Competencia: “PROMOVER LA INTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMÁS Y

CON LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL”. (ÉTICA)

 Resultados de Aprendizaje Alcanzar:

- Interactuar en los contextos Productivos y Sociales en función de los Principios y
Valores Universales.
- Asumir actitudes críticas, argumentativas y propositivas en función de la resolución
de problemas de carácter productivo y social.

Actividad 1

Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el

aprendizaje: LOS DILEMAS ÉTICOS LABORALES

Definir Dilemas éticos o laborales

Elaborar un ejemplo de dilema ético en su campo profesional, elaborado con su grupo y soluciones
que presentaron
Actividades 3 apropiación del conocimiento, (conceptos y teoría):
Cuadro comparativo entre los conceptos de Ética y Moral
 Realizar una Infografía sobre los Valores, su clasificación y características.

Actividad de transferencia de conocimientos:

1. Qué es un código de ética profesional.

2. Proponer un código de ética enmarcado en su profesión ( introducción, objetivo,
principios morales y valores) o en una empresa ficticia del área de las ventas.

ENVIAR A LA PLATAFORMA TERRIOTORIO EN CUANTO LA INSTRUCTORA LE ANUNCIE QUE

PUEDE HACERLO.

ENVIO INDIVIDUAL