LAS 7 ESTRATEGIAS NACIONALES

De los Cinco Puntos Centrales en el

Plan de Estudio 2022
 Cinco puntos centrales del
Plan de Estudio para la
educación preescolar,
primaria y secundaria¹
Martha Velda Hernández Moreno
Subsecretaria de Educación Básica

1. SEP(2022). Plan de Estudio para la educación preescolar, primaria y secundaria, Diario Oficial de la Federación.
https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/754159/ANEXO_DEL_ACUERDO_14_08_22.pdf
 Los cinco puntos centrales.

I. Plan y Programas II. Formación III. Codiseño IV. Estrategias V. Transformación

de Estudio Docente nacionales Administrativa

Apoyar a
Autonomía del Vincular los Contextualizar docentes para
magisterio saberes de los contenidos Apoyar el que sus
docentes con proceso tiempos y
Comunidad los contextos de Construir formativo espacios se
como núcleo las y los programas destinen a la
integrador estudiantes analíticos enseñanza

3
 Siete estrategias nacionales.

Estrategia nacional Estrategia nacional para

para la enseñanza de Estrategia nacional fortalecer a las escuelas Estrategia nacional
lenguas y culturas para la educación como parte del tejido de lectura.
indígenas multigrado. comunitario en contextos
y afromexicanas. urbanos.

Estrategia nacional con perspectiva

Estrategia nacional de Estrategia nacional para la
de género para mantener a las
educación inclusiva. atención a niñas, niños y
escuelas libres de violencia y acoso.
adolescentes en situaciones
de migración, interna y externa.
4
 1. Estrategia nacional para la enseñanza
de lenguas y culturas indígenas y afromexicanas.

Promover la
valoración de las Organizar mesas
de trabajo virtuales Revisar los materiales
Lenguas
indígenas, LSM con las figuras con los que cuentan
(Lengua de Señas educativas regionales las principales
Mexicana) y las de cada nivel, para instituciones que
culturas indígenas enfatizar la relevancia atienden pueblos
y afromexicanas. de la caracterización indígenas y
de uso de las lenguas afromexicanos, y
en la escuela y la personas sordas para
comunidad, en el
conformar una
proceso de Lectura
primera etapa del
de la realidad.
repositorio.
 2. Estrategia nacional de educación
inclusiva.

Fortalecer las Fortalecer las

Conformar redes
herramientas culturas escolares
nacionales y
teórico- inclusivas, basadas
locales que
metodológicas en en el
atiendan y
materia de reconocimiento de
armonicen las
educación nuestras
disposiciones
inclusiva, para diversidades
normativas
favorecer los
locales con la
ENEI. aprendizajes de las
y los estudiantes en
el ámbito escolar.​
 3. Estrategia nacional para la
educación multigrado.

Diseñar una Establecer un

propuesta de Modelo programa de
Educativo que reconozca investigación-
las fortalezas inherentes Proponer estrategias
y opciones de acción que acompañe
al aula multigrado: “la el fortalecimiento de
diversidad como formación docente y
educación continua la escuela multigrado.
condición y punto de
partida de los para las
aprendizajes; y lo figuras educativas de
la escuela multigrado.
comunitario como
horizonte de la
formación”2.

2. SEP(2022). Plan de Estudio para la educación preescolar, primaria y secundaria, Diario Oficial de la Federación.
https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/754159/ANEXO_DEL_ACUERDO_14_08_22.pdf
 4. Estrategia nacional para la atención
a niñas, niños y adolescentes en situaciones
de migración, interna y externa.

Diseñar Coadyuvar en la Impulsar estrategias

materiales formación y de colaboración
educativos sensibilización de interinstitucionales
dirigidos a las figuras para ofrecer
docentes y NNA educativas sobre servicios integrales a
en situación de las características y las NNA en situación
migración. necesidades de de migración.
NNA en situación
de migración.
 5. Estrategia nacional para fortalecer
a las escuelas como parte del tejido
comunitario en contextos urbanos.

Integrar comunidades Incluir actividades en el Ofertar cursos y talleres

de aprendizaje en las proceso de enseñanza- a figuras educativas y
escuelas de nivel básico aprendizaje orientadas sociales dirigidos al
para el diseño de a la promoción de la desarrollo de
proyectos colaborativos cultura de paz con el habilidades y
desde el enfoque de apoyo de materiales valores para el
cultura de paz con base pedagógicos para el fortalecimiento del
en las opiniones y fortalecimiento del tejido social en
experiencias de la tejido social desde contextos urbanos.
comunidad escolar y la escuela.
social.
 6. Estrategia nacional con perspectiva
de género para mantener a las escuelas libres
de violencia y acoso.

Proponer contenidos Difundir actividades Desarrollar un

y procesos de didácticas dirigidas a manual de cultura
desarrollo de docentes de de paz dirigido a
aprendizaje en los educación docentes y
programas de estudio Preescolar, directores de
y libros de texto Primaria y educación básica
gratuitos orientadas a Secundaria, para promover
prevenir, atender y enfocadas en conocimientos,
erradicar la violencia y promover la cultura actitudes y
el acoso escolar. de paz en y desde habilidades sobre la
nuestras escuelas. buena convivencia
en los centros
educativos.
 7. Estrategia nacional de lectura.

Difundir entre
Establecer acciones docentes de
Establecer proyectos
conjuntas de escuela- Preescolar,
de colaboración
familia-comunidad, Primaria y Secundaria,
interinstitucional
para crear actividades didácticas
gubernamental con el
comunidades lectoras. de lectura para
interés de promover
promover inclusión,
prácticas de lectura y
interculturalidad crítica
escritura.
y apropiación de las
culturas.
Gracias.