Calendarización Primera quincena Agosto/ Septiembre

Especialista. Gina P. Belmares Gonzalez.

Ciclo Escolar 2022-2023.
USAEP #2
Módulo 2.

Agosto 2022

Do. Lu. Ma. Mi. Ju. Vi. Sá.

29 30 31

Inicio de Unidad #2 Unidad #2

curso
escolar. Módulo 2 Módulo 2

Junta en la Doc. Esp. Doc. Esp.

unidad. Gina Gina
Entrega de Belmares Belmares
expedientes González. González.
de los
Jardines Jardín de Jardín de
(Federico niños. “José niños. “José
Gamboa, Montes de Montes de
José Montes Oca" Oca"
de Oca.)
A.A. Revisión A.R.
de Observación y
Expedientes. seguimiento a
la alumna Zoe
A.R. Isabel Peña
Recabación Noh, y
de brindarle
información acompañamie
con las nto en sus
educadoras actividades.
para los
alumnos de O.E. Brindar
nuevo sugerencias a
ingreso. la educadora
para el trabajo
con la
alumna.
 Septiembre 2022

Do. Lu. Ma. Mi. Ju. Vi. Sá.

1 2 3

Módulo 2. Módulo 2.

Jardin de niños Capacitación al

personal
Federico provisional.
Gamboa.

A.R: Observación
del 2º A, Alumno
Jeremi, (Nuevo
Ingreso.

A.R. Intercambio
de información
con la maestra
del 3º A, con un
alumno de nuevo
 ingreso Luis
Alejandro.

4 5 6 7 8 9 10

Asistir a la Unidad 2 Unidad #2 Unidad #2 Unidad #2

Reunión
burbuja. Módulo 2. Módulo 2. Módulo 2. Módulo 2.

Módulo 2. Doc. Esp. Gina Doc. Esp. Gina Doc. Esp. Gina Doc. Esp. Gina
Belmares Belmares Belmares Belmares
Diagnóstico. González. González. González. González.

Jardín de niños. Jardín de niños. Jardín de niños Jardín de niños

“José Montes de “José Montes de
Oca" Oca" “Federico “Federico
Gamboa. Gamboa.
A.R. Brindar A.R. Brindar
acompañamiento acompañamiento A.A. Actividades A.R. Brindar
y observación al y observación al de reforzamiento acompañamiento
alumno Gerardo alumno Leonardo con la alumna y apoyo en el aula
Yalberth del 3ºC, Gómez del 3ºC Zoé Peña del del 3ºA,
para observar sus para observar su 3ºD, mediante el observando a los
avances, conducta durante LSM, con alumnos Aldahir,
observando las actividades imágenes y Manuel Sarmiento
tiempos de realizadas con la palabras. evaluando su
atención, educadora. conducta,
atención,
memoria y A.A. Actividades concentración,
concentración. de reforzamiento interacción social
O.E. Dar con el alumno y su fluidez
O.E. Dar sugerencias a la Jorge del 3ºB verbal.
sugerencias a la educadora para haciendo uso de
educadora para trabajar con el pronombres A.A. Actividades
trabajar con el alumno. personales, de reforzamiento
alumno. usando los para el alumno
A.A. Trabajar pronombres Manuel Sarmiento
A.A. Trabajar actividades de señalando las del 3ºA,
actividades en el seguimiento de acciones u otras favoreciendo su
aula de apoyo, instrucciones al denominaciones. lenguaje
con el alumno alumno Ricardo mediante
Eduardo Felipe Pinelo del 3ºA. A.A. Actividades actividades como
del 3ºA, de para el alumno el utilizar títeres, y
repetición de A.A. Trabajar con Cristian del 2º A, canciones que
palabras la alumna Jimena para favorecer su estimulan su
mediante un del 3º A,mediante lenguaje oral expresión oral.
juego en la actividades que mediante cuentos
computadora, y mejoren su breves,
otra actividad expresión oral, canciones,
llamada “veo, por ejemplo, campos
veo”. tarjetas para la semánticos
pragmática del también para
lenguaje. favorecer su
atención,
O.P. Dar O.P. Brindar memoria y
retroalimentación recomendaciones comprensión ante
de lo trabajado a la madre de
con el alumno y familia, de los
 brindar alumnos Jimena y diferentes
recomendaciones Ricardo. instrucciones.
a la madre de
familia de los
alumnos Gerardo
y Eduardo del
3ºA.

11 12 13 14 15 16 17

Unidad #2 Unidad #2 Unidad #2 Unidad #2 Suspensión de

labores
Módulo 2. Módulo 2. Módulo 2. Módulo 2. docentes.

Doc. Esp. Gina Doc. Esp. Gina Doc. Esp. Gina Doc. Esp. Gina
Belmares Belmares Belmares Belmares
González. González. González. González.

Reunión burbuja
2.
Jardín de niños. Jardín de niños. Jardín de niños
Diagnóstico. “José Montes de “José Montes de “Federico
Oca" Oca" Gamboa.
 A.R. Brindar A.A. Reforzar con
acompañamiento actividades de
A.R. Brindar en las actividades ejercicios de
acompañamiento a la alumna praxias linguales
en las actividades Thalia Valeria del y labiales para
dirigidas a la 3ºD, en cuanto a favorecer su
alumna Zoe su expresión oral, lenguaje oral, con
Peña, (HB) del y en actividades el alumno Matías
3ºD, modelando que favorezcan Omar del 3ºB,
la actividad a un aprendizaje también reforzar
realizar por medio significativo. con conceptos
de señas e opuestos o
imágenes. O.P. Brindar contrarios, ya sea
recomendaciones cuantitativos,
O.E. Brindar a la madre de espaciales o
sugerencias a la familia, sobre las temporales.
educadora de actividades que
cómo trabajar con puede realizar A.A. Trabajar los
la alumna, con su hija en fonemas “S” y “R”
mediante casa de manera con el alumno
actividades que que pueda ser Aldahir del 3ºA,
favorezcan su significativo para dentro del aula de
aprendizaje la alumna. apoyo, mediante
significativo. actividades en la
computadora y
O.P. Brindar con material
recomendaciones físico, para
a la madre de reforzar y
familia, sobre las
actividades que
 puede realizar favorecer su
con su hija en lenguaje oral.
casa,
proporcionando A.A. Reforzar con
material concreto. ejercicios al
alumno Cristian
Gael de 2ºA, de
percepción
auditiva mediante
cuentos, y ampliar
su repertorio de
vocabulario.