaremos al texto principal, sin tener en cuenta estos
links secundarios.

A. Abordaje global 

1) Utilizando la estrategia de abordaje ‘imagen del texto’, caracterice el texto que leerá.
(autor, fuente(s), primera formulación general del tema y posibles destinatarios). Trate
de justificar claramente si se trata de un texto de especialidad o de divulgación.
Redacte sus comentarios en un breve párrafo de 4 a 6 líneas.

2) A partir del campo léxico del “Psicoanálisis” elabore une lista con las palabras y/o
expresiones que componen dicho campo. Trabaje sobre los tresúltimosapartadosdel
texto (“L’analyse par le jeu dans les thérapies d’enfants : le jeu et le rêve en
psychanalyse d’enfant”; “Le transfert en thérapie d’enfant” y “Comparaison entre Anna
Freud et Melanie Klein”). Organice esta lista según el orden de aparición de las
palabras en el texto y separándolas por párrafos.

B. Comprensión y reformulación: Desarrolle cada una de las siguientes consignas en

párrafos de entre 5 y 6 líneas. Preste atención a su expresión en español.

1) Desarrolle –a partir de las informaciones del texto– el método de psicoanálisis de niños

creado por Melanie Klein y explique en qué consiste.
2) Identifique y resuma a partir del texto las diferencias conceptuales entre las posturas
de Freud y de Klein.

C. Reconocimiento gramatical

Relea el siguiente fragmento (extraído del final del primer apartado del documento) e
indique los referentes de las expresiones subrayadas(son cinco expresiones).

“(…) Elle accorde davantage d’importance que lui à la relation à la mère chez le petit garçon,
fixation que Freud voit uniquement chez la petite fille. Sa conception de la sexualité féminine
diffère aussi de celle de Freud car celle-ci n ‘est pas pour elle l’équivalent « castré » de la
sexualité masculine, mais une sexualité ayant une réalité spécifique, fondée sur une
connaissance précoce de l’existence du vagin dans les deux sexes.
Klein décrit aussi l’angoisse fondamentale de la petite fille qui est sa peur d’être dépouillée
et vidée de l’intérieur de son corps (1932) (…)”

a. Abordaje global

1) Este texto esta escrito por Vincent Joly, el 22 de abril del 2020. La primera formulacion
general, es una psicoanalista que realizo grandes aportes sobre la psicologia de las
infancias y sobre la psicosis. Los posibles destinatarios son el publico en general que le
interese observar aportes a la psicologia, y estudiantes de psicologia. Considero que es
un texto de divulgacion porque esta orientado a un publico general que puede leerlo y
sacar una conclusion sobre ello sin conocer demasiado el tema.

2) -Apartado 1 :
Parrafo 1- l’analyse
Párrafo 2 - d’expression - l’expression - fantasmes – angoisses
Parrafo 3 - fantasmes inconscients – conflits

-Apartado 2 :
Parrafo 1 - transfert - psychanalyste - l’analyse - alliance thérapeutique
Parrafo 2 - l’analyse d’enfant
Parrafo 4 - phases précoces du développement infantile

-Apartado 3 :
Párrafo 1 - l’existence de l’inconscient -  sexualité Infantile - le complexe d’Œdipe – le
transfert
Parrafo 5 - pulsions orales et anales - pulsions genitales
Parrafo 6 - développement psychosexuel
Parrafo 7 - sexualité 
Párrafo 8 -  l’angoisse 
Párrafo 9 -  complexe d’Œdipe – surmoi – traitements – position dépressive -  schizo-
paranoïde
Párrafo 10 -  pulsion de mort - pratique clinique - conflit pulsion de vie

B- 1) el psicoanálisis infantil creado por Melanie Klain consiste en que el juego es la

técnica para poder comunicarse con el niño, a través de expresiones y elaboraciones
de fantasias controlan sus ansiedades. Estas fantasias que tiene el niño son las
mismas con las que sueñan donde hay una prueba de realidad.
B2) Klein postula que el objeto se conoce desde el principio de la vida y cuestiona a
Freud; Klein difiere la sexualidad femenina y la de Freud que no es lo equivalente a
castrado sexualidad masculina; Klein cree que el niño hace transferencia inmediata
mientras Freud cree que para preparar al niño debe crear una alianza terapéutica; Klein
tiene una descripción mas completa del desarrollo psicosexual del niño que Freud.

C- Elle – Freud
Lui – Relacion madre e hijo
Celle-ci – Sexualidad Femenina
Qui – angustia que tiene
Sa – la niña