PLAN ANUAL DE TRABAJO DE LA IE

Año de aprobación:2023

A. DATOS GENERALES DE LA IE:

Nombre de la IE:

Nivel(es) o ciclo(s): Modalidad(es):

Turnos: Dirección de la IE:

Departamento: Provincia: Distrito:

Teléfono: Correo:

Nombre del director:

Tipo de gestión: Privada Pública de gestión Pública de gestión

directa privada

Resolución Directoral:

Fecha que inicia el servicio educativo:

Tipo de código Número

Integrantes Número
Estudiantes
Directivos
Docentes
Administrativos
Códigos de identificación de la IE Integrantes de la comunidad educativa
 B. CRONOGRAMA ANUAL DE ACTIVIDADES Y MONITOREO.
CGE 1 y 2 de Resultados CGE 3, 4 y 5 de Condiciones CRONOGRAMA Monitoreo
de las
actividades
OE
PEN Objetivos Objetivos A=Ejecutado
LPER - Indicadores
al Estratégic Meta Estratégic Meta de Medios de
DRELM de Gestión Actividades Responsable E F M A M J J A S O N D B= En
203 os del CGE Anual os del CGE Actividad Verificación
6 Escolar Ejecución
1y2 3, 4 y 5
C=Sin
ejecutar

7 MGEA CGE 1 CGE 3 Formulació Cuadro de Equipo

CGE 1:
n al 100% Horas. directivo, B
1. Lograr con 1. Incrementar 1. Actualizar del cuadro Comité de
los al 80%e de los periodos de horas Gestión de las
estudiantes y estudiantes que del año pedagógica Condiciones
obtienen un s. Calendarizació Operativas.
los maestros escolar
nivel de logro Actualizar n del año
niveles de considerando
satisfactorio en los escolar 2023
logro las semanas
satisfactorio las evaluaciones de gestión periodos
en las que genera la que serán las del año
evaluaciones propia IE. vacaciones de escolar
que genera la los consideran
propia IE. estudiantes Elaboración, do las
para difusión y semanas de
reorganizar seguimiento de la gestión que
las calendarización serán las
2. Trabajar 2. Reducir al 5% anual
actividades vacaciones
con los el porcentaje de
educativas en de los
estudiantes estudiantes que
el contexto estudiantes
que obtienen un
actual. para
presentan nivel de logro
reorganizar
dificultades en inicio en las
2. Formalizar las
para reducir evaluaciones
su acceso a la actividades
el número o que genera la
educación educativas
porcentaje propia IE.
para la en el
de continuidad contexto
estudiantes de su actual.
que obtienen trayectoria
un nivel de educativa.
logro en
Al 100%, el Nómina de Equipo
inicio en las
evaluaciones 3. Incrementar
3. Garantizar
las registro de matrícula directivo, A
que genera la al 60% el condiciones Gestión oportuna y la matrícula Comité de
propia IE. porcentaje de operativas de sin oportuna y Gestión de las
estudiantes que los locales condicionamientos atención de Condiciones
logran nivel educativos de la matrícula. los reportes Operativas,
satisfactorio en para la solicitados docentes
3. evaluaciones atención del Traslados por las personal
Incrementar estandarizadas servicio personas administrativo.
el número o y/o
porcentaje nacionales, educativo y entidades.
de regionales o salvaguardar Ficha de
Evaluación Equipo
estudiantes
que logran
locales en las
que participe la
la salud.
de la
supervisión de
las directivo, B
nivel IE. Institución condiciones Comité de
satisfactorio Educativa. Gestión de las
4. Garantizar Gestión de las operativas
en Ejecución Condiciones
el uso condiciones para el inicio
evaluaciones del Operativas,
pedagógico operativas de las clases
estandarizad programa docentes
as de los de personal
nacionales, recursos mantenimi administrativo
regionales o educativos ento CONEI APAFA
4. Reducir al 5% para el apoyo
locales en las el porcentaje de en el Recepción, Padrones de Equipo
que participe
la IE.
estudiantes que aprendizaje registro, entrega y directivo, B
se ubican en el de los almacenam orientaciones Comité de
menor nivel de estudiantes. Entrega y uso iento, para el uso Gestión de las
logro en las oportuno de los distribución pedagógico. Condiciones
4. Reducir el evaluaciones materiales e inventario Operativas,
número o aplicadas por educativos de los docentes
porcentaje sus maestros. 5. Estar recursos personal
de preparados educativos administrativo
estudiantes para una responsables
que se ubican eventualidad
Elaboración
en el menor sísmica. Plan Equipo
nivel de logro
del
Ambiental
Plan
Ambiental directivo, B
en las Instituciona Institucional y Comité de
Reducir al 1% el
evaluaciones 6. Brindar el l y el el Proyecto Gestión de las
porcentaje de
aplicadas por soporte y Proyecto Ambiental Condiciones
estudiantes que
sus maestros. apoyo a los Ambiental Integral. Operativas,
interrumpen
docentes Integral. docentes
sus estudios (no Plan de
para Poner en personal
incluye Emergencia
fortalecer su funcionami administrativo
CG2 traslados), con contra
relación al desempeño. ento las
medidas desastres.
Reducir el número de
número o matriculados al preventivas
Plan de
porcentaje inicio del contra
Educación Gestión de
de periodo lectivo. desastres.
ambiental, gestión Riesgo.
estudiantes Señaléticas.
de riesgo de
que desastres y salud Normas de
Elaboración
interrumpen escolar Convivencia
del Plan
sus estudios sobre el
Familiar de
(no incluye cuidado de la
Emergencia
traslados), salud.
con relación Salud
al número de escolar y La
matriculados Salud de la
al inicio del comunidad
periodo educativa,
lectivo. se debe
realizar
prácticas de
higiene y
biosegurida
 d,

Preparació Plan de Equipo

n de la Gestión de directivo,
B
mochila de Riesgo. Comité de
emergencia
Informe de Gestión de las
, Señalética
y brigadas. simulacros. Condiciones
Participación en
Operativas,
Simulacros
Fotos y docentes
reportes. personal
administrativ
o CONEI
APAFA
CGE 2
5, 7 AV / Asistencia Parte de Equipo
C
MGEA del 100% asistencia al directivo,
de los día. Comité de
docentes Gestión de las
y personal Cuadro de Condiciones
y 95% de horas Operativas
Seguimiento a la efectivas.
asistencia y los
puntualidad de las y estudiante
Asistencia de
los estudiantes y del s.
los
personal de la IE Valorando
asegurando el estudiantes
la
cumplimiento del en el SIAGIE.
puntualid
tiempo lectivo y de
ad y el
gestión.
cumplimie
nto del
tiempo
lectivo y
de
gestión.

Continuid Cuadro de Equipo

ad del seguimiento directivo,
C
Seguimiento a los
estudiantes con 100% de a los Comité de
riesgo de los estudiantes Gestión de las
abandonar los estudiante con riesgo de Condiciones
estudios. s. abandonar Operativas,
los estudios. docentes

7 MGEA 100% de Documentos Equipo

B
estudiant de directivo,
Atención a la es planificación Comité de
diversidad de las y institucional Gestión de las
los estudiantes y su
atendido
y Condiciones
contexto s de
pedagógicos Operativas,
acuerdo adaptados a docentes
a su
 diversida la diversidad
d. de los
estudiantes.

100% de Cuadro de Equipo

materiales seguimiento a directivo, B
Adecuación e disponibles los materiales Comité de
implementación de se usaran disponibles de Gestión de las
las actividades de para el la IE. Condiciones
acuerdo a los aprendizaje Operativas,
recursos de los docentes
disponibles. estudiantes personal
. administrativo
CONEI

5 AV 100% de Cuadro de Equipo

estudiantes seguimiento a directivo, B
atendidos los estudiantes Comité de
Atención a los en su vulnerables. Gestión de las
estudiantes en condición Condiciones
situación de de Operativas,
vulnerabilidad vulnerabilid docentes
ad. personal
administrativo
CONEI APAFA

7 MGEA 100% de Cuadro de Equipo

B
Empleo de utilización seguimiento al directivo,
materiales y de uso de Comité de
herramientas materiales herramientas Gestión de las
digitales de acuerdo y digitales. Condiciones
a la disponibilidad herramient Operativas,
de estudiantes. as digitales docentes
disponibles.

3, 7 MGEA 3 visitas al Fichas de Equipo

CGE 4 aula al año Acompañamie directivo, B
por cada nto. Comité de
1. Realizar el Acompañamiento docente y Gestión de las
seguimiento y pedagógico y 12 Actas de Condiciones
supervisión a espacios de trabajo reuniones reunión de Operativas,
la práctica colegiado de trabajo trabajo docentes
docente para colegiado. colegiado. personal
que los administrativo
estudiantes CONEI APAFA
reciban
actividades 3 fichas de 1 Plan y 30 Equipo
de monitoreo fichas de directivo, B
aprendizaje. por cada monitoreo Comité de
Monitoreo de la
maestro Gestión de las
práctica pedagógica
Condiciones
2. Monitorear Operativas,
docentes
6 CM y acompañar 3 fichas de 1 Plan y 30 Equipo
a los
Monitoreo y
monitoreo fichas de directivo, B
acompañamiento
docentes por cada monitoreo Comité de
del avance de los
para maestro Gestión de las
aprendizajes de
garantizar el Condiciones
los estudiantes.
desarrollo de Operativas,
los docentes
aprendizajes
3 fichas de 1 Plan y 30 Equipo
según el nivel
esperado. monitoreo fichas de directivo, B
Monitoreo al
por cada monitoreo Comité de
docente en la
maestro Gestión de las
ejecución del
Condiciones
3. Que los Refuerzo escolar
Operativas,
y Metas de
estudiantes docentes
Aprendizaje.
alcancen personal
niveles de administrativo
CONEI APAFA
logro
esperado en
5 AV Monitoreo de la 10 Rúbricas Rúbricas de Equipo
B
las áreas de práctica pedagógica de observación directivo,
Comunicaci docente utilizando observació de aula Comité de
ón y las Rúbricas de n de aula ejecutadas. Gestión de las
Matemática Observación de ejecutadas. Condiciones
Aula u otros Operativas,
instrumentos para docentes
recoger información personal
sobre su administrativo
desempeño. CONEI APAFA
Identificar
fortalezas,
necesidades y
realizar estrategias
de fortalecimiento.
Esta práctica aplica
preferentemente
en las II.EE.

Identificar
Fortalezas,
necesidades y
realizar estrategias
de fortalecimiento.

2, 5, AV / Identificar 30 30 certificados Equipo

Fortalezas, estudiantes directivo, C
6 CM
necesidades de de 5to de Comité de
certificación para secundaria Gestión de las
los estudiantes de para la Condiciones
secundaria, desde doble Operativas,
la practica certificació docentes
pedagógica, sobre n. personal
todo de los últimos administrativo
grados. CONEI APAFA
7 MGEA 12 carteles Carteles Equipo
CGE 5 directivo, B
1 Acta Actas de Comité de
1. talleres Gestión de las
Fortalecer Promoción de la Condiciones
relaciones convivencia escolar Operativas,
de buen, docentes
saludables y personal
democrática administrativo
CONEI APAFA
s entre
todos los
2 BCE / 100% de Libro de Equipo
B
integrantes atención a registro directivo,
MGEA de la Actuación frente a los casos Comité de
comunidad situaciones de Gestión de las
educativa violencia en el Condiciones
para la hogar contra niñas, Operativas,
niños y docentes
promoción
adolescentes personal
de la administrativo
convivencia CONEI APAFA
escolar.
2 BCE 100% de Libro de Equipo
2. atención registro directivo,
Conformar Atención oportuna
oportuna Comité de
una red de Gestión de las
de situaciones de
aliados Condiciones
violencia contra
Operativas,
estratégicos niñas, niños y
docentes
para adolescentes.
personal
garantizar administrativo
la CONEI APAFAB
protección
2 BCE de los y las 100% de Actas Equipo
B
estudiantes. participació directivo,
Fortalecimiento de n de los Comité de
3. Intervenir los espacios de estudiantes Gestión de las
participación en Condiciones
sobre
democrática y actividades Operativas,
hechos de organización de la democrátic docentes
violencia IE. as personal
escolar para administrativo
el bienestar, CONEI APAFA
respeto a
100% de Actas Equipo
los
participació directivo, B
derechos y Promover
n de los Comité de
desarrollo relaciones
estudiantes Gestión de las
integral de interpersonales
en Condiciones
los positivas entre los
actividades Operativas,
miembros de la
estudiantes. re docentes
comunidad
relaciones personal
educativa
interperson administrativo
ales. CONEI APAFA
1, 2 BCE 100% de Actas Equipo
Fortalecimiento del
participació directivo, B
acompañamiento
n de los Comité de
de los estudiantes y
estudiantes Gestión de las
de las familias, en
, padres de Condiciones
el marco de la
familia y Operativas,
Tutoría y
maestros docentes
Orientación
en talleres. personal
Educativa y la
administrativo
Educación Integral.
CONEI APAFA

D. CALENDARIZACIÓN DE HORAS LECTIVAS:

Acá deben copiar su calendarización.

INSTITUCIÓN EDUCATIVA   NIVEL INICIAL-PRIMARIA-SECUNDARIA

MODALIDAD EBR RED  
NOMBRE DE DIRECTORA  
NÚMERO DE TELÉFONO   EMAIL  
Nº R.D. APROB DE CALEND   FECHA  

TOTAL DE SEMANAS
TOTAL DE DIAS NO
DIAS CALENDARIOS
TOTAL DE DÍAS
LECTIVOS

LECTIVOS

LECTIVAS
MESES

TRIMESTRES BIMESTRES (FECHA

ACTIVIDADES RELEVANTES EN EL AÑO ESCOLAR 2023
DE INICIO Y TERMINO)
L M M J V

      01 02 03
Primer bloque Semana de gestión de la I.E. del 01 al 10 de marzo.
Inicio de clases: 13 de marzo 06 07 08 09 10
MARZO

13 de marzo Inicio de la semana lectiva 1 13 14 15 16 17 15 0 13 de marzo inicio del año o periodo lectivo:semanas lectivas del 1 al 9
  20 21 22 23 24  
27 28 29 30 31  
1° BIMESTRE 03 04 05 06 07 06 y 07 de abril jueves santo y viernes santo
9
  10 11 12 13 14 Día de la actividad física
ABRIL

  17 18 19 20 21 18 2  
  24 25 26 27 28 Diá de la tierra
           
  1 02 03 04 05 22    
MAYO

12 de mayo fin de la semana lectiva 9 08 09 10 11 12   Día de la madre

                 
   15 16 17 18 19    
15 mayo inicio de la semana lectiva 10 22 23 24 25 26    
29 30 31        
        01 02  
  05 06 07 08 09  

JUNIO
2° BIMESTRE 12 13 14 15 16 21 1  
10
  19 20 21 22 23  
26 27 28 29 30 29 de junio día de San Pedro y San Pablo
             
  03 04 05 06 07  
JULIO
  10 11 12 13 14 15 1 06 de julio día del maestro
21 de julio fin de la semana lectiva 19 17 18 19 20 21 28 Y 29 Fiestas patrias
  24 25 26 27 28
Segundo bloque semana de gestión .
31 01 02 03 04
07 08 09 10 11
AGOSTO

07 de agosto inicio de la semana lectiva 20  

  14 15 16 17 18 18 1  
  21 22 23 24 25  
28 29 30 31   30 de agosto "Santa Rosa de Lima"
          01 10  
SETIEMBRE

3° BIMESTRE 04 05 06 07 08  
  11 12 13 14 15 21 0  
  18 19 20 21 22  
25 26 27 28 29  
13 de octubre fin de la semana lectiva 29 02 03 04 05 06  
OCTUBRE

  09 10 11 12 13  
16 de octubre inicio de la semana lectiva 30 16 17 18 19 20 22 0  
  23 24 25 26 27  
30 31       Señor de los Milagros
      01 02 03 01 d eNoviembre todos los santos
NOVIEMBRE

  06 07 08 09 10  
  13 14 15 16 17 21 1  
10
4° BIMESTRE 20 21 22 23 24  
27 28 29 30    
          01  
DICIEMBRE

  04 05 06 07 08 Día de la Inmaculada Concepción

22 de diciembre fin de la semana lectiva 39 11 12 13 14 15 15 1  
  18 19 20 21 22  
Clausura: 30 de diciembre 26 27 28 29     Tercer bloque de Semana gestión del 25/12 al 29/12
  Total 188 7 39  
Observaciones:
1. El año escolar 2023 tiene 188 días hábiles.
2. Los días determinados para la semana de gestión (amarillos) constituyen como días no efectivos.
3. Los días marcados con color rojo son feriados según calendario por tanto NO SON DÍAS LECTIVOS NI EFECTIVOS.
3. El presente modelo puede ser adecuado por bimestres o trimestres para cualquier modalidad: EBR, EBE (colocar los dias contemplados para el bimestre o trimestre)
4. El incumplimiento de la calendarización una vez aprobada con R.D. de la IIEE y oficio de UGEL constituye una responsabilidad funcional para el directivo y CONEI.

CONEI CONEI

DIRECTOR
C. ANEXOS
A partir de aquí se presentan los anexos del PAT que se hayan considerado pertinentes para la IE.
- Plan de trabajo del Comité de Gestión del Bienestar
- Plan de monitoreo y acompañamiento a la práctica pedagógica