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Las Ciencias Sociales y sus enfoques

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 Revisión
Las Ciencias Sociales y sus enfoques
Objetos de estudio – disciplinas
=
materiales - extensión
Individuos / Observar Modelos
Grupos
mecánicos
Reconstruir
▪ Acciones
▪ Opiniones Encuestar
▪ En el nivel de observación
▪ Mirar/Escuchar del investigador: locales,
▪ Laboratorio / plazas, hogares
Objetos Corpus
(cosas) ▪ Indicadores

▪ Utensilios Modelos
▪ Mensajes estadísticos
Análisis/Interpretación
de observables
▪ Más allá de la observación:
Análisis/Interpretación muestras, indicadores,
de muestras/datos cuestionarios cerrados,
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procesamiento estadístico
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 Usos técnicos de la Semiótica

▪ Diagnóstico de situaciones de mensajes

▪ Diagnóstico de conformaciones de mensajes
▪ Diagnóstico de transformaciones de mensajes
▪ Caminos para estrategias comunicacionales
▪ Discutir todos los términos y criterios utilizados

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 Comunicación…

▪ ‘… es el proceso mediante el cual se puede

transmitir información de una entidad a otra.
▪ Los procesos de comunicación son
interacciones mediadas por signos entre al
menos dos agentes que comparten un mismo
repertorio de signos y tienen unas reglas
semióticas comunes…’ (wikipedia, subrayado nuestro)

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 Principios generales

▪ …no hay ningún ‘mundo de la vida’ (Lebenswelt,

Habermas), fuera de la materialidad comunicacional

▪ Entendimiento  Malentendido
▪ F2F  Intercambios mediatizados
▪ Intercambios mediatizados:
▪ Interindividuales
▪ Broadcasting
▪ Networking

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 Sociedad, Comunidad, Redes sociales
(entre broadcasting y networking)

Sociedad
▪ Concepto de la sociología clásica para dar cuenta de las
sociedades capitalistas, de masas, de dimensión estadística. Los
medios masivos
▪ Ligazón social: solidaridad, estado. Recién ahora se cuestiona
Comunidad
▪ Concepto previo a las teorías sociales pero de presencia
constante
▪ De escala más mecánica que estadística
▪ Espacio territorial o conceptual definido

Redes sociales
▪ Agrupamientos sin base territorial
▪ Basados en intereses, actividades, ideas comunes. Pueden ser
no mediatizadas
▪ Mediatizadas pre Internet: correo, telégrafo, teléfono
JLF – Semiótica de los medios I – FCS-UBA
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O Broadcasting
P
▪ Usualmente asociada a ‘medios eléctricos o electrónicos’ masivos
O ▪ Pocos emisores para muchos receptores = medios masivos
S ▪ Origen en la independencia editorial (siglo XVIII) y la prensa
progresivamente independiente y profesional
I ▪ El cine, la radio (incluyendo lo fonográfico y lo telefónico) y la TV
C completan el sistema de broadcasting/medios masivos

I Networking
Ó
N ▪ Redes ≠ Comunidades
▪ Redes: sistemas de vínculos interindividuales
▪ Comunidades: inscripción territorial de los vínculos
C ▪ Comunidades virtuales = territorios virtuales
▪ Redes F2F vs. Redes mediáticas
L ▪ F2F: música, prácticas deportivas, política en modelos mecánicos,
A artes y oficios
▪ Redes mediáticas: correo, telégrafo (parcialmente interindividual),
V lo telefónico; luego, las basadas en la Internet
E ▪ Síntesis: redes cara a cara / redes mediatizadas; intercambios cara a
cara / intercambios mediatizados
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Escenas de intercambio construidas

Emisor
> Receptor

Emisor
< Receptor

Emisor
? Receptor
▪ Desde un punto de vista empírico, la relación es
indeterminada hasta que se la investigue y explique

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 Un modelo cuestionado*…

¿Intercambio = “Circulación” de “Mensajes”?

Contexto

Destinador* “Mensaje” Destinatario

“Contacto”
“Código”
▪ Definición intuitiva: La semiótica estudia los “objetos”
sociales denominados “mensajes”.
(* Shannon y Waver. En Jakobson Destinador/´Destinatario reemplazan
Emisor/Receptor; Las comillas indican conceptos a discutir)
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 La funcionalidad de un modelo funcional

Siempre un modelo es mejor que ningún modelo

Referencial Contexto Conativa

Destinador* “Mensaje” Destinatario

Contacto
Poética
Emotiva
“Código

Metalingüística Fática

▪ Cada elemento define una función = potencia

descriptiva y diferenciadora: lo poético
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 Niveles de discusión...

El mal llamado modelo de Jakobson ha sido

cuestionado por su linealidad como “modelo
de intercambio”...
Pero era una ‘matriz de análisis’
tiene gran fuerza descriptiva y clasificatoria

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 Kerbrat-Orecchioni: el modelo partido

Competencias Competencias
Ling. y Paraling.
Referente Ling. y Paraling.

Emisor Codifi- “Mensaje” Decodifi- Receptor

cación cación
Ideología / Canal Ideología /
Cultura Cultura

“Psi” “Psi”

Universo Universo
discursivo discursivo

Producción
? Interpretación

▪ Emisión y Recepción: dos instancias diferentes

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 Bibliografía

▪ Jakobson, R., “Lingüística y poética”, en Ensayos de lingüística general, Barcelona,

Seix Barral, 1981, (en especial la primera parte, referida a las dimensiones y
funciones del lenguaje).
▪ Kerbrat-Orecchioni, C., “De la subjetividad en el lenguaje”, en La enunciación,
Buenos Aires, Hachette, 1986. (introducción y primer capítulo)
▪ Fernández, J. L. (a): “Contenidos, intersecciones y límites de una sociosemiótica de
lo radiofónico”, en La construcción discursiva de la audiencia radiofónica..
▪ Eco, U. “Cultura de masas y ‘niveles’ de cultura”, en Apocalípticos e integrados.
Barcelona, Lumen, 1985 (8va. Ed.).
▪ Fabbri, P. “La caja de los eslabones que faltan”, en El giro semiótico, Barcelona,
Gedisa, 1999.
▪ Lévi-Strauss, C. “Introducción a la obra de Marcel Mauss”, en Mauss, M. Sociología y
Antropología. Madrid, Tecnos, 1979.
▪ Verón, Eliseo (a). “Prólogo de la edición española”, en Lévi-Strauss, C. Antropología
estructural, Buenos Aires, Eudeba, 1968.

Semiótica de los Medios I (de los Géneros

Contemporáneos. Fernández) Cs. deDescargado
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12
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