UNIVERSIDAD DON BOSCO - FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS

ESCUELA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS Y CONTADURÍA

ASIGNATURA: Contabilidad Empresarial CEM303 GT02 Ciclo: II/2023

DOCENTE: Licda. Verónica E. Gutiérrez de Argueta

GUÍA DE DISCUSIÓN PARA TALLER DE CLASES. CASO ENRON

1. ¿A qué se dedicaba la empresa Enron? ¿En qué año se fundó? ¿Cuántos años se mantuvo, antes de
descubrirse la estafa?
2. Mencione los personajes principales y causantes de la estafa, explicando el papel
de cada uno de ellos.
3. ¿En qué consistía el “Escándalo bajada”?
4. ¿En qué consistía el “Sistema de Valoración de Inversiones a Precio de Mercado”? ¿Quién fue el
personaje que la creó? ¿Quién firmó la aprobación?
5. ¿Qué personaje decía llamarse “Enron”? ¿Por qué razón?
6. ¿Cuál fue el personaje que se retiró de Enron mucho antes del escándalo, con
mucho dinero?
7. ¿Explique en qué consistía el Mercado de Valores de Banda Ancha?
8. Explique en qué consiste el Indicador “Down Jones” y cuál es su utilidad.
9. ¿Cuál era la idea principal del Artículo “Está sobre valorada Enron?”
10. ¿En qué consistía el negocio en la India?
11. ¿Quién era el “Aprendiz de Brujo”?
12. ¿Cuáles fueron los efectos de la falta de electricidad en California?
13. ¿En qué consistía el experimento de Milgram? Explique los efectos en la Moral
de las personas.
14. ¿En qué momento comenzaron a bajar las acciones de Enron?
15. En este caso de Enron, indique qué aspectos del Código de Ética vigente en El
Salvador, se quebrantaron, mencione las referencias en el Código.
16. ¿Cuál era la compañía auditora de Enron? ¿Cuál fue su papel en el escándalo? ¿Qué sucedió el 2 de
diciembre de 2001? ¿Cómo afectó a los empleados la quiebra de Enron? ¿A cuántos afectó?
17. ¿Qué sucedió el 25 de enero de 2002?
18. ¿Cuál es, en resumen, el recuento de los “Hechos de la Banca Rota”?
19. ¿Cómo evalúa usted el nivel de riesgo en esta Compañía, antes y después del
escándalo?
20. ¿Qué recomendarían ustedes a las empresas en general, luego de suceder éste
gran escándalo en una Potencia Mundial, como lo es USA?
21. Investigue con sus compañeros casos similares a nivel internacional (como ODEBRECHT) y a nivel
nacional (como FINSEPRO-INSEPRO).
22. ¿Qué aprendizaje les dejan estos casos de la Vida real a ustedes como estudiantes?