UNIVERSIDAD MILITAR NUEVA GRANADA

ANÁLISIS DE GRAFICAS 2

Identificación: (1)
GL-PS-F-1
Número de
Revisión No.:
Guías de Prácticas de Laboratorio Páginas:
1
9
Fecha Emisión:
12/12/2022
Laboratorio de:
FÍSICA MECÁNICA

Título de la Práctica de Laboratorio:

ANÁLISIS DE GRAFICAS 2

Elaborado por: Revisado por: Aprobado por:

Angel M Chaparro C Luz Denny Romero M Comité Departamento de

Manuel Darío Vinchira Física

Control de Cambios

Razones del Cambio Cambio a la Revisión # Fecha de emisión

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ANÁLISIS DE GRAFICAS 2

1. FACULTAD O UNIDAD ACADÉMICA: Departamento de Física

2. PROGRAMA: Ingenierías

3. ASIGNATURA: Laboratorio de Física Mecánica, Física general

4. SEMESTRE: Segundo

5. OBJETIVOS:

5.1 OBJETIVO GENERAL

Analizar la relación que existe entre dos variables físicas en un experimento, mediante
métodos gráficos y métodos analíticos.

5.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Identificar las variables dependiente e independiente medibles en un experimento.
 Analizar la relación que existe entre dos variables físicas en un experimento,
identificando el modelo que mejor se ajusta a los datos propuestos.
 Realizar la gráfica de una serie de datos en papel milimetrado, semilogarítmico o
logarítmico, según sea el caso.
 Encontrar la ecuación que relaciona las variables realizando los cálculos pertinentes,
mediante análisis gráfico.
 Realizar los cálculos y regresiones correspondientes haciendo uso de la calculadora
con el fin de verificar que se obtienen resultados equivalentes.

6. COMPETENCIAS A DESARROLLAR:
 Aplicar el conocimiento teórico de la física en la realización e interpretación de
experimentos.
 Construir y desarrollar argumentaciones válidas, identificando hipótesis y
conclusiones.
 Demostrar destrezas experimentales y métodos adecuados de trabajo en el
laboratorio.
 Demostrar hábitos de trabajo en equipo involucrando el rigor científico, el
aprendizaje y disciplina.
 Buscar, interpretar y utilizar literatura científica.
 Comunicar conceptos y resultados científicos en lenguaje oral y escrito.

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7. MARCO TEÓRICO:
Introducción
Uno de los propósitos principales de una gráfica es dar una visión de los resultados
obtenidos en un experimento, por tanto, se deberá hacer de la forma más clara posible.
La idea de tomar datos en un experimento es buscar relaciones funcionales que permitan
describir la evolución de una variable medida en términos de una variable de control.

En Física como en otras ciencias resulta de gran utilidad la elaboración de gráficas a partir
de los datos obtenidos en las observaciones experimentales. Las gráficas permiten
determinar a través de las mismas el valor de alguna magnitud, por lo general la
pendiente, así como, visualizar la relación existente entre las variables que intervienen en
el experimento y dar una relación empírica entre dos magnitudes, etc.

Para construir gráficas, una convención establecida es representar en el eje de las

abscisas (eje horizontal) la variable independiente, la cual corresponde a la magnitud cuyo
valor escoge el experimentador; y en el eje de las ordenadas (eje vertical), la variable
dependiente, es decir, la magnitud cuyo valor se determina en función de la variable
independiente.

Para la preparación de la práctica, el estudiante deberá consultar los siguientes temas:

1. ¿Qué es una regresión?

2. ¿Cuándo la regresión es lineal y cuando no?
3. Que es el método de los mínimos cuadrados
4. Que es el coeficiente de correlación
5. ¿Qué es un modelo matemático?

Para ello el estudiante deberá consultar la bibliografía disponible, adicionalmente se

sugiere ver los siguientes videos
 https://youtu.be/rAoa4lqjHB0. Sobre lo que es un modelo en ciencia.
 https://youtu.be/mFFQKR_2hMU. Sobre regresión y análisis de datos.
 https://youtu.be/2zT_hehaE0A

A continuación, se presenta los fundamentos teóricos para la regresión de una función

cuadrática y una función exponencial.

Regresión de una cuadrática (parábola) a una recta por método gráfico

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Dada la función cuadrática de la forma:

y ( x ) =a+b ( x −x 0) + c ¿

2
y ( x ) =a+bx +c x

La regresión lineal a una recta se puede realizar de forma gráfica, para ello se
hace un cambio de variable de modo que, se pueda implementar a un modelo de
línea recta, forma siguiente:

Z ( x )=b+ mx
Z ( x )=b+ cx con m=c

Donde m representa la pendiente y b el punto de corte con la vertical, m y b serían

los parámetros de la función de ajuste linealizada.

La transformación de la cuadrática a relación lineal implica los siguientes pasos:

2
y ( x ) =a+bx +c x

2
y ( x ) −a=bx+ c x =x (b+ cx)

y−a
=b+cx
x

y−a
transformando =z
x

Z ( x )=b+ mx=b+cx con m=c

Con los datos (x, y), de la tabla y el parámetro a , se calcula los valores de la nueva
variable Z y se grafica Z vs x, la cual debe representar la recta de regresión de la
cuadrática y con la gráfica se puede calcular los parámetros b y c.

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z2 −z1
b=z 1−c x1 y m=c=
x2 −x1

Donde obviamente los puntos (x1, z1) y (x2, z2) son leídos sobre la recta. Esta
técnica también puede ser útil para optimizar modelos no lineales que sean
linealizables, es decir, en los cuales mediante un cambio de variable permita
expresar la nueva relación como una línea recta.
Cuando los errores en el proceso de toma de datos son pequeños, este método de
resolución gráfica es sencillo y sus resultados bastante aceptables. Cuando esto
no sucede así, es conveniente utilizar un método que nos permita obtener con
mayor objetividad los valores de los parámetros a, b y c. Dicho método recibe el
nombre de ajuste por mínimos cuadrados.

Regresión de una función exponencial [ y ( x )=a b x o y ( x )=a eb x ] a una recta por

'

método gráfico

Las funciones del tipo y ( x ) =a b x reciben el nombre de funciones exponenciales,

donde a y b son parámetros constantes. Una de las características que definen a
una función exponencial es que cuando se grafica en papel semilogarítmico se
obtiene una recta; y el cálculo de la pendiente y el punto de corte de la recta
permiten conocer los valores de los parámetros a y b de la función exponencial.

Modelo de relación exponencial y ( x ) =a b x

Para hallar los parámetros a y b por método gráfico, aplicamos log 10, a ambos
lados de la ecuación:
log 10 y=log 10 a+ x log 10 b

Al graficar en papel semilogarítmico, un eje de la gráfica será logarítmico y el otro

lineal, la función transformada representa una recta de la forma:

Y ( x )=A +mx

Donde se ha efectuado el cambio de variable

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Y =log 10 y ; m=log10 b y A=log10 a

Los parámetros a y b se calculan a partir de la recta trazada en papel semilog

(logy, x)
logy 2−logy 1
m= =logb
x 2 −x1
El punto de corte a se lee directamente de la gráfica en el intercepto de la recta
con la vertical en el nivel x=0.

En este caso, como solo una de las variables en este caso Y cambia de escala, y
X se mantiene lineal, se conoce como escala semilogarítmica (logy, x). Esta
operación puede ser realizada de forma gráfica o geométrica, y es lo que hace el
papel semilogarítmico, que se usa normalmente en cursos introductorios de física,
para que el estudiante visualice la transformación. La escala no lineal del papel
(logy-x) está diseñada de tal forma que cuando usted ubica un punto Y en el eje,
se grafica realmente el punto log 10y. Esta deformación (trasformación topológica)
del espacio hace que se visualice el modelo exponencial como una línea recta.
Pero a la hora de tomar los parámetros de la recta hay que recordar que se ha
efectuado un cambio de variable.

'

Modelo de relación exponencial y ( x ) =a e b x

Para hallar los parámetros a y b ´ por método gráfico, aplicamos log 10, a ambos
lados de la ecuación:
'
log 10 y=log 10 a+ x b log 10 e

Al graficar en papel semilogarítmico, un eje de la gráfica será logarítmico y el otro

lineal, la función transformada representa una recta de la forma:

Y ( x )=A +mx

Donde se ha efectuado el cambio de variable:

Y =log 10 y ; m=b ' log 10 e y A=log 10 a

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Los parámetros a y b se calculan a partir de la recta trazada en papel semilog

(logy, x)
logy 2−logy 1 ' '
m= =b log 10 e=b ( 0,4343 )
x 2 −x1
Siendo
' m
b=
0.4343

El punto de corte a se lee directamente de la gráfica en el intercepto de la recta

con la vertical en el nivel x=0.

8. MATERIALES, INSTRUMENTOS, SOFTWARE, HARDWARE O EQUIPOS:

 Tabla de datos, hojas de papel milimetrado y semilogarítmico, calculadora

9. PRECAUCIONES CON LOS MATERIALES, INSTRUMENTOS Y EQUIPOS A

UTILIZAR:
Ninguna.

10. CAMPO DE APLICACIÓN:

El método científico brinda la posibilidad de construir respuestas a preguntas de

investigación puntales en el campo de la ciencia en general, como la Física, la
Química, la Biología, como también en la Ingeniería. Y para esto, es importante
que el investigador identifique claramente las variables que describen el problema
y sus posibles relaciones, manipulando las variables independientes para construir
en el laboratorio la relación teórica o empírica del fenómeno involucrado y así dar
respuesta a la pregunta inicialmente planteada de investigación.

11. PROCEDIMIENTO, METODO O ACTIVIDADES:

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:

Mediante métodos gráficos de regresión y uso del método de mínimos cuadrados

hallar las funciones y(x), que modelarían las siguientes tablas de datos

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Nota. X, Y son dos variables cualesquiera y como modelo general suponemos que
son adimensionales

EJERCICIO 3

1. Modelo no lineal (función cuadrática) y ( x ) =a+bx +c x 2

Dada la siguiente tabla de datos que corresponde a una relación cuadrática.

Tabla 3
Y X Z
56,0 0
55,8 5,0
53,9 10,0
50,0 15,0
44,4 20,0
37,0 25,0
27,8 30,0
16,8 35,0
4,3 40.0
-28,3 50,0

a) Por método gráfico halle los parámetros a , b y c de la función y exprese la ecuación

y ( x ) =¿ ¿
b) Por método analítico, mínimos cuadrados y haciendo uso de la calculadora, halle los
parámetros a , b y c de la función y exprese la ecuación y ( x ) =¿ ¿

Procedimiento:
1. Grafique en una hoja de papel milimetrado Y vs X, utilizando factores de escala
adecuados.
2. Modele la curva parabólica.
3. Evalué la función cuadrática en x=0 y hallé el parámetro a .
4. Con los datos de la tabla (x,y), y el parámetro a, halle los valores de la variable de
transformación Z.
5. Grafique en papel milimetrado Z vs x. Esta es la recta linealizada de la función
cuadrática
6. Halle los parámetros b y c con la recta linealizada.
7. La pendiente le permite hallar c y el punto de corte el valor de b
8. Escriba la ecuación de la función cuadrática Y(x) con los parámetros a, b y c hallados
(método gráfico).

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9. Con el uso de la calculadora y realizando el ajuste en el modelo de mínimos

cuadrados halle los parámetros a, b y c de la relación cuadrática (método analítico) y
exprese la ecuación correspondiente y compárela con la hallada en el método gráfico.

EJERCICIO 4

Mediante métodos gráficos de regresión y uso del método de mínimos cuadrados hallar
las funciones y(x), que modelarían la siguiente tabla de datos.

Tabla 4: Datos que corresponden a una relación exponencial.

Y X
0.9 1,0
2,0 2,0
3,9 3,0
7,9 4,0
16,1 5,0
31,2 6,0
65,2 7,0
127, 8,0
3
257, 9,0
7
510, 10,0
1

Modelo no lineal (función exponencial) [ y ( x )=a b x o y ( x )=a eb x ]

'

a) Por método gráfico halle los parámetros a y b de la función y exprese la ecuación

y ( x ) =¿ ¿

b) Por método analítico, mínimos cuadrados y haciendo uso de la calculadora, halle los
parámetros a y b de la función y exprese la ecuación y ( x ) =¿ ¿

Procedimiento:

1. Grafique en una hoja de papel milimetrado Y vs X, utilizando factores de escala

adecuados.
2. Trace la curva modelando la función exponencial y ( x ) =a b x.
3. Linealice la curva en papel semilog graficando log Y Vs X.

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4. Halle los parámetros a y b de la recta linealizada en papel semilog. b se calcula a

partir del valor de la pendiente y a, se lee directamente de la gráfica en el intercepto
de la recta con la vertical en el nivel X=0
5. Escriba la ecuación de la función exponencial Y(x) con los parámetros hallados
(método gráfico).
6. Con el uso de la calculadora y realizando el ajuste en el modelo de mínimos
cuadrados halle los parámetros a, b y r de la relación exponencial (método analítico) y
exprese la ecuación correspondiente y compárela con la hallada en el método gráfico.
'
Nota: La tabla 4 también se puede ajustar a una función de la forma y ( x ) =a e b x donde se
aplicaría lo planteado en el marco teórico, comprobando que las dos soluciones
( y ( x )=a b x ; y=a e b x )son equivalentes, siendo b=e b .
' '

11.2 ANÁLISIS

Comparar e interpretar los resultados obtenidos mediante el método gráfico y

método analítico en los ejercicios 3 y 4.

2. RESULTADOS ESPERADOS:
Comparar e interpretar los resultados obtenidos mediante el método gráfico y método
analítico en los ejercicios 3 y 4.

CONCLUSIONES

De acuerdo con los objetivos planteados en la práctica, escriba las conclusiones

correspondientes.

3. CRITERO DE EVALUACIÓN A LA PRESENTE PRÁCTICA

Cada práctica se evaluará de la siguiente forma:

Presentación escrita del marco teórico de la

práctica a desarrollar que incluye: portada,
20% objetivos, desarrollo del marco teórico,
procedimiento, bibliografía y webgrafía; y/o quiz.

80% Presentación escrita del informe de la práctica

totalmente desarrollada, con adecuada ortografía y
redacción que incluye: toma de datos,
representación gráfica de los datos (tablas,
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graficas), análisis e interpretación de los datos y

conclusiones.

Nota: Cada práctica se evaluará en la escala de calificación de cero a cinco y

la no asistencia del estudiante a la práctica implicará una nota de cero.

La nota del corte del laboratorio corresponde al promedio de las notas de las
prácticas que incluye la nota de la evaluación final en cada corte.

14. BIBLIOGRAFIA:

[1] Libii, J. N. (2003). Mechanics of the slow draining of a large tank under
gravity. American Journal of Physics, 71(11), 1204-1207. doi:10.1119/1.1545764

[2] Gil, S. (2014). Experimentos de física: usando las TIC y elementos de bajo

costo. Buenos Aires: Alfaomega.

[3] Kramer, Laird.Young, Hugh D. (2012) Study guide, Sears & Zemansky's

University physics, 13th edition, Young and Freedman /San Francisco, CA :
Pearson,

[4] Serway, R. A., Jewett, J. W., & Serway, R. A. (n.d.). Physics for scientists and
engineers, with modern physics. Belmont, CA: Thomson-Brooks/Cole

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