PRÁCTICA 04

TRANSMISIÓN SINÁPTICA QUÍMICA Y LIBERACIÓN

DE NEUROTRANSMISOR

I. EVALUACION DE CONOCIMIENTOS PREVIOS:

Coloque un √ según corresponda

Lo sé en Soy capaz
No sé Lo sé
N ÍTEM forma de
Nada Poco
regular explicarlo

1 ¿Qué es la velocidad de conducción?

2 ¿Cómo se mide la velocidad de conducción?

¿Cómo afecta la la mielinización sobre la velocidad de

3
conducción?
¿Cómo afecta el diámetro del axón sobre la velocidad de
4
conducción?

II. INTRODUCCIÓN

Una de las principales funciones del sistema nervioso es la comunicación. El axón conduce el potencial
de acción de un lugar a otro. A menudo, el axón tiene ramificaciones, de modo que el potencial de acción
es conducido a varios lugares casi al mismo tiempo. Al final de cada ramificación hay una región,
denominada terminal axónico, que está especializada en liberar paquetes de neurotransmisores
químicos desde pequeñas vesículas intracelulares (~30 nm de diámetro) rodeadas de membrana,
llamadas vesículas sinápticas. Los neurotransmisores son las moléculas de señalización extracelular que
actúan sobre objetivos locales, como agentes paracrinos, sobre la neurona que libera la sustancia
química, como agentes autocrinos, y a veces como hormonas (agentes endocrinos) que llegan a su
objetivo(s) a través de la circulación. Estas sustancias químicas se liberan por exocitosis y difunden a
través de un pequeño espacio extracelular (llamado el espacio sináptico o la hendidura sináptica) hasta
su diana (muy a menudo el extremo receptor de otra neurona o un musculo o glándula). Las moléculas
de neurotransmisor a menudo se unen a proteínas receptoras de membrana de la diana poniendo en
marcha una secuencia de acontecimientos moleculares que pueden abrir o cerrar canales iónicos de
membrana y provocar un cambio en el potencial de membrana de la célula diana. Esta región, donde es
liberado el neurotransmisor desde una neurona y se une a un receptor en la célula diana se denomina
sinapsis química, y al cambio en el potencial de membrana se le conoce como potencial sináptico o
potencial postsináptico.
En esta actividad examinaras algunos de los pasos de la liberación del neurotransmisor desde el terminal
axónico. La exocitosis de las vesículas sinápticas normalmente es desencadenada por un aumento en
los iones calcio en el terminal axónico. El calcio entra desde el exterior a través de canales de calcio de
la membrana, que están abiertos por la despolarización que origina el potencial de acción. En esta
actividad, el axón terminal se ha aumentado mucho para que puedas visualizar la liberación del
neurotransmisor. Sin embargo, a diferencia de las otras actividades de este ejercicio, este procedimiento
de ver directamente la liberación del neurotransmisor no se puede hacer fácilmente en el laboratorio;
más bien, el neurotransmisor generalmente se detecta gracias a los potenciales postsinápticos que
provoca, o mediante la recogida y análisis de sustancias químicas en la sinapsis después de una fuerte
estimulación de las neuronas.

III. COMPETENCIAS
1. Definir neurotransmisor, sinapsis química, vesícula sináptica y potencial postsináptico.
2. Determinar el papel de los iones calcio en la liberación de neurotransmisor.

IV. MATERIALES
1. Estudiantes
2. Material impreso
3. Material digital (PhysioEx: Ejercicio 3 – Actividad 8)
EQUIPO UTILIZADO: En la pantalla aparecerá lo siguiente:
a. Una neurona (in vitro) – una neurona grande, disociada (o cultivada) con el terminal
axónico aumentado;
b. Cuatro soluciones extracelulares –control de Ca 2+, sin Ca 2+, Ca 2+ bajo y Mg 2+.

V. PRACTICA:

Instrucciones para realizar el experimento:

Accede a la página de inicio del programa PhysioEx y selecciona el Ejercicio 3: Neurofisiología del
impulso nervioso (Neurophysiology of Nerve Impulses). Pulsa en la Actividad 8: Transmisión sináptica
química y liberación de neurotransmisor (The Action Potential: Chemical Synaptic Transmission and
Neurotransmitter Release), y luego accede a la pestaña Cuestionario previo (Pre-lab Quiz). Después de
responder al cuestionario en línea, pulsa en la pestaña Experimento (Experiment) para comenzar.
Aunque en la pantalla aparecen las instrucciones que debes seguir, también puedes consultarlas en el
texto que sigue. A continuación, se muestra la pantalla de inicio del experimento.

1. Ten Pulsa en la solución extracelular control de Ca21 para llenar la placa de petri con esta
solución.
2. Pulsa en el estimulador Intensidad baja (Low Intensity) y luego en Estimular (Stimulate) para
estimular la neurona (axón) con un estímulo umbral que genere una baja frecuencia de
potenciales de acción. Observa la liberación de neurotransmisor.
3. Pulsa en el estimulador Intensidad elevada (High Intensity) y luego en Estimular (Stimulate) para
estimular la neurona con un estímulo más largo e intenso que genere una ráfaga de potenciales
de acción. Observa la liberación.

PRONOSTICA. Pregunta 1
Acabas de observar que cada potencial de acción de una ráfaga puede provocar la liberación
adicional de neurotransmisor. Si los iones calcio se eliminan de la solución extracelular, ¿qué
pasará con la liberación de neurotransmisor en el terminal nervioso?

4. 4- 6. Repite los pasos 1 a 3 con la solución extracelular sin Ca2+.

PRONOSTICA. Pregunta 2
¿Qué pasará con la cantidad de neurotransmisor liberado cuando se añada poca cantidad de calcio
a la solución extracelular?

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7. 7 - 9. Repite los pasos 1 a 3 con la solución extracelular de Ca2+ bajo.

PRONOSTICA. Pregunta 3
¿Qué pasará con la liberación de neurotransmisor cuando se añada magnesio a la solución
extracelular?
 2+
10. 10 - 12. Repite los pasos 1 a 3 con la solución extracelular de Mg .

Una vez finalizado el experimento, pulsa en la pestaña Cuestionario final (Post-lab Quiz) de esta
actividad y responde a las preguntas.

Preguntas de la actividad

1. ¿Si añades más sodio a la solución extracelular, podría el sodio sustituir al calcio que falta?
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2. ¿Como bloquea la toxina botulínica la transmisión sináptica? ¿Porque se usa en procedimientos

estéticos?
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