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Helico curiosities
La increíble Constantinopla
E U R O P A
Acueducto Cu Estrecho
Muralla de ern
od del
Teodosio eO
(413) ro Bósforo
Cisternas A S I A
Muralla de
Santos Septimio
Apóstoles
Severo
Vías
Acrópolis
Foro de Santa Irene
Teodosio
nfal
Vía triu
Santa Sofía
Senado
Palacio imperial
Puerto de Hipódromo
Teodosio Foro de Santos Sergio y Baco
Foro de Arcadio Estrecho
Constantino
del
Monasterio de San Juan de Studios
Bósforo
Con casi un millón de habitantes y con una riqueza y un nivel cultural extraordinario, Bizancio fue, durante toda
la Edad Media, la ciudad más importante de Europa y del mundo mediterráneo.
A partir del año 330 d. C., el emperador romano Constantino construyó la gran ciudad de Constantinopla sobre una
antigua colonia griega (Bizancio), situada junto al estrecho del Bósforo. Constantinopla tuvo una gran importancia
gracias a su situación estratégica en la ruta marítima entre el Mediterráneo y el mar Negro, y como enlace entre
Europa y Asia. Fue esta situación estratégica y su vitalidad económica las que la convirtieron en centro del imperio
y, aunque hasta el siglo VII el Imperio bizantino tuvo las ciudades más ricas y grandes del Mediterráneo, como
Jerusalén, Alejandría, Antioquía, Éfeso, ninguna tuvo la importancia de la capital.
La ciudad se levantó sobre una península de fácil defensa con un gran puerto natural (el Cuerno de Oro) y se rodeó
de un doble cinturón de murallas, la muralla de Constantino y la de Teodosio.
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Al igual que Roma, Bizancio (Constantinopla) tenía varios foros, amplias avenidas, hipódromo, senado y zona
residencial, donde se ubicaba el palacio imperial, el Hipódromo. También se encontraba en Bizancio la basílica
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de Santa Sofía.
Constantinopla fue una ciudad eminentemente comercial y monopolizó durante siglos el comercio de la seda, el trigo, la
madera, las especias y los esclavos; asimismo, fue también una ciudad industrial con barrios de artesanos que trabajaban
la seda y los metales preciosos, demandados en todos los países mediterráneos. Los comerciantes extranjeros tuvieron
un barrio propio (Pera) situado al otro lado del Cuerno de Oro.
Responda.
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Helico theory
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INVASIÓN EUROPEA A AMÉRICA
I. Factores
1. Factores económicos y políticos
¾¾ Profunda crisis estructural en Europa en los siglos XIV y XV, vinculada a la caída de la producción de
plata para monedas de uso mercantil, el hambre crónico, la epidemia (peste negra), la carencia de materias
primas y combustible para el artesanado, los talleres manufactureros y el fracaso de la “expansión hacia
adentro” buscando en Escandinavia y las estepas para producir cereales. Hubo peligro de conmoción
social.
¾¾ Búsqueda de nuevas rutas comerciales alternativas a las del Mediterráneo (Ruta de la Seda o terrestre y
las marítimas por Constantinopla, Alejandría, y la árabe por el océano Índico, Persia y mar Rojo), debido
a la toma de Constantinopla por los turcos (búsqueda del estrecho).
2. Factores sociales
¾¾ Tensiones sociales con los campesinos, con los hidalgos empobrecidos, cuyo prestigio decaía al fin de la
guerra de Reconquista ibérica frente a una burguesía en ascenso y con las élites feudales que la monarquía
enfrenta.
¾¾ Las guerras externas (Cien Años entre Francia e Inglaterra) y civiles (Dos Rosas en Inglaterra) junto con
la expansión turca ofrecen un escenario inestable de emigración poblacional agudizado por los problemas
de religión (siglo VI).
3. Factores culturales
La tecnología traída por los árabes desde Oriente fue mejorada por la burguesía europea para obtener beneficios
a partir de su uso. Se destacan los siguientes inventos:
¾¾ Brújula: Invento chino perfeccionado por Flavio Gioia.
¾¾ Astrolabio: Instrumento para ubicarse en altamar.
¾¾ Carabela: Nave ligera y rápida.
¾¾ Pólvora: Sustancia explosiva que se utilizó en Europa con fines militares.
¾¾ Imprenta: Invento de J. Gutenberg basado en la xilografía china que se utilizó para difundir la cultura
entre la burguesía.
¾¾ Papel: Invento oriental asociado con la imprenta para difundir la cultura a “costos bajos”.
II. Proyecto portugués
1. Enrique el Navegante (príncipe de Portugal 1394-1460)
Hijo del rey Juan I. Participó en la conquista de Ceuta (1415) y fundó la Escuela
Naútica y el Observatorio de Sagres (ubicado en el cabo de San Vicente), el cual
fue destruido, un siglo después, por el corsario inglés Francisco Drake, quien
realizó el segundo viaje de circunnavegación.
Los portulanos fueron las primeras cartas marinas. Los portugueses iniciaron la
búsqueda de nuevas rutas marinas para arribar a las Indias. Los primeros descu-
brimientos fueron cabo Bojador (1434), cabo Blanco (1441), cabo Verde (1441)
y la desembocadura del río Congo (1441). Enrique el Navegante
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2. Bartolomé Díaz (1487)
Logró doblar el cabo de las Tormentas (extremo meridional de África); el rey Juan II lo llamó cabo de la Buena
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2. Colón en España
Llegó al puerto de Palos de Moguer, se hospedó en el convento franciscano de Santa María de La Rábida, don-
de conoció a fray Antonio de Marchena, primero en conocer su proyecto; también conoció a fray Juan Pérez,
quien después sería de mucha importancia en las gestiones. Posteriormente, conoció al duque de Medinaceli,
este consiguió que su proyecto fuera revisado por fray Hernando de Talavera, quien desaprobó el proyecto.
Tras insistentes gestiones y por mediación de fray Juan Pérez, finalmente los reyes católicos aceptaron apoyar
el proyecto y; así el 17 de abril de 1492, cerca de Granada, se firmó la Capitulación de Santa Fe. Colón que-
daba autorizado para realizar los preparativos del gran viaje. Además, se le nombró almirante de los mares
descubiertos y virrey de las tierras descubiertas, considerado el primer virrey de América.
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3. Los viajes de Colón
A. Primer viaje (1492)
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¾¾ Partida inicial: puerto de Palos de Moguer, 3 de agosto de 1492.
¾¾ Partida final: islas Canarias, al mando de la Niña, la Pinta y la Santa María.
Hechos importantes
¾¾ En la madrugada del 12 de octubre de 1492, Rodrigo de Triana avistó tierra.
¾¾ Hallazgo de la isla Guanahaní, llamada por Colón San Salvador (hoy Watling).
¾¾ Hallazgo de la isla Cuba, llamada por Colón Juana, creyendo que era el occidente de China.
¾¾ Hallazgo de la isla de Haití, llamada por Colón La Española, cerca a la cual encalló la Santa María.
Colón dispuso la construcción del fortín Navidad, donde quedó una parte de la expedición bajo el
mando de Diego de Arana, mientras Colón regresó a España a bordo de la Niña, porque la tripula-
ción de la Pinta, dirigida por Martín Alonso Pinzón, se amotinó.
B. Segundo viaje (1493)
¾¾ Partida inicial: puerto de Cádiz, venía con 1200 hombres.
Hechos importantes
¾¾ Se hallaron las islas Antillas Menores (Marigalante, Dominica, Guadalupe, San Martín, Antigua,
entre otras).
¾¾ Se hallaron las islas Antillas Mayores, tales como Jamaica y San Juan, actual Puerto Rico.
¾¾ Al llegar a La Española, encontró el fortín de Navidad destruido, producto de la venganza de los
nativos ante los abusos.
¾¾ Colón fundó en La Española, La Isabela, la primera ciudad española en América.
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D. Cuarto viaje (1502)
¾¾ Partida: puerto de Cádiz
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GROENLANDIA
ÑA
S PA
E
PORTUGAL
III
ÁFRICA
PERÚ
(sin conquistar)
IV II I
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5. Consecuencias de los viajes
A. Científicas
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¾¾ Esfericidad de la Tierra (comprobación)
¾¾ Autonomía geográfica de América respecto a Asia
¾¾ Sistema heliocéntrico y no geocéntrico (Copérnico)
¾¾ Cincuenta años después, Kepler en Alemania y Galileo en Italia lo sustentaron.
B. Económicas
¾¾ Nuevas rutas de las especias
¾¾ Comercialización con nuevas colonias
C. Políticas
¾¾ Implantación de colonias y expansión de los imperios europeos
D. Sociales
¾¾ Comercio de los negros como esclavos
¾¾ Transculturación (imposición de la cultura europea sobre la andina)
¾¾ Dominación y genocidio
¾¾ Fin de la autonomía y comienzo de la dependencia
Note
La encomienda
La economía basada
exclusivamente en el
intercambio de oro
con los indios fue de-
ficiente. Se podía ob-
tener más oro de los
ríos y de las minas,
pero para ello era ne-
cesario disponer de
numerosa mano de
obra. Para suplir esta
deficiencia, Colón in-
trodujo un sistema de
trabajo forzado para
los indios, con el cual
tributarían a la Coro-
na, y los colonos se
verían beneficiados.
De acuerdo con la recomendación de Ovando, la Corona aprobó en 1503 un sistema de
labor forzada, entonces se dio inicio a la encomienda. El gobernador tenía la libertad de
hacer trabajar a los indígenas en las minas o en los campos, y los salarios serían pagados
por los beneficiados con la mano de obra. Cuando la Corona le otorgó a Ovando el poder
de distribuir la mano de obra a su propia discreción, le dio también los medios para dirigir
la vida de la isla siguiendo sus propios requerimientos. El repartimiento o la distribución
de los indios fue un acto de favor de la Corona. Los encomenderos tenían que cumplir con
responsabilidades específicas.
En teoría, estas responsabilidades no podían ser tomadas a la ligera. El cargo debía recaer
en la persona más adecuada: un hombre con méritos y bien establecido (con propiedades
y una residencia urbana).
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Puerto de Palos
Guanahaní Islas Canarias
(España)
Note
Tercer viaje
Did you know...?
Cuarto viaje
Cádiz
Centroamérica La Española Antillas
(España)
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Financiados LOS GRANDES DESCUBRIMIENTOS
Causa
GEOGRÁFICOS
por Deseo de riquezas
La carabela
a las Indias por el Este a las Indias por el Oeste
Las cartas de navegación
La brújula
Bartolomé Díaz Vasco da Gama
El astrolabio
Descubre el cabo de Pasa el cabo de Buena El sextante
Helico synthesis
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Helico practice
HISTORY OF PERU
Aplico lo aprendido
1. ¿Cuál fue la causa principal que impulsó a Cristóbal Colón a presentar su plan para alcanzar las indias?
¾¾ Cartografía: ________________________________________________________________________________
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¾¾ Portulanos: ________________________________________________________________________________
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3. Relacione.
5. La Ruta de la Seda es uno de los logros más significativos de la historia de la civilización del mundo. La conexión
extensa de las rutas de la caravana cruzó Europa y Asia de China a la costa mediterránea, y en épocas antiguas sir-
vió como medios importantes de las relaciones de negocio y de los intercambios culturales entre el Este y el Oeste.
La pieza más larga de la Ruta de la Seda fue a través del territorio de Asia Central y de Kazajistán. Las caravanas
ladearon con la seda de la China, las especias de las piedras preciosas de India, mercancías de plata de Irán, ropas
de Bizancio, esclavos de Turquía, cerámica de Afrasiab y muchas otras mercancías; se movieron a través de los
desiertos de Karakum y de Kyzyl-Kum, las estepas ilimitadas de Saryarka, pasando por los cantos de Pamir y del
Tian Shan, de Altái y de las montañas de Karatau; cruzó los ríos Murgab, Amu Daria y Sir Daria.
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6. En el siglo XV, se produjo la expansión europea hacia África, Asia y América. Los portugueses y los españoles
desempeñaron roles fundamentales en esta empresa. ¿Qué consecuencias trajo la invasión a América?
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A) El desarrollo de una revolución industrial en Portugal
B) El colapso político de los imperios en Asia
C) El confinamiento del islam en Medio Oriente
D) La crisis demográfica que afectó al Nuevo Mundo
7. La empresa ideada por Cristóbal Colón de llegar a Oriente navegando hacia Occidente fue cuestionada por muchos
reinos europeos, ya que hasta ese momento se creía que la Tierra era plana. Fue España quien aceptó autorizar y
financiar la empresa por Cristóbal. La autorización se dio con el documento llamado Capitulación de Santa Fe, en
donde Colón recibió algunos beneficios de la Corona española. ¿Entre quiénes se firmó la Capitulación de Santa Fe?
El 12 de octubre de 1492 llegaron los europeos a nuestro continente, y en muchos países se recuerda como el día de
la resistencia indígena. Observe la siguiente caricatura y luego responda.
12 de octubre
¡Traemos cultura,
educación, progreso!
¿Y para qué
es la espada,
maestro?
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Glossary
HISTORY OF PERU
¾¾ Capitulación. Se refiere a pactos, acuerdos o convenios firmados entre dos partes sobre un negocio o asunto,
generalmente importante.
¾¾ Colonia. Población, territorio invadido y controlado por una potencia en lo económico, político, social y cultural,
de donde se abastece de materias primas o mano de obra barata.
¾¾ Cronista. Autor de una crónica o relato histórico que cuenta los sucesos que vio o escuchó siguiendo el orden cro-
nológico de los hechos. Los cronistas del siglo XVI fueron, básicamente, miembros de las tropas que invadieron el
Tahuantinsuyo.
¾¾ Dominicos. Orden de predicadores cristianos fundada por Santo Domingo de Guzmán en 1215 para combatir a los
cátaros o albigenses. Postulaban el ascetismo extremo y el rechazo a los sacramentos. En el Perú fueron los primeros
“doctrineros” (difusores del catolicismo).
¾¾ Encomiendas. Institución de carácter feudal, creada por la Corona española a través de las leyes de Burgos (1512)
en América. Consistía en la concesión a un español del trabajo o tributo de los indígenas con pretexto de protegerlos
y evangelizarlos.
¾¾ Judío. Miembro de la comunidad que profesa la religión hebrea o que desciende de dicha familia. Durante la Edad
Media, se hizo conocido por usurero, ya que se dedicaba a otorgar préstamos cobrando un alto interés. Fue
odiado y perseguido.
¾¾ Mercantilismo. Primera fase del sistema social capitalista que devino también en teoría económica, afirmando que
la riqueza de un país proviene de la acumulación de metales preciosos, basado en la dirección y protección estatal a
la burguesía. Sus teóricos fueron Jean-Baptiste Colbert, Jean Bodin y Thomas Mun.
SCORE
Helico workshop
Aplico lo aprendido
1. Bordear África y llegar a las Indias fue la ruta usada por los portugueses en el siglo XVI, al igual que Colón cuando
llegó al Nuevo Mundo. Estos viajes fueron producto de
2. Colón llegó al Nuevo Mundo en 1492 realizando cuatro viajes hasta el año 1504. Indique la región que no llegó a
recorrer este navegante.
A) Juana y San Salvador B) Antillas Menores y Mayores
C) Zona del río Orinoco D) La actual Cuba
3. La nueva repartición de tierras descubiertas por Portugal y España fue establecida mediante
A) el Tratado de Tordesillas. B) la Capitulación de Toledo.
C) la Capitulación de Santa Fe. D) el Tratado de San Ildefonso.
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“Al llegar Colón, los canibas o caribes eran un pueblo en expansión que dominaba las Antillas y aterrorizaba a
indígenas más pacíficos, como los taínos o arahuacos. Los aborígenes le cuentan a Colón terribles historias de an-
tropofagia. Toda la gente que hasta hoy ha hallado dizque tienen grandísimo temor de los canibas o canimas, y dicen
que viven en esta isla de Bohío (Haití) y de los que temían que los habían de comer”, anota De las Casas. El texto
anterior está relacionado con
A) el maltrato de De las Casas hacia los indígenas.
B) el estado cultural de los amazónicos del Perú.
C) la situación de pobreza en las regiones de Sudamérica.
D) el relato de la situación de los indios de caniba.
3 - 8 - 1492
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6 - 9 - 14
12 - 10 - 1492
6 - 12 - 1492
Cabo
Verde
6. A fines del siglo XV, la exploración simultánea de territorios americanos entre España y Portugal planteó una serie
de problemas por las disputas territoriales. Para solucionar se firmó un acuerdo para ratificar las bulas papales de
Alejandro VI, quedando el hemisferio oriental para la Corona de Portugal y el hemisferio occidental para la Corona
de Castilla. ¿Cómo se llama el acuerdo firmado entre España y Portugal que dividió el Nuevo Mundo?
A) Tratado de Tordesillas
B) Tratado de San Idelfonso
C) Tratado alejandrino
D) Tratado de Toledo
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7. La recuperación demográfica del siglo XV promovió un mayor consumo de carnes, generando una gran demanda
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de especias procedentes de Asia. Dichas especias, además del uso culinario, se usaba como medicina, ungüento,
estimulante, afrodisiaco; productos indispensables para los europeos. ¿A qué consecuencia o causa hace referencia
el texto?
A) Consecuencia política de la expansión europea
B) Consecuencia social de la Revolución Industrial
C) Causa económica de la expansión europea
D) Causa política de la exploración a Medio Oriente
El 11 de octubre de 1492, Rodrigo Bermejo, natural de Triana, desde la Pinta logra avistar tierra y grita: “Tierra...
tierra”, a cuya tan dulce palabra acudieron todos a ver si decía verdad; y como la vieron, comenzaron el Te Deum
laudamus, hincados de rodillas y llorando de placer. Hicieron la señal a los otros compañeros para que se alegren y
digan gracias a Dios, que les había mostrado lo que tanto deseaban.
¿Cómo se llamó la isla avistada por Rodrigo de Triana?
A) La Juana B) Haití
C) Guanahaní D) Cuba
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