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  • Ingles Grado 4

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    daniela peñaloza
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    Este documento presenta una actividad pedagógica no presencial para estudiantes de grado cuarto sobre alimentación saludable en inglés. La actividad incluye clasificar imágenes de alimentos en saludables y no saludables, escribir nombres de alimentos en inglés y oraciones sobre su propia alimentación, y completar un cuadro con recomendaciones sobre alimentos saludables y no saludables usando verbos modales.

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    Título original

    Ingles Grado 4 (400)

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    COLEGIO REPÚBLICA DE COLOMBIA

    ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS NO PRESENCIALES


    GRADO CUARTO
    INGLÉS
    MARZO 2020

    1. Observa la imagen relacionada con comida


    saludable (healthy food) y comida no saludable
    (unhealthy food) y clasifica de acuerdo con las
    sustancias que contiene cada comida. Recuerda
    escribir los nombres en inglés.
    Bacon
    Lollipops

    Eggs Hot dog

    Carrot

    French fries

    Cupcake
    Radish
    Broccoli
    Avocado Donut

    Fish Cherry

    Soda
    Fried Chicken

    Milk

    Apple Wheat
    Proteins Vitamins Sugar Fat
    F_______________ C__________ D________ H___ ____
    E_______________ B___________ L_________ F____ ____
    M _____________ S___________ C________ B________
    A__________ S_________ F____ ____
    A__________
    Ch_________
    R__________
    W_________

    2. Observa las imágenes y escribe debajo de cada una


    el nombre del alimento en inglés y si es saludable
    (healthy) o perjudicial para la salud (unhealthy).
    3. Escribe cinco en inglés oraciones sobre los alimentos
    y bebidas que consumes utilizando el sujeto Yo (I) y
    los verbos comer (eat) y beber (drink). Lee el ejemplo
    antes de escribir.

    I eat fruits.
    I drink water.
    I eat broccoli.
    I drink lemonade.
    I eat cookies.

    1. ___________________________________________________________________.
    2. ___________________________________________________________________.
    3. ___________________________________________________________________.
    4. ___________________________________________________________________.
    5. ___________________________________________________________________.

    4. Completa el cuadro escribiendo recomendaciones


    saludables utilizando el verbo modal should-
    shouldn’t y el vocabulario sobre alimentos
    saludables y no saludables. Revisa la información en
    tu cuaderno sobre “healthy recommendations” y
    recuerda el vocabulario visto en clase.

    SHOULD SHOULDN’T (SHOULD NOT)

    1. You should eat vegetables. 1.You shouldn’t drink soda.


    2. _______________________ 2.___________________________
    _______________________ ____________________________
    3. _______________________ 3.___________________________
    _______________________ ___________________________
    4. _______________________ 4.___________________________
    _______________________ ___________________________

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