ESTADÍSTICA 1

Clase del Viernes 18/08/2023

BIENVENIDOS A UN
MUNDO PROBABLE
Curso: Gerardo Rovner
Cátedra: Mirta González

Facultad de Ciencias Económicas - UBA

El Equipo

Profesor Auxiliares
Valentín Álvarez
Juan Archidona
Ailén Bernardez
Ge r
rard e Pilar De las Heras
o Rovn
Nicolás Estévez
Pautas de Evaluación

2 EXAMENES
PARCIALES EVALUACION
FINAL
FECHAS DE EXAMENES
Un Recuperatorio
Primer Parcial ➔ Viernes 6 de octubre
Segundo Parcial ➔ Viernes 1°de diciembre
Recuperatorios ➔ Miércoles 6 de diciembre

Evaluación Final ➔ Viernes 15 de diciembre

PROMOCIÓN Promedio parciales ≥ 𝟕

Promedio parciales entre 4 y 6

REGULAR y a𝐦𝐛𝐨𝐬 ≥ 𝟒

INSUFICIENTE Al menos un parcial < 𝟒

Al menos un parcial ausente
AUSENTE y sin ningún insuficiente

La calificación del recuperatorio reemplaza a la

nota de la evaluación que se ha recuperado.
El Material Principal

Guía de Ejercicios Bibliografía

Primera Parte Primera Parte
Trabajos Prácticos

Son optativos Suman puntos en los parciales

Pueden participar hasta 2 alumnos por trabajo

Fecha para comunicar parejas: Lunes 4 de septiembre

Debe ser hecho en el template en Word del curso

Se debe enviar a través del Campus Virtual de la FCE
Fecha de Entrega: Martes 3 de octubre
TRABAJO PRÁCTICO
PRIMERA PARTE Clase de Apoyo
Sábado 30 de septiembre 16 hs
EL BLOG

estadistica1uba.blogspot.com

NOS VAMOS A COMUNICAR POR ACÁ

(salvo para consultas y envío de trabajos prácticos)
BIENVENIDA

IMPORTANTE
Para convocatorias a
las clases virtuales
Cronograma
Guías
 Bibliografía

Apuntes a domicilio en formato papel, enviar correo a :

copyar2018@gmail.com
Trabajos Prácticos

Template a usar
Para más adelante

Vayan bajándose esta aplicación a su celular

Probability Distributions
Para IOS (App Store) y Android (Play Store)

La usaremos más adelante

CALENTANDO MOTORES

14
 De qué se trata?

La estadística es la rama de las

Ciencia que utiliza conjuntos de datos numéricos para matemáticas que estudia la
obtener, a partir de ellos, inferencias basadas en el variabilidad, así como el proceso
cálculo de probabilidades. aleatorio que la genera siguiendo las
leyes de la probabilidad

La estadística es una disciplina científica que se

ocupa de la obtención, orden y análisis de un
conjunto de datos con el fin de obtener explicaciones
y predicciones sobre fenómenos observados.
Es la ciencia que estudia cómo debe emplearse la
La estadística es una ciencia a través de la cual se información y cómo dar una guía de acción en
recolecta, analiza, describe y estudia una serie de situaciones prácticas que entrañan incertidumbre.
datos a fin de establecer comparaciones o
variabilidades que permitan comprender un fenómeno
en particular.
ESTADÍSTICA ≠ MATEMÁTICA

La MATEMÁTICA es una HERRAMIENTA

para ANALIZAR INFORMACIÓN
 De qué se trata?

Análisis de Tomar Entorno

Información Decisiones Incierto

RIESGO
 El Fundamento Filosófico

DECISIONES AZAR

Vivimos en un mundo PROBABLE

La subestimación del azar

Dios

Determinismo
Tarot

TERROR A LA INCERTIDUMBRE
La subestimación del azar

TERROR A LA INCERTIDUMBRE
El Riesgo

Probabilidad de que se produzca un

contratiempo o una desgracia, de que
alguien o algo sufra perjuicio o daño.
Los Riesgos

Riesgo de Crédito Riesgo de Mercado Riesgo de Tasa

Riesgo Operativo Riesgo Estratégico Riesgo Reputacional

Así que empezamos por…

OBABILIDADE
PR S
PROBABILIDADES

24
 La Probabilidad

Es una medida de incertidumbre

acerca de la ocurrencia de un evento

Para que haya probabilidad Para que haya incertidumbre

debe haber incertidumbre debe haber un experimento aleatorio

Experimento Aleatorio

Una acción cuyo resultado es incierto

• Lanzar un dado
• Extraer una carta de un mazo
• Invertir en un activo
• Otorgar un préstamo
• Abrir un comercio
• Postear en Instagram
• Salir a la calle
• Cursar una materia
• Iniciar una carrera
• Lanzar un nuevo producto
• Conocer a una persona
• Comprar un coche
• Elegir un trabajo
• Revisar un control
 Experimento y Eventos

EXPERIMENTO
ALEATORIO

Resultado 1 Resultado 2 Resultado 3 Resultado 4 Resultado j Resultado N

A B C D …………

EVENTOS
Cada uno de los resultados a los que
da lugar un experimento aleatorio
Ejemplo

Experimento Aleatorio: lanzar un dado

S 1 Conjunto de todos los
3 2 S: Espacio Muestral eventos simples de un
4 experimento aleatorio
5 6
C: que salga múltiplo de 3 C = {3 ; 6}
A: que salga el 2 C: que salga menor a 5 C = {1 ; 2 ; 3 ; 4}
B: que salga el 6 E: que salga un número primo E = {2 ; 3 ; 5}
A: que salga el 5 A: que salga un número cuadrado A = {1 ; 4}
Probabilidad ≈ P

Experimento Aleatorio: lanzar un dado

A: que salga el 2
P(A): probabilidad de que ocurra el evento A
P(A) ≡ P(que salga el 2) ≡ Probabilidad de que salga el 2
1 Total de Casos Favorables (CF) al evento A
P A = ?
6 Total de Casos Posibles (CP)
B: que salga par 𝟑
𝐏 𝐁 =
B = {2 ; 4 ; 6} 𝟔
La Teoría Clásica

La probabilidad de un evento es el cociente entre la cantidad

de casos favorables al evento y el total de casos posibles …

𝐂𝐅
𝐏 𝐀 =
𝐂𝐏
siempre que todos los casos posibles sean igualmente probables
 El Nacimiento

Siglo
XVII

Pierre de Blaise Caballero

Fermat Pascal De Mere

¿Por qué se
Christiaan Huygens tardó tanto?
Nuestra estructura de pensamiento

UNA CULTURA
DETERMINISTA

Todo es causal
 Los límites de la probabilidad

𝐂𝐅
𝐏 𝐀 =
𝐂𝐏
Como mínimo CF = 0
0≤𝑃 𝐴 ≤1
Como máximo CF = CP
Imposibilidad Certeza
Grados de
0 Incertidumbre 1
 La Teoría Frecuencialista

La probabilidad de un evento es el cociente entre la

frecuencia en la que ocurre el evento y el total de
veces en que se realizó el experimento aleatorio.

𝒇𝑨 Cantidad de veces en
𝒇𝒓 𝐀 = que ocurrió el evento A
𝐍
Frecuencia relativa
del evento A
Total de veces en que se repite
el experimento aleatorio
La Ley de los Grandes Números

A medida que N tiende a infinito, la frecuencia relativa se

estabiliza en la verdadera probabilidad del evento A.
𝒇𝒓 𝑨
𝐏 𝐟𝐫 𝐀 − 𝐏 𝐀 <𝛆 →𝟏
𝐍→∞

P(A)

N
La Escuela Subjetiva de la Probabilidad

La probabilidad de un evento está en

función de un cuerpo de conocimiento
𝐏 𝐀 = 𝐟(𝐜𝐨𝐧𝐨𝐜𝐢𝐦𝐢𝐞𝐧𝐭𝐨 𝐬𝐨𝐛𝐫𝐞 𝐀)

Dos personas con el mismo conocimiento

sobre A podrían asignarle distinta probabilidad
 Un ejemplo

Florencia tiene 31 años, es soltera, extrovertida y muy inteligente.

Es Licenciada en Filosofía en la UBA y en sus tiempos de estudiante
estaba muy comprometida con asuntos de discriminación y justicia
social, participando también organizaciones defensoras del medio
ambiente.
Vayan a
www.menti.com
e introduzcan el
código
4648 1425
Las Escuelas

Teoría Clásica
Escuela
Teoría Frecuencialista Objetiva

Escuela
Subjetiva
Aclaremos algo…

𝑷𝒓𝒐𝒃𝒂𝒃𝒊𝒍𝒊𝒅𝒂𝒅 ≠ 𝑷𝒐𝒔𝒊𝒃𝒊𝒍𝒊𝒅𝒂𝒅
Imposible Grados de Probabilidad
0 1
Posible

𝑷𝒓𝒐𝒃𝒂𝒃𝒊𝒍𝒊𝒅𝒂𝒅 ≠ 𝑷𝒐𝒓𝒄𝒆𝒏𝒕𝒂𝒋𝒆
Implica un Comunica un
experimento hecho
aleatorio descriptivo

Incertidumbre Certeza
Somos un desastre!!!

Tengo un amigo que tiene 2 hijos,

y uno de ellos es un varón.
¿Cuál es la probabilidad de que el
otro también lo sea?
Somos un desastre!!!

¿¿¿Y si
nació un
1 SI 1/3 2 NO martes???

El niño que nació un martes – Adrián Paenza (Página12)

LAS REGLAS DE LA PROBABILIDAD

42
Ejercitándonos

De un mazo de barajas españolas de 40 cartas, se extrae una carta al azar

Experimento aleatorio

Historia
a) ¿Cuál es la probabilidad de que salga el 6 de copas? P(A)
Evento A: que salga el 6 de copas Probabilidad
P A =
1
= 0,025 = 2,50% Simple o
40
Marginal
b) ¿Cuál es la probabilidad de que no salga el 6 de copas?
Evento ഥ que no salga el 6 de copas
A:
B: ഥ : 𝐍𝐨 𝐨𝐜𝐮𝐫𝐫𝐞𝐧𝐜𝐢𝐚 𝐝𝐞 𝐀
𝐀
1 39 Probabilidad del Complemento
ഥ =1−P A =1−
P A = ഥ =1−P A
40 40 P A
Ejercitándonos

De un mazo de barajas españolas de 40 cartas, se extrae una carta al azar

c) ¿Cuál es la probabilidad de que salga par?
20
A: que salga par P A = = 0,50
40
d) ¿Cuál es la probabilidad de que salga basto?
10
B: que salga basto P B = = 0,25
40
e) ¿Cuál es la probabilidad de que salga par y basto?
P(A.B) Probabilidad Conjunta
Es la probabilidad de que ocurran 2 eventos: A y B
Diagrama de Venn

S: Espacio Muestral

A B
ഥ
A.𝐁 A.B ഥ .B
𝐀

15 5 5

15
ഥ .𝐁
𝐀 ഥ
Diagrama de Venn

S: Espacio Muestral

A B
ഥ
A.𝐁 A.B ഥ .B
𝐀

0,375 0,125 0,125

0,375
ഥ .𝐁
𝐀 ഥ
Ejercitándonos

e) ¿Cuál es la probabilidad de que salga par y basto?

P(A.B) = 0,125
f) ¿Cuál es la probabilidad de que salga par y no sea de basto?
ഥ) = 0,375
P(A.B
Reglas de la Probabilidad

P(A.B) ≤ P(A)
P(A.B) ≤ P(B)
Es imposible que la
probabilidad conjunta sea
mayor a la probabilidad
de los eventos implicados

ഥ)
P(A) = P(A.B) + P(A.B ഥ)
P(A.B) = P(A) ― P(A.B

ഥ .B)
P(B) = P(A.B) + P(A ഥ .B)
P(A.B) = P(B) ― P(A
La Falacia de la Probabilidad Conjunta

Creer que la probabilidad conjunta entre 2 eventos

es mayor a la probabilidad simple de uno de ellos
Ejercitándonos

De un mazo de barajas españolas de 40 cartas, se extrae una carta al azar

A: que salga par
B: que salga basto
0,375 0,125 0,125

g) ¿Cuál es la probabilidad de que 0,375

salga par o basto?

P(A∪B) Probabilidad Total o de la Unión

Es la probabilidad de que ocurra al
menos uno de los eventos implicados
𝐏 𝐀 ∪ 𝐁 = 𝟎, 𝟔𝟐𝟓 La probabilidad de que salga un par o un basto es del 62,5%
Reglas de la Probabilidad

𝑃 𝐴 ∪ 𝐵 = 𝑃 𝐴. 𝐵ത + 𝑃 𝐴. 𝐵 + 𝑃(𝐴.ҧ 𝐵)

𝑃 𝐴 ∪ 𝐵 = 1 − 𝑃(𝐴.ҧ 𝐵)
ത
La Probabilidad Total

𝑃 𝐴 ∪ 𝐵 = P(A) + P(B) − P(A.B)

P A. B = P A + P B − P(A ∪ B)
Los Tipos de Probabilidad…hasta ahora

P(A) Probabilidad Simple o Marginal

Es la probabilidad de que ocurra un evento

P(A.B) Probabilidad Conjunta

AyB Es la probabilidad de que ocurran todos los
eventos implicados.

P(A∪B) Probabilidad Total o de la Unión

AoB Es la probabilidad de que ocurra al menos uno de los
eventos implicados
 REPASANDO
CON MÁS CASOS

54
Un curso de Estadística

En un curso de estadística, se sabe que el 40% de los alumnos

Historia sigue la carrera de Contador Público, el 67% trabaja y el 28%
sigue para contador y trabaja. Se elige un alumno al azar:
Experimento aleatorio

A: sigue la carrera de Contador Público

Eventos
B: trabaja

¿Qué tipos de probabilidad nos dan?

P(A)= 40% P(B)= 67% P(A.B)= 28%
Un curso de Estadística

A: sigue la carrera de Contador Público

Visualización
B: trabaja

P(A)= 40%
P(B)= 67% 12% 28% 39%

P(A.B)= 28% 21%

ഥ)
P(A) = P(A.B) + P(A.B ഥ) = P A − P(A. B) = 40% −28% = 12%
P(A.B
ഥ B)
P(B) = P(A.B) + P(A. ഥ B) = P B − P(A. B) = 67% −28% = 39%
P(A.
ഥ B
P A. ഥ = 1 − P A. B ഥ B) = 1 − 12% − 28% − 39% = 21%
ഥ − P A. B − P(A.
Un curso de Estadística
Resolver
A: Contador B: trabaja
¿Qué tipo de probabilidad nos piden?
Se elige un alumno al azar:
a) ¿Cuál es la probabilidad de que siga para
contador y trabaje? 12% 28% 39%
P(A.B) = 28%
b) ¿Cuál es la probabilidad de que trabaje? 21%
P(B) = 67%
c) ¿Cuál es la probabilidad de que no siga para contador y trabaje? ഥ = 39%
P(A.B)
ഥB
d) ¿Cuál es la probabilidad de que no siga para contador ni trabaje? P(A. ഥ) = 21%

e) ¿Cuál es la probabilidad de que siga para contador o trabaje?

ഥ B
P A ∪ B = 1 − P A. ഥ = 1 − 0,21 = 0,79
Los Pasos

Pasos orientativos para resolver un ejercicio

1 Entender la HISTORIA (incluye Experimento Aleatorio)

2 Definir los eventos
3 Extraer datos ➔ ¿Qué tipo de probabilidades nos dan?
4 Visualizar la historia
5 Resolver ➔ ¿Qué tipo de probabilidad nos piden?
 SUPERIMPORTANTE

Entiendan la HISTORIA!!!!

¿Cómo se
divide la ¿El tiempo
población? afecta?
SUPERIMPORTANTE

Entender la historia = Conocer el problema

"Tengo la impresión de que el grueso de los cursos de
estadística dedica demasiado tiempo a resolver
problemas, y poco a los problemas en sí mismos. (...)
muchos de los que terminaron un curso de estadística
básica conocen las soluciones a un montón de
problemas, pero no conocen los problemas."
Walter Sosa Escudero
 Caso de un Banco
Una entidad bancaria ofrece a sus clientes, entre otros productos,
Historia

préstamos personales y tarjetas de crédito. Se sabe que el 32%

de estos clientes tienen un préstamo personal vigente, mientras
que el 71% posee una tarjeta de crédito y el 25% cuenta con
ambos productos. Se elige un cliente al azar

A: posee un préstamo personal

Eventos
B: posee una tarjeta de crédito
P(A) = 0,32
¿Qué tipos de
probabilidad nos dan? P(B) = 0,71
P(A.B) = 0,25
Caso de un Banco

A: posee un préstamo personal Visualización

B: posee una tarjeta de crédito
P(A) = 0,32
7% 25% 46%
P(B) = 0,71
P(A.B) = 0,25 22%

Si se elige un cliente al azar:

a) ¿Cuál es la probabilidad de que posea un préstamo personal o una tarjeta?
¿Qué tipo de
Resolver probabilidad P A ∪ B = P(A) + P(B) – P(A.B) =
nos piden? 0,32 + 0,71 – 0,25 = 0,78
Caso de un Banco

A: posee un préstamo personal

B: posee una tarjeta de crédito
7% 25% 46%
P(A) = 0,32 P(B) = 0,71
P(A.B) = 0,25 22%
Si se elige un cliente al azar:
b) ¿Cuál es la probabilidad de que posea un préstamo personal, pero no una tarjeta?
ഥ) = 7%
P(A. B

c) ¿Cuál es la probabilidad de que no posea ninguno de estos productos?

ഥB
P(A. ഥ) = 22%
64