TALLER 1: Conteo

Utilizando el principio fundamental del conteo realice los siguientes ejercicios.

1.- A cierta persona se le formulan tres preguntas con cuatro opciones de respuesta cada una. ¿De cuántas formas
puede contestar las preguntas formuladas?

A.12 B. 24 C. 18 D. 64

2.- ¿Si se lanzan dos monedas y un dado, entonces cuántos elementos tiene el espacio muestral del experimento
aleatorio?

A. 14 B. 10 C. 24 D. 30

3.- La cantidad total de números enteros, comprendidos entre 300 y 500, que se pueden formar con los dígitos: 3, 4 y 5
es
A. 27 B. 18 C. 24 D. 12

4.- Resuelva el ejercicio anterior utilizando un diagrama de árbol.

Conteste las preguntas 5 a 7 de acuerdo a la siguiente situación.

Considerando los dígitos 2, 3, 6, 7 y Si NO se permiten repeticiones.

5.- Cuántos números positivos de tres cifras se pueden formar.

A. 24 B. 64 C. 9 D. 12

6.- Cuántos de ellos son mayores que 600

A. 12 B. 72 C. 48 D. 36

7.- ¿De esos números de tres cifras, cuántos son impares?

A. 12 B. 24 C. 20 D. 36

8.- Una familia tiene 3 hijos. Ud. desconoce el sexo de cada uno de ellos. A.) Utilizando el principio fundamental del
conteo escriba el espacio muestraL para el sexo de los hijos. (considere h = hombre; m = mujer) B.) Resuelva el
ejercicio del literal A utilizando un diagrama de árbol. C.) Si se sabe que el primer hijo es un niño y el segundo una niña
trace el diagrama de árbol adecuado que describa los posibles resultados para los sexos de los tres hijos

9.- Se organiza una rifa de un vehículo que vale 55 millones de pesos. Si cada boleta tiene cuatro dígitos y vale $ 8000.
¿Cuánto dinero se gana si se venden todas las boletas?
A. $ 10.000.000 B. $ 25.000.000
C. $ 15.000.000 D. $ 35.000.000

10.- Una lotería Nacional imprime sus billetes considerando cuatro dígitos y un signo del zodiaco. ¿Cuántos billetes
imprime para cada sorteo?
A. 120.000 B. 12.000 C. 42 D. 10.000

El Ministerio del Transporte es la Institución en Colombia encargada de diseñar y establecer las características de la
placa única nacional para los vehículos automotores. A partir de 1990 las placas tienen tres letras y tres dígitos, debajo
llevan el nombre del municipio donde se encuentra matriculado el vehículo. En la fabricación de las placas se utiliza 27
letras y 10 dígitos.

11.- El número total de placas distintas que se pueden fabricar cuya parte inicial sea como se muestra en la ilustración
es:

A M A 4 ____ ____

A. 20 B. 90 C. 100 D. 720

12.- En un accidente de tránsito, en Colombia, el conductor se dio a la fuga. Los testigos dijeron que de las tres letras de
la placa del carro se conocían las dos primeras. También se sabe que el último dígito era un seis o un nueve con
seguridad. Otro testigo dice que la tercera letra era una vocal. El número de placas que tendrá que investigar el tránsito
para hallar el culpable es

A. 1000 B. 500 C. 300 D. 700

TALLER 2: Resolver usando permutaciones:

1 ¿Cuál es el valor de P(8,4)=8P4?

a. 1 b. 1680 c. 10080 d.0
2 ¿Cuál es el valor de P(47,3)=47P3?
a. 47x48x49 b. 47x47x47 c. 47x46x45 d. 47x3
3. ¿Cuál es el valor de la permutación P(5,5)=5P5?
a.60 b. 120 c.25 d.125
4. ¿Cuál es el valor de la permutación:
8!
P=
4 ! x3!
a. 200 b. 230 c. 280 d. 120

5. ¿Cuántas palabras cualquiera de 8 letras, pueden formarse con las letras de las palabras TENNESSE?
a. 1608 b. 1068 c. 1860 d. 1680

6. Hay 12 bolas en una urna. ¿De cuántas maneras se puede sacar 3 bolas de la urna, sucesivamente, con sustitución?
a.4790 b.36 c.1320 d. 1728
7. Se sacan tres boletos de la lotería entre 20 posibles, para asignar el primero, el segundo y tercer premio. Encontrar
el número posible de asignación de premios.
a. 20! B. 203 c. 20X3 d. 20!
(20-3)!
8. El primer día de clases 4 estudiantes llegaron al salón más temprano que el resto de sus compañeros y tuvieron la
oportunidad de elegir que asiento ocupar en la primera fila. ¿De cuántas maneras pueden ocupar los 4 estudiantes las
6 sillas de la fila inicial?
a. 6! b. 6x4 c. 6! d. 6!
(6-4)!

9. ¿cuántos alumbrados distintos de 4 bombillas se pueden hacer con 9 bombillas de diferente diseño?
a. 6.341 b. .525 c. 3.024 d. 5.040
10. ¿Cuántas permutaciones del conjunto de números 1, 2, 3, 4, 5 y 6, satisfacen la condición: el 1 está en primera
posición y el 4 en la tercera?

a.23 b. 24 c. 26 d. 120
   
11. ¿De cuántas maneras 2 peruanos, 4 colombianos y 3 paraguayos pueden sentarse en fila de modo que los de la
misma nacionalidad se sienten juntos?
a. 864 b. 684 c. 1728 d. 1278
12 En una fila de 7 sillas se sientan cuatro mujeres y tres hombres, ¿de cuántas maneras se pueden sentar
ordenadamente, si las mujeres deben estar juntas y los hombres también?
a. 2 b. 4 x 3 x 2 c. 3! x 4! x 2 d. 3! x 4!
13. Dado el número 377.745 ¿Cuántos números distintos podemos generar con las mismas cifras conservando las tres
cifras 7 juntas?
a. 4 b. 4x3! c . 4!x3! d. 3x3!
14. Un grupo de ocho estudiantes deben hacer una fila. Si hay seis mujeres y en los extremos de ubican los hombres,
¿Cuántas filas diferentes pueden formarse?
a. 120 b. 126 c. 720 d. 1440
15. En un consejo escolar hay 5 miembros y 6 sillas, si en la primera silla estará sentado el director. ¿De cuántas formas
diferentes se pueden sentar en los primeros 3 asientos?
a. 36 b. 20 c. 60 d. 2

TALLER 3: Combinaciones

1. A una reunión asisten 15 personas y se intercambian saludos entre todos, ¿cuántos saludos se han hecho?

a. 105 b.210 c. 30 d. 60

2. Carolina, Daniela, Antonia y Victoria pertenecen a un grupo. Un profesor debe elegir a dos de ellas para realizar un
trabajo de matemáticas. ¿Cuál es el número de combinaciones de parejas que se pueden formar con estas cuatro niñas?

a. 8 b. 2 c. 6 d. 16

3. ¿Cuántos comités diferentes, formados por un niño, una niña y un adulto, pueden sacarse de un grupo de tres niñas,
dos niños y cuatro adultos?

a. 9! / 3! 2! 4! b. 4x3x2 c. 43 d. 9!

Responda las preguntas 4 a 7 de acuerdo con la siguiente información:

En una heladería hay 9 sabores distintos de helado

y 4 ingredientes: chispas de chocolate, maní, coco
y chicle.
Con los sabores y los ingredientes, la heladería ofrece las
siguientes opciones:

 Sencillo: 1 bola de helado

 Mini especial: 1 bola de helado, 2 ingredientes
distintos
 Especial: 2 bolas de helado de diferentes sabores
 Superespecial: 2 bolas de helado de diferentes
sabores, 3 ingredientes distintos

4. una persona quiere comprar un cono mini especial con sabor a chocolate, el número de combinaciones distintas que
puede hacer con los ingredientes, sin importar el orden, es:

a.  6 b. 12 c. 2 d. 4

5. Si se acaban dos de los ingredientes, en la heladería NO se pueden vender conos

a. Miniespecial b. superespecial
c. sencillos d. especiales

6. El número total de conos especiales distintos que puede ofrecer la heladería es

a. 36 b. 72 c. 9 d. 18

7. El número total de conos superespeciales distintos que puede ofrecer la heladería es

a. 144 b. 216 c. 36 d. 54

TALLER 4: Probabilidad

1. En una sala de clases hay 20 mujeres y 12 hombres. Si se escoge uno de ellos al azar. ¿Cuál es la probabilidad de
que la persona escogida sea hombre?

A. 12/20 B. 20/12 C. 30/32 D. 12/32

2. La probabilidad de que al lanzar un dado se obtenga un número menor que 5 es

A. 2/3 B.1/2 C. 5/6 D. 4/5

3. En un pueblo hay 1600 habitantes. Si la probabilidad de que un habitante sea una mujer es 1/4. ¿Cuántas mujeres hay
en el pueblo?
A. 200 B. 300 C. 400 D. 600

4. Una caja tiene 12 esferas de igual tamaño y peso. Cada una de ellas contiene una letra de la palabra
DEPARTAMENTO. ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)?
I) La probabilidad de sacar una M es 1/12
II) La probabilidad de no sacar una vocal es 7/12
III) La probabilidad de sacar una A es igual a la probabilidad de sacar un T

A. Sólo I B. Sólo III C. Sólo I y II D. I, II, III

Sucesos INDEPENDIENTES

5. Considere dos eventos independientes A y B. Se sabe que la probabilidad que ocurra el suceso A es 0,2 y la
probabilidad que ocurra el suceso B es 0,3. ¿Cuál será la probabilidad que ocurran ambos sucesos?

A. 0.5 B. 0.6 C. 0.06 D. 0.05

6. Se lanza un dado dos veces. ¿Cuál es la probabilidad de que en el primer lanzamiento resulte 3 y en el segundo
lanzamiento un número impar?

a. 1/6 b. 1/12 c. 1/9 d. 1/2

PROBABILIDAD CONDICIONAL y TABLAS DE CONTINGENCIA

Conteste las preguntas 7 Y 8 considerando la siguiente situación.

La siguiente tabla indica el número de hombres y mujeres, que según una encuesta, quedan dentro de determinada
clasificación salarial.

SALARIO HOMBRES MUJERES

 Bajo 250 120
Medio 350 350
Alto 400 380
7.- La probabilidad de que una persona escogida al azar sea una mujer es:
A. 17/37 B. 85% C. 0.53 D. 0,1

8.- La probabilidad de que una persona escogida al azar sea un hombre con salario alto
A. 2/5 B. 45 % C. 21,62% D. 0,45

9.- Se realiza una encuesta para averiguar las preferencias en marcas de lápices en una empresa. Los resultados son:

Hombres Mujeres Total

Marca 1 260 210 470
Marca 2 190 60 250
Marca 3 220 80 280
Total 550 350 1.000
Afirmar que la probabilidad de que un hombre prefiera la marca 1 es mayor que la probabilidad de que una mujer prefiera
la marca 1 es:

A. Correcto, porque hay más hombres que prefieren la marca 1 que mujeres que prefieren la marca 1
B. Correcto, porque las probabilidades de estos eventos son 0,26 y 0,21 respectivamente
C. Incorrecto, porque el número de hombres que prefieren la marca 1 es diferente del número de mujeres.
D. Incorrecto, porque las probabilidades de los eventos son 0,4 y 0,6 respectivamente.

Conteste las preguntas 10 y 11 considerando la siguiente situación.

Los resúmenes estadísticos de Colombia muestran que el número de víctimas de delincuentes por cada 1000 personas
de 12 o más años de edad son las siguientes:

SEXO ROBO ASALTO ATAQUE PERSONAL

HOMBRE 25 35 70
MUJER 40 45 85

10.- Cuál es la probabilidad de que la víctima de uno de estos tres delitos sea una mujer
A. 17/30 B. 45 % C. 17% D. 0,23

11.- Si se sabe que se cometió un robo. Cuál es la probabilidad de que la víctima sea un hombre?
A. 1/12 B. 2,5% C. 0,38 D. 45%

12. De la urna de la figura se sacan, consecutivamente y sin reemplazamiento, 2 bolas.

Calcula la probabilidad de que:

a) La primera sea azul y la segunda roja.
b) Las dos sean azules.
c) Las dos sean del mismo COLOR
Se muestra el diagrama de árbol del experimento.