Informe Integral de la Parentalidad

Institución:

Dupla Profesional:

Fecha de emisión:

I. Identificación del grupo familiar

Niño (a) /adolescente

* Nombre

* Cédula de identidad:

* Fecha de nacimiento:

* Nacionalidad:

* Edad:

* Nivel educacional:

* Centro educacional:

* Actividad actual:

Adultos

* Nombre:

* Cédula de identidad:

* Fecha de nacimiento:

* Nacionalidad:

* Edad:

* Parentesco con el NNA:

* Estado civil:

* Nivel educacional:

* Profesión u oficio:

* Actividad actual:

* Domicilio, comuna y teléfono particular:

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II. Motivo de la evaluación (señalar quién solicita y con qué propósito)

III. Metodología utilizada (cronología con actividades realizadas exitosamente y

actividades fallidas, fecha, lugar, duración y encargado/a)

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IV. Antecedentes relevantes (explicitar antecedentes importantes de la historia familiar,
focos del caso y situación actual de la familia)

Resultados de la Evaluación

Ecología y Condiciones para la Parentalidad

(Incorporar en relato las siguientes dimensiones de la escala NCFAS G+R: Entorno, Autonomía, Vida Social
Comunitaria y los subcomponentes literacidad y consumo de drogas de la dimensión Competencias
Parentales.)

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Recursos personales, sociales y/o relacionales de la parentalidad
(Incorporar en relato las siguientes dimensiones de la escala NCFAS G+R: Interacciones Familiares, Salud
Familiar, Vida Social Comunitaria, Competencias Parentales en sus subcomponentes: supervisión del niño,
prácticas disciplinarias, entrega de oportunidades de desarrollo y crecimiento estimulación parental de la
educación, control del acceso a materiales de lecturas y medios y las dimensiones Protección Familiar y
Preparación para la Reunificación)

Dificultades personales, sociales y/o relacionales para la parentalidad

(Incorporar en relato las siguientes dimensiones de la escala NCFAS G+R: Interacciones Familiares, Salud
Familiar, Vida Social Comunitaria, Competencias Parentales en sus subcomponentes: supervisión del niño,
prácticas disciplinarias, entrega de oportunidades de desarrollo y crecimiento estimulación parental de la
educación, control del acceso a materiales de lecturas y medios y la dimensión Protección Familiar y
Preparación para la Reunificación)

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Bienestar integral del niño/a, adolescente centrado en aspectos relacionales, personales y sociales
(Incorporar en relato las siguientes dimensiones de la escala NCFAS G+R: Seguridad Familiar, Bienestar del
Niño/a, Salud Familiar en sus subcomponentes; salud física del niño/a, salud mental del niño/a,
discapacidad del niño/a, la dimensión Ambivalencia Cuidador Niño/a y Preparación para la Reunificación)

Síntesis
(mencionar aquellos aspectos centrales a nivel de conclusión de la evaluación)

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Sugerencias
(centradas en las oportunidades que necesita la familia para avanzar en la zona de desarrollo próximo de
la parentalidad y el mapa de oportunidades que se debe ofrecer)

Compromiso institucional
(en este apartado la institución se reconoce como parte de la ecología de la parentalidad y explicita los
recursos profesionales, temporales y tipo de oferta que puede colocar a disposición de la familia,
reconociendo sus posibilidades y restricciones)

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