Registro 1° Simon Bolivar

GENERADOR DE BOLETAS 2023
DRE:
UGEL:
NIVEL:
CÓDIGO MODULAR:
DE ORDEN
INST. EDUCATIVA:
GRADO 1 SECCIÓN
DNI
DI
DI
Ó
NÚMERO G
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01 74783153
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11 62523030
12 74796674
13 62769606
14 61984820
15 74681703
16 75648171
17 74674835
18 76720478
19 62646603
20 75032923
21 74677225
22 77635744
23 75307037
24 62601490
25 62588021
26 74796249
27 62478843
28 62646516
29 62716056
30 74256773
31 62663737
32 74672595
33 75041731
34 74679586
35
GENERADOR DE BOLETAS 2023
LIMA
UGEL 01
SECUNDARIA
I.E N°7035 "Leoncio Prado"
SIMÓN BOLÍVAR
SEX
F/M
INSIGNIA
O
APELLIDOS Y NOMBRES
ABURTO HILARES, CARLOS JHARED JOE M
ACHA ROJAS, LYAN ANDRES M
ANAMPA ARCE, ORIANA XIMENA F M
AQUINO CEPEDA, MARGARETH ELITA DANUSKA F
ATAUPILLCO OCHOA, JEFFERSON ADRIANO
BENAVIDES CUEVA, GIANELLA SAMIRA
CAYO SEQUEIROS, SARAÍ NATIVIDAD
CEBREROS GOMEZ, DYLAND JOSHUA
CHOQUE COSCO, ANAIS CORAIMA
CONDORI EUSTAQUIO, ANGEL EDUARDO
CONDORI DE LA CRUZ, BIANCA SOFIA
CRUZ PRADA, TAMARA ALEXANDRA
CRUZ CONDORI, VALERIA ISABEL
DE LA CRUZ PAREDES, OSCAR SAMUEL
GOMEZ LOPEZ, LIA ANTONELLA
GOZME SANTOS, LYA DELMITH
HUAMAN PEÑA, YASMIN INES
HUAMAN BARZOLA, ANTONELLA CAMILA
HUAMANI LEYVA, GUISSEPPE SAID
JAUREGUI ACHAHUANCO, JOSE FERNANDO
LEON CUELLAR, JHON STIP ROGER
LIMA VALENZUELA, VALENTINO ALFREDO
LUYO GARCIA, JORDAN EDWARD
PONCE GALVAN, ESTEFANI ARIANA
PRADO QUISPE, MIKEL ANDERSON RICHARD
PRIETO CAJAS, MARIA JOSE
QUINCHO GARCIA, JOSEPH SEBASTIAN
SALVATIERRA TINCO, ANGEL JEANFRANCO
SARMIENTO HUANCA, SANDRA ESTRELLA AYDA
SURCO DAMIAN, KEN SAM
TABOADA HUANCA, LIZETH ALESSANDRA
VELASQUEZ LARICO, ABIGAIL XIOMARA
VERA COSTILLA, ADRIAN MATTEO
ZAVALA HUAMAN, ARIADNA NICOLE
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DATOS PRINCIPALES
NIVEL: SECUNDARIA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA I.E N°7035 "Leoncio Prado"
PAMPLONA ALTA SAN DE MIRAFLORES

LUGAR
GRADO: 1
ÁREA COMPETENCIA
Construye su Identidad
DESARRROLLO PERSONAL,
CIUDADANA Y CÍVICA
Convive y participa democráticamente en
la busqueda del bien común
Construye interpretaciones históricas
Gestiona responsablemente el espacio y el

ambiente
CIENCIAS SOCIALES
Gestiona responsablemente los recursos
económicos
Gestiona proyectos de emprendimiento

económico o social
EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO
Se desenvuelve de manera autónoma a

través de su motricidad
EDUCACIÓN FÍSICA Asume una vida saludable

EDUCACIÓN FÍSICA
Interactúa a través de sus habilidades

sociomotrices
Se comunica oralmente en su lengua

materna
Lee diversos tipos de textos escritos en su

COMUNICACIÓN
lengua materna
Escribe diversos tipos de textos en su

lengua materna
Aprecia de manera crítica manifestaciones

artístico-culturales
ARTE Y CULTURA
Crea proyectos artísticos desde los
lenguajes artísticos
Se comunica oralmente en castellano como

segunda lengua
Lee diversos tipos de textos escritos en

castellano como segunda lengua
CASTELLANO COMO SEGUNDA
LENGUA
Escribe diversos tipos de textos en
castellano como segunda lengua
Se comunica oralmente en inglés como

lengua extranjera
INGLES COMO LENGUA Lee diversos tipos de texto en inglés como

EXTRANJERA lengua extranjera
Escribe en inglés diversos tipos de textos en

inglés como lengua extranjera
Resuelve problemas de cantidad
Resuelve problemas de regularidad,

equivalencia y cambio
MATEMÁTICA
Resuelve problemas de forma, movimiento
y localización
MATEMÁTICA
Resuelve problemas de gestión de datos e

incertidumbre
Indaga mediante métodos científicos para

construir sus conocimientos
Explica el mundo físico basándose en

conocimientos sobre los seres vivos,
materia y energía, biodiversidad, Tierra y
universo
CIENCIA Y TECNOLOGÍA
Diseña y construye soluciones tecnológicas
para resolver problemas de su entorno.
Construye su identidad como persona

humana, amada por Dios, digna, libre y
trascendente, comprendiendo la doctrina
de su propia religión, abierto al diálogo con
EDUCACIÓN RELIGIOSA las que le son cercanas
Asume la experiencia el encuentro personal
y comunitario con Dios en su proyecto de
vida en coherencia con su creencia religiosa
Se desenvuelven en entornos virtuales

generados por las TIC.
COMPETENCIAS Gestiona su aprendizaje de manera

TRANSVERSALES autónoma.
AÑO
LORES
SECCIÓN: A
CAPACIDAD CAPACIDAD
Se valora a sí mismo Autorregula sus emociones
Interactúa con todas las personas Construye y asume acuerdos y normas
Interpreta críticamente fuentes diversas Comprende el tiempo histórico
Comprende las relaciones entre los elementos Maneja fuentes de información para comprender
naturales y sociales el espacio geográfico y el ambiente
Comprende las relaciones entre los elementos del

Toma decisiones económicas y financieras
sistema económico y financiero
Trabaja cooperativamente para lograr objetivos y

Crea propuestas de valor metas
Comprende su cuerpo Se expresa corporalmente
Comprende las relaciones entre la actividad física, Incorpora prácticas que mejoran su calidad de
alimentación, postura e higiene corporal y la salud vida
Se relaciona utilizando sus habilidades
Crea y aplica estrategias y tácticas de juego
sociomotrices
Obtiene información de textos orales Infiere e interpreta información de textos orales
Obtiene información del texto escrito Infiere e interpreta información del texto escrito
Organiza y desarrolla las ideas de forma

Adecúa el texto a la situación comunicativa
coherente y cohesionada
Contextualiza las manifestaciones artístico-

Percibe manifestaciones artístico-culturales
culturales
Explora y experimenta los lenguajes del artes Aplica procesos de creación
Obtiene información de textos orales Infiere e interpreta información de textos orales
Obtiene información del texto escrito Infiere e interpreta información del texto escrito
Organiza y desarrolla las ideas de forma

Obtiene información del textos orales Infiere e interpreta información de textos orales
Obtiene información del texto escrito Infiere e interpreta información del texto
Organiza y desarrolla las ideas en inglés de forma

Comunica su comprensión sobre los números y

Traduce cantidades a expresiones numéricas
las operaciones
Traduce datos y condiciones a expresiones Comunica su comprensión sobre las relaciones

algebraicas algebraicas
Modela objetos con formas geométricas y sus Comunica su comprensión sobre las formas y
transformaciones relaciones geométricas
Representa datos con gráficos y medidas Comunica la comprensión de los conceptos
estadísticas o probabilísticas estadísticos y probabilísticos
Problematiza situaciones Diseña estrategias para hacer indagación
Comprende y usa conocimientos sobre los seres

Evalúa las implicancias del saber y del quehacer
vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y
científico y tecnológico
universo
Delimita una alternativa de solución tecnológica Diseña la alternativa de solución tecnológica
Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de

Conoce a Dios y asume su identidad religiosa como
su entorno argumentando su fe de manera
persona digna, libre y trascendente
comprensible y respetuosa
Transforma su entorno desde el encuentro Actúa coherentemente en razón de su fe según

personal y comunitario con Dios y desde la fe que los principios de su conciencia moral en
profesa situaciones concretas de la vida
Personaliza entornos virtuales Gestiona información del entorno virtual
Organiza acciones estratégicas para alcanzar sus

Define metas de aprendizaje
metas de aprendizaje
2023
CAPACIDAD CAPACIDAD
Vive su sexualidad de manera integral y

Reflexiona y argumenta éticamente responsable de acuerdo a su etapa de
desarrollo y madurez
Maneja conflictos de manera constructiva Delibera sobre asuntos públicos
Explica y argumenta procesos históricos
Genera acciones para preservar el ambiente

local y global
Evalúa los resultados del proyecto de

Aplica habilidades técnicas emprendimiento
Adecúa, organiza y desarrolla las ideas de forma Utiliza recursos no verbales y paraverbales
coherente y cohesionada de forma estratégica
Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y

contexto del texto escrito
Utiliza convenciones del lenguaje escrito de Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y

forma pertinente contexto del texto escrito
Reflexiona creativa y críticamente sobre las

manifestaciones artístico-culturales
Evalúa y comunica sus procesos y proyectos
Adecúa, organiza y desarrolla las ideas de forma Utiliza recursos no verbales y paraverbales
coherente y cohesionada de forma estratégica


Adecúa, organiza y desarrolla el texto en inglés Utiliza recursos no verbales y paraverbales

de forma coherente y cohesionada de forma estratégica


Usa estrategias y procedimientos de estimación Argumenta afirmaciones sobre relaciones

y cálculo numéricas y las operaciones
Usa estrategias y procedimientos para encontrar Argumenta afirmaciones sobre relaciones

reglas generales de cambio y equivalencia
Usa estrategias y procedimientos para orientarse Argumenta afirmaciones sobre relaciones

en el espacio geométricas
Usa estrategias y procedimientos para recopilar Sustenta conclusiones o decisiones en base
y procesar datos a información obtenida
Genera y registra datos e información Analiza datos e información
Evalúa y comunica el funcionamiento y los

Implementa y valida alternativas de solución
impactos de su alternativa de solución
tecnológica
tecnológica
Interactúa en entornos virtuales Crea objetos virtuales en diversos formatos
Monitorea y ajusta su desempeño durante el

proceso de aprendizaje
CAPACIDAD CAPACIDAD
Participa en acciones que promueven el

bienestar común
Interactúa estratégicamente con distintos Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y
interlocutores contexto del texto oral


Evalúa y comunica el proceso y resultados
de su indagación
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE – 2022
DRE: LIMA
UGEL: UGEL 01
NIVEL: SECUNDARIA
CÓDIGO MODULAR: 0
INST. EDUCATIVA: I.E N°7035 "Leoncio Prado"
SEXO H/M
DE ORDEN
GRADO 1 SECCIÓN SIMÓN BOLÍVAR

DNI
APELLIDOS Y NOMBRES
DI
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NUMERO G
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01 74783153 ABURTO HILARES, CARLOS JHARED JOE M

02 76487894 ACHA ROJAS, LYAN ANDRES M
03 76102840 ANAMPA ARCE, ORIANA XIMENA F
04 62769824 AQUINO CEPEDA, MARGARETH ELITA DANUSKA
05 62587729 ATAUPILLCO OCHOA, JEFFERSON ADRIANO
06 74264987 BENAVIDES CUEVA, GIANELLA SAMIRA
07 75304399 CAYO SEQUEIROS, SARAÍ NATIVIDAD
08 75040418 CEBREROS GOMEZ, DYLAND JOSHUA
09 62586868 CHOQUE COSCO, ANAIS CORAIMA
10 62646027 CONDORI EUSTAQUIO, ANGEL EDUARDO
11 62523030 CONDORI DE LA CRUZ, BIANCA SOFIA
12 74796674 CRUZ PRADA, TAMARA ALEXANDRA
13 62769606 CRUZ CONDORI, VALERIA ISABEL
14 61984820 DE LA CRUZ PAREDES, OSCAR SAMUEL
15 74681703 GOMEZ LOPEZ, LIA ANTONELLA
16 75648171 GOZME SANTOS, LYA DELMITH
17 74674835 HUAMAN PEÑA, YASMIN INES
18 76720478 HUAMAN BARZOLA, ANTONELLA CAMILA
19 62646603 HUAMANI LEYVA, GUISSEPPE SAID
20 75032923 JAUREGUI ACHAHUANCO, JOSE FERNANDO
21 74677225 LEON CUELLAR, JHON STIP ROGER
22 77635744 LIMA VALENZUELA, VALENTINO ALFREDO
23 75307037 LUYO GARCIA, JORDAN EDWARD
24 62601490 PONCE GALVAN, ESTEFANI ARIANA
25 62588021 PRADO QUISPE, MIKEL ANDERSON RICHARD
26 74796249 PRIETO CAJAS, MARIA JOSE
27 62478843 QUINCHO GARCIA, JOSEPH SEBASTIAN
28 62646516 SALVATIERRA TINCO, ANGEL JEANFRANCO
29 62716056 SARMIENTO HUANCA, SANDRA ESTRELLA AYDA
30 74256773 SURCO DAMIAN, KEN SAM
31 62663737 TABOADA HUANCA, LIZETH ALESSANDRA
32 74672595 VELASQUEZ LARICO, ABIGAIL XIOMARA
33 75041731 VERA COSTILLA, ADRIAN MATTEO
34 74679586 ZAVALA HUAMAN, ARIADNA NICOLE

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DIRECCIÓN REGIONAL DE LIMA METROPOLITANA
UNIDAD DE GESTIÓN LOCAL N°01
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Construye su Id
Nº de orden
Autorregula sus emociones

Se valora a sí mismo
APELLIDOS Y NOMBRES
1 ABURTO HILARES, CARLOS JHARED JOE A A
2 ACHA ROJAS, LYAN ANDRES A A
3 ANAMPA ARCE, ORIANA XIMENA B B
4 AQUINO CEPEDA, MARGARETH ELITA DANUSKA A A
5 ATAUPILLCO OCHOA, JEFFERSON ADRIANO B B
6 BENAVIDES CUEVA, GIANELLA SAMIRA A A
7 CAYO SEQUEIROS, SARAÍ NATIVIDAD A A
8 CEBREROS GOMEZ, DYLAND JOSHUA A A
9 CHOQUE COSCO, ANAIS CORAIMA A A
10 CONDORI EUSTAQUIO, ANGEL EDUARDO A A
11 CONDORI DE LA CRUZ, BIANCA SOFIA A A
12 CRUZ PRADA, TAMARA ALEXANDRA A A
13 CRUZ CONDORI, VALERIA ISABEL B B
14 DE LA CRUZ PAREDES, OSCAR SAMUEL B B
15 GOMEZ LOPEZ, LIA ANTONELLA A A
16 GOZME SANTOS, LYA DELMITH A A
17 HUAMAN PEÑA, YASMIN INES B B
18 HUAMAN BARZOLA, ANTONELLA CAMILA A A
19 HUAMANI LEYVA, GUISSEPPE SAID A A
20 JAUREGUI ACHAHUANCO, JOSE FERNANDO A A
21 LEON CUELLAR, JHON STIP ROGER A A
22 LIMA VALENZUELA, VALENTINO ALFREDO A A
23 LUYO GARCIA, JORDAN EDWARD A A
24 PONCE GALVAN, ESTEFANI ARIANA A A
25 PRADO QUISPE, MIKEL ANDERSON RICHARD A A
26 PRIETO CAJAS, MARIA JOSE A A
27 QUINCHO GARCIA, JOSEPH SEBASTIAN A A
28 SALVATIERRA TINCO, ANGEL JEANFRANCO A A
29 SARMIENTO HUANCA, SANDRA ESTRELLA AYDA A A
30 SURCO DAMIAN, KEN SAM A A
31 TABOADA HUANCA, LIZETH ALESSANDRA A A
32 VELASQUEZ LARICO, ABIGAIL XIOMARA A A
33 VERA COSTILLA, ADRIAN MATTEO A A
34 ZAVALA HUAMAN, ARIADNA NICOLE A A
35 0
COMPETENCIA 1
RESULTADO ESTADÍSTICO POR
COMPETENCIA Construye su Identidad
NIVELES DE LOGRO N %
Logro Destacado (AD) 0 0% 15%
34 Logro Esperado (A) 29 85%

34 En Proceso (B) 5 15% [POR-
34 En Inicio (C ) 0 0% CENTAJ
34 NO EVALUADOS/ NO ASISTIERON 00 0%
TOTAL MATRICULADOS 34 100%
SUBDIRECCIÓN
@
REGISTRO AUXIL
Nivel: SECUNDARIA Grado: 1
Área Curricular: DESARRROLLO PERSONAL, CIUDADANA Y CÍVICA
Docente: Rodas Quilca Elena
CIENCIAS SOCIALES
Convive y participa democráticamente en la busqueda del bien
Construye su Identidad GESTIONA RESPONSABLEME
común
acuerdo a su etapa de desarrollo
Comprende las relaciones entre

Construye y asume acuerdos y
Vive su sexualidad de manera
Maneja conflictos de manera
los elementos del sistema

los elementos naturales y
integral y responsable de
económico y financiero
LOGRO
LOGRO
constructiva
y madurez
sociales
normas
A A A A
A A A A
B B B B
A A A A
B B B B
A A A A
A A A A
A A A A
A A A A
A A A A
A A A A
A A A A
B B B B
B B B B
A A A A
A A A A
B B B B
A A A A
A A A A
A A A A
A A A A
A A A A
A A A A
A A A A
A A A A
A A A A
A A A A
A A A A
A A A A
A A A A
A A A A
A A A A
A A A A
A A A A
COMPETENCIA 1 COMPETENCIA 2 COMPETENC

Convive y participa democráticamente en la GESTIONA RESPONSAB
busqueda del bien común RECURSOS ECON
N % N %
15% 0 0% 15% 0 0%
29 85% 0 0%
[POR- 5 15% [POR- 0 0%
CENTAJE] 0 0% CENTAJE] 0 0%
00 0% 00 0%
34 100% 34 100%
REGISTRO AUXILIAR DE EVALUACIÓN
1 Sección: SIMÓN BOLÍVAR
Bimestre / Trimestre
Experiencia:
AS SOCIALES
GESTIONA RESPONSABLEMENTE LOS RECURSOS ECONÓMICOS
Toma decisiones económicas y
LOGRO
LOGRO
financieras
COMPETENCIA 3 COMPETENCIA 4
GESTIONA RESPONSABLEMENTE LOS
RECURSOS ECONÓMICOS
N % N
0 0% 0
0 0% 29
0 0% 5
0 0% 0
00 0% 00
100%
34 100% 34
34
COORDINADOR PEDAGÓGICO
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
B
A
A
B
B
A
A
A
A
A
A
A
B
A
B
A
A
Convive y participa democráticamente en la
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
B
A
A
B
B
A
A
A
A
A
A
A
B
A
B
A
A
busqueda del bien común
GESTIONA RESPONSABLEMENTE LOS Experiencia:
RESUMEN
I
1y2
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
B
A
A
B
B
A
A
A
A
A
A
A
B
A
B
A
A
LOGRO DEL ÁREA CNEB
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
B
A
A
B
B
A
A
A
A
A
A
A
B
A
B
A
A
Personaliza entornos virtuales
Gestiona información del entorno

virtual
Interactúa en entornos virtuales

SE DESENVUELVEN EN ENTORNOS
VIRTUALES GENERADOS POR LAS TIC.
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
B
A
A
B
B
A
A
A
A
A
A
A
B
A
B
A
A
LOGRO
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
B
A
A
B
B
A
A
A
A
A
A
A
B
A
B
A
A
Organiza acciones estratégicas

para alcanzar sus metas de
aprendizaje
COMPETENCIAS TRANSVERSALES
GESTIONA SU APRENDIZAJE DE MANERA A
A A A A A A
A A A A A A
A A A A A A
A A A A A A
A A A A A A
A A A A A A
A A A A A A
PROMEDIO FINAL
OBSERVACIONES GENE
DE LA COMPETENCIAS
% 0.9 85% 1.-

0% 0.8
0.7
85% 0.6 2.-
15% 0.5
0.4
0% 0.3 3.-
0% 0.2 15%
0.1 0% 0% 0%
0
1 2 3 4 5
100% 4.-
DIRECCIÓN
NSVERSALES RESUMEN
VIRTUALES GENERADOS POR LAS
A SU APRENDIZAJE DE MANERA AUTÓNOMA.
GESTIONA SU APRENDIZAJE DE
MANERA AUTÓNOMA.
TIC.
LOGRO
A A A
A A A
B B B
A A A
B B B
A A A
A A A
A A A
A A A
A A A
A A A
A A A
B B B
B B B
A A A
A A A
B B B
A A A
A A A
A A A
A A A
A A A
A A A
A A A
A A A
A A A
A A A
A A A
A A A
A A A
A A A
A A A
A A A
A A A
OBSERVACIONES GENERALES
AREA: Sunday, August 20, 2023

DRE: LIMA
UGEL: UGEL 01
NIVEL: SECUNDARIA
CÓDIGO MODULAR: 0

NUMERO DE ORDEN
ESTUDIANTE
CÓDIGO DEL
SEXO H/M
DNI
APELLIDOS Y NOMBRES
01 0 74783153 ABURTO HILARES, CARLOS JHARED JOE M
02 0 76487894 ACHA ROJAS, LYAN ANDRES M
03 0 76102840 ANAMPA ARCE, ORIANA XIMENA F
04 0 62769824 AQUINO CEPEDA, MARGARETH ELITA DANUSKA
05 0 62587729 ATAUPILLCO OCHOA, JEFFERSON ADRIANO
06 0 74264987 BENAVIDES CUEVA, GIANELLA SAMIRA
07 0 75304399 CAYO SEQUEIROS, SARAÍ NATIVIDAD
08 0 75040418 CEBREROS GOMEZ, DYLAND JOSHUA
09 0 62586868 CHOQUE COSCO, ANAIS CORAIMA
10 0 62646027 CONDORI EUSTAQUIO, ANGEL EDUARDO
11 0 62523030 CONDORI DE LA CRUZ, BIANCA SOFIA
12 0 74796674 CRUZ PRADA, TAMARA ALEXANDRA
13 0 62769606 CRUZ CONDORI, VALERIA ISABEL
14 0 61984820 DE LA CRUZ PAREDES, OSCAR SAMUEL
15 0 74681703 GOMEZ LOPEZ, LIA ANTONELLA
16 0 75648171 GOZME SANTOS, LYA DELMITH

17 0 74674835 HUAMAN PEÑA, YASMIN INES
18 0 76720478 HUAMAN BARZOLA, ANTONELLA CAMILA
19 0 62646603 HUAMANI LEYVA, GUISSEPPE SAID
20 0 75032923 JAUREGUI ACHAHUANCO, JOSE FERNANDO
21 0 74677225 LEON CUELLAR, JHON STIP ROGER
22 0 77635744 LIMA VALENZUELA, VALENTINO ALFREDO
23 0 75307037 LUYO GARCIA, JORDAN EDWARD
24 0 62601490 PONCE GALVAN, ESTEFANI ARIANA
25 0 62588021 PRADO QUISPE, MIKEL ANDERSON RICHARD
26 0 74796249 PRIETO CAJAS, MARIA JOSE
27 0 62478843 QUINCHO GARCIA, JOSEPH SEBASTIAN
28 0 62646516 SALVATIERRA TINCO, ANGEL JEANFRANCO
29 0 62716056 SARMIENTO HUANCA, SANDRA ESTRELLA AYDA
30 0 74256773 SURCO DAMIAN, KEN SAM
31 0 62663737 TABOADA HUANCA, LIZETH ALESSANDRA
32 0 74672595 VELASQUEZ LARICO, ABIGAIL XIOMARA
33 0 75041731 VERA COSTILLA, ADRIAN MATTEO
34 0 74679586 ZAVALA HUAMAN, ARIADNA NICOLE
35 0 0 0
Nivel: SECUNDARIA
Área Curricular: DESARRROLLO PERSONAL, CIUDADANA Y CÍVICA
Docente: Rodas Quilca Elena
Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica
Convive y participa
Construye su identidad. democráticamente en la Promedio
búsqueda del bien común.
LOGRO ESPERADO LOGRO ESPERADO LOGRO ESPERADO
PROCESO PROCESO PROCESO


CONCLUSIÓN DESCRIPTIVA POR PERIODO
Área
CONSTRUYE INTERPRE
Nº de orden
Comprende el tiempo histórico

Interpreta críticamente fuentes
diversas
APELLIDOS Y NOMBRES
1 ABURTO HILARES, CARLOS JHARED JOE
2 ACHA ROJAS, LYAN ANDRES
3 ANAMPA ARCE, ORIANA XIMENA
4 AQUINO CEPEDA, MARGARETH ELITA DANUSKA
5 ATAUPILLCO OCHOA, JEFFERSON ADRIANO
6 BENAVIDES CUEVA, GIANELLA SAMIRA
7 CAYO SEQUEIROS, SARAÍ NATIVIDAD
8 CEBREROS GOMEZ, DYLAND JOSHUA
9 CHOQUE COSCO, ANAIS CORAIMA
10 CONDORI EUSTAQUIO, ANGEL EDUARDO
11 CONDORI DE LA CRUZ, BIANCA SOFIA
12 CRUZ PRADA, TAMARA ALEXANDRA
13 CRUZ CONDORI, VALERIA ISABEL
14 DE LA CRUZ PAREDES, OSCAR SAMUEL
15 GOMEZ LOPEZ, LIA ANTONELLA
16 GOZME SANTOS, LYA DELMITH
17 HUAMAN PEÑA, YASMIN INES
18 HUAMAN BARZOLA, ANTONELLA CAMILA
19 HUAMANI LEYVA, GUISSEPPE SAID
20 JAUREGUI ACHAHUANCO, JOSE FERNANDO
21 LEON CUELLAR, JHON STIP ROGER
22 LIMA VALENZUELA, VALENTINO ALFREDO
23 LUYO GARCIA, JORDAN EDWARD
24 PONCE GALVAN, ESTEFANI ARIANA
25 PRADO QUISPE, MIKEL ANDERSON RICHARD
26 PRIETO CAJAS, MARIA JOSE
27 QUINCHO GARCIA, JOSEPH SEBASTIAN
28 SALVATIERRA TINCO, ANGEL JEANFRANCO
29 SARMIENTO HUANCA, SANDRA ESTRELLA AYDA
30 SURCO DAMIAN, KEN SAM
31 TABOADA HUANCA, LIZETH ALESSANDRA
32 VELASQUEZ LARICO, ABIGAIL XIOMARA
33 VERA COSTILLA, ADRIAN MATTEO
34 ZAVALA HUAMAN, ARIADNA NICOLE
35 0
COMPETENCIA
COMPETENCIA CONSTRUYE INTERPRETACION
Logro Destacado (AD) 0 0%
00 En Proceso (B) 0 0%
00 En Inicio (C ) 0 0%
100
SUBDIRECCIÓN
Explica y argumenta procesos
históricos
Nivel:
Docente:
CONSTRUYE INTERPRETACIONES HISTÓRICAS
LOGRO
Área Curricular: Ciencias Sociales

los elementos naturales y
sociales
Maneja fuentes de información

para comprender el espacio
geográfico y el ambiente
SECUNDARIA
Genera acciones para preservar

el ambiente local y global
LOGRO
GESTIONA RESPONSABLEMENTE EL ESPACIO Y EL AMBIENTE
Grado:
CIENCIAS SOCIALES
1
GESTIONA RESPONSABL
REGISTRO AUX
COMPETENCIA 1 COMPETENCIA 2 COMPETE
GESTIONA RESPONSABLEMENTE EL ESPACIO Y GESTIONA RESPONS
YE INTERPRETACIONES HISTÓRICAS
EL AMBIENTE RECURSOS EC
N % N %
0 0% 0 0%
0 0% 0 0%
0 0% 0 0%
0 0% 0 0%
34 100% 34 100%
100% 100%
34 100% 34 100%
Bimestre / Trimest
Experienc
AS SOCIALES
GESTIONA RESPONSABLEMENTE LOS RECURSOS ECONÓMICOS
LOGRO
LOGRO
N % N
0 0% 0
0 0% 0
0 0% 0
0 0% 0
34 100% 34
100% 100%
34 100% 34
00
CONSTRUYE INTERPRETACIONES
HISTÓRICAS
GESTIONA RESPONSABLEMENTE EL
ESPACIO Y EL AMBIENTE
Experiencia:
RESUMEN
I
1y2

virtual

LOGRO

aprendizaje
Monitorea y ajusta su
desempeño durante el proceso
de aprendizaje
GESTIONA SU APRENDIZAJE DE MANE
PROMEDIO FINAL
OBSERVACIONES G
DE LA COMPETENCIAS
% 1.2 1.-
100%
0% 1
0% 0.8 2.-
0%
0.6
0% 3.-
0.4
100%
0.2
0% 0% 0% 0%
0
100% 1 2 3 4 5 4.-
DIRECCIÓN
NSVERSALES
A SU APRENDIZAJE DE MANERA AUTÓNOMA.
LOGRO
TIC.
MANERA AUTÓNOMA.
RESUMEN

DRE: LIMA
UGEL: UGEL 01
NIVEL: SECUNDARIA
CÓDIGO MODULAR: 0

NUMERO DE ORDEN
ESTUDIANTE
CÓDIGO DEL
SEXO H/M
DNI
APELLIDOS Y NOMBRES

35 0 0 0
Nivel: SECUNDARIA
Área Curricular: Ciencias Sociales
Docente: 0
CIENCIAS SOCIALES
Construye Gestiona Gestiona

interpretaciones responsablemente el responsablemente los
históricas. espacio y el ambiente. recursos económicos.
I.E N°7035 "Leoncio Prado" Nivel: SECUNDARIA
Área Curricular: EPT INDUSTRIA ALIMENTARIA
Docente: GABRIEL CABRERA YSLA
GESTIONA PROYECTOS DE EMPRENDIMIENTO ECONÓMICO O

SOCIAL
Nº de orden
Trabaja cooperativamente para
proyecto de emprendimiento
Aplica habilidades técnicas

Crea propuestas de valor
Evalúa los resultados del

lograr objetivos y metas
APELLIDOS Y NOMBRES
LOGRO
1 ABURTO HILARES, CARLOS JHARED JOE B B B B B
2 ACHA ROJAS, LYAN ANDRES B B C B B
3 ANAMPA ARCE, ORIANA XIMENA B B C B B
4 AQUINO CEPEDA, MARGARETH ELITA DANUSKA B B B B B
5 ATAUPILLCO OCHOA, JEFFERSON ADRIANO B B C B B
6 BENAVIDES CUEVA, GIANELLA SAMIRA B B B B B
7 CAYO SEQUEIROS, SARAÍ NATIVIDAD B B C B B
8 CEBREROS GOMEZ, DYLAND JOSHUA B B B B B
9 CHOQUE COSCO, ANAIS CORAIMA B B B B B
10 CONDORI EUSTAQUIO, ANGEL EDUARDO B B C B B
11 CONDORI DE LA CRUZ, BIANCA SOFIA B B C B B
12 CRUZ PRADA, TAMARA ALEXANDRA B B A B B
13 CRUZ CONDORI, VALERIA ISABEL B B C B B
14 DE LA CRUZ PAREDES, OSCAR SAMUEL B B A B B
15 GOMEZ LOPEZ, LIA ANTONELLA B B C B B
16 GOZME SANTOS, LYA DELMITH B B C B B
17 HUAMAN PEÑA, YASMIN INES B B C B B
18 HUAMAN BARZOLA, ANTONELLA CAMILA B B C B B
19 HUAMANI LEYVA, GUISSEPPE SAID B B C B B
20 JAUREGUI ACHAHUANCO, JOSE FERNANDO B B B B B
21 LEON CUELLAR, JHON STIP ROGER B B C B B
22 LIMA VALENZUELA, VALENTINO ALFREDO B B B B B
23 LUYO GARCIA, JORDAN EDWARD B B B B B
24 PONCE GALVAN, ESTEFANI ARIANA B B B B B
25 PRADO QUISPE, MIKEL ANDERSON RICHARD B B C B B
26 PRIETO CAJAS, MARIA JOSE B B A B B
27 QUINCHO GARCIA, JOSEPH SEBASTIAN B B A B B
28 SALVATIERRA TINCO, ANGEL JEANFRANCO B B B B B
29 SARMIENTO HUANCA, SANDRA ESTRELLA AYDA B B C B B
30 SURCO DAMIAN, KEN SAM B B A B B
31 TABOADA HUANCA, LIZETH ALESSANDRA B B A B B
32 VELASQUEZ LARICO, ABIGAIL XIOMARA B B B B B
33 VERA COSTILLA, ADRIAN MATTEO B B C B B
34 ZAVALA HUAMAN, ARIADNA NICOLE B B B B B
35 0
COMPETENCIA GESTIONA PROYECTOS DE EMPRENDIMIENTO
0
ECONÓMICO O SOCIAL
NIVELES DE LOGRO N % N %
Logro Destacado (AD) 0 0% 0 0%
00 Logro Esperado (A) 0 0% 0 0%
00 En Proceso (B) 34 100% 0 0%
00 En Inicio (C ) 0 0% 0 0%
34 NO EVALUADOS/ NO ASISTIERON 00 0% 34 100%
100% 100%
34 100%
SUBDIRECCIÓN
SECUNDARIA Grado: 1 Sección: SIMÓN BOLÍVAR
RIA ALIMENTARIA Bimestre / Trimestre
Experiencia:
EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO RESUMEN
EMPRENDIMIENTO ECONÓMICO O SOCIAL

GESTIONA PROYECTOS DE
LOGRO
LOGRO
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
COMPETENCIA 2 COMPETENCIA 3 COMPETENCIA 4 PROM
0 0 0 DE LA C
N % N % N %
0 0% 0 0% 0 0%
0 0% 0 0% 0 0%
0 0% 0 0% 34 100%
0 0% 0 0% 0 0%
34 100% 34 100% 00 0%
100% 100% 100%
34 100% 34 100% 34 100%

34
Bimestre / Trimestre I
Experiencia: 1y2
RESUMEN COMPETENCIAS TRANSVERSALES RESUMEN

GESTIONA SU APRENDIZAJE DE MANERA AUTÓNOMA.
MANERA AUTÓNOMA.

de aprendizaje
TIC.
LOGRO
LOGRO
aprendizaje
virtual
B B B B B B B B B B
B B B B B B B B B B
B B B B B B B B B B
B B B B B B B B B B
B B B B B B B B B B
B B B B B B B B B B
B B B B B B B B B B
B B B B B B B B B B
B B B B B B B B B B
B B B B B B B B B B
B B B B B B B B B B
B B B B B B B B B B
B B B B B B B B B B
B B B B B B B B B B
B B B B B B B B B B
B B B B B B B B B B
B B B B B B B B B B
B B B B B B B B B B
B B B B B B B B B B
B B B B B B B B B B
B B B B B B B B B B
B B B B B B B B B B
B B B B B B B B B B
B B B B B B B B B B
B B B B B B B B B B
B B B B B B B B B B
B B B B B B B B B B
B B B B B B B B B B
B B B B B B B B B B
B B B B B B B B B B
B B B B B B B B B B
B B B B B B B B B B
B B B B B B B B B B
B B B B B B B B B B
PROMEDIO FINAL
DE LA COMPETENCIAS
1.2 1.-
100%
1
0.8
2.-
0.6
3.-
0.4
0.2
0% 0% 0% 0%
0
1 2 3 4 5 4.-
DIRECCIÓN
DRE: LIMA
UGEL: UGEL 01
NIVEL: SECUNDARIA
CÓDIGO MODULAR: 0

NUMERO DE ORDEN
ESTUDIANTE
CÓDIGO DEL
SEXO H/M
DNI
APELLIDOS Y NOMBRES

35 0 0 0
Nivel: SECUNDARIA
Área Curricular: EPT INDUSTRIA ALIMENTARIA
Docente: GABRIEL CABRERA YSLA
EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO
Gestiona proyectos de LOGRO DEL ÁREA

emprendimiento
económico social.
CNEB
PROCESO PROCESO
PROCESO PROCESO
PROCESO PROCESO
PROCESO PROCESO
PROCESO PROCESO
PROCESO PROCESO
PROCESO PROCESO
PROCESO PROCESO
PROCESO PROCESO
PROCESO PROCESO
PROCESO PROCESO
PROCESO PROCESO
PROCESO PROCESO
PROCESO PROCESO
PROCESO PROCESO
PROCESO PROCESO
PROCESO PROCESO
PROCESO PROCESO
PROCESO PROCESO
PROCESO PROCESO
PROCESO PROCESO
PROCESO PROCESO
PROCESO PROCESO
PROCESO PROCESO
PROCESO PROCESO
PROCESO PROCESO
PROCESO PROCESO
PROCESO PROCESO
PROCESO PROCESO
PROCESO PROCESO
PROCESO PROCESO
PROCESO PROCESO
PROCESO PROCESO
PROCESO PROCESO
RIA ALIMENTARIA
BRERA YSLA
El o la estudiante está en proceso y requiere de acompañamiento para obtener el nivel logrado de la compete
El o la estudiante está en proceso y requiere de acompañamiento para obtener el nivel logrado de la competencia
la competencia
la competencia
la competencia
la competencia
la competencia
la competencia
la competencia
la competencia
la competencia
la competencia
la competencia
la competencia
la competencia
la competencia
la competencia
la competencia
la competencia
la competencia
la competencia
la competencia
la competencia
la competencia
la competencia
Área
SE DESENVUELVE DE MANER
MOTR
Nº de orden
Comprende su cuerpo
APELLIDOS Y NOMBRES
35 0
COMPETENCIA
COMPETENCIA SE DESENVUELVE DE MANER
TRAVÉS DE SU MOT
SUBDIRECCIÓN
Se expresa corporalmente
MOTRICIDAD
Área Curricular:
Nivel:
Docente:
###
LOGRO
SE DESENVUELVE DE MANERA AUTÓNOMA A TRAVÉS DE SU

la actividad física, alimentación,
postura e higiene corporal y la
salud
Incorpora prácticas que mejoran

su calidad de vida
SECUNDARIA
ASUME UNA VIDA SALUDABLE
LOGRO
Grado:
EDUCACIÓN FÍSICA
REGISTR
COMPETENCIA 1 COMPETENCIA 2 CO
DESENVUELVE DE MANERA AUTÓNOMA A INTERACTÚA A TR
TRAVÉS DE SU MOTRICIDAD SO
N % N
0 0% 0
0 0% 0
0 0% 0
0 0% 0
34 100% 34
100% 100%
34 100% 34
Bimestre /
Exp
EDUCACIÓN FÍSICA
INTERACTÚA A TRAVÉS DE SUS HABILIDADES SOCIOMOTRICES
Se relaciona utilizando sus
Crea y aplica estrategias y

habilidades sociomotrices
tácticas de juego
LOGRO
INTERACTÚA A TRAVÉS DE SUS HABILIDADES
0
SOCIOMOTRICES
% N %
0% 0 0%
0% 0 0%
0% 0 0%
0% 0 0%
100% 34 100%
100% 100%
100% 34 100%
LOGRO
SE DESENVUELVE DE MANERA
AUTÓNOMA A TRAVÉS DE SU
MOTRICIDAD

Experiencia:
INTERACUTÚA A TRAVÉS DE SUS

HABILIDADES SOCIOMOTRICES
RESUMEN
I
1y2

virtual

LOGRO

aprendizaje
GESTIONA SU APRENDIZAJE
PROMEDIO FINAL
OBSERVACIO
DE LA COMPETENCIAS
N % 1.2 1.-
100%
0 0% 1
0 0% 0.8 2.-
0 0%
0.6
0 0% 3.-
0.4
34 100%
0.2
0% 0% 0% 0%
0
34 100% 1 2 3 4 5 4.-
00
DIRECCIÓN
de aprendizaje
S TRANSVERSALES
LOGRO
TIC.
MANERA AUTÓNOMA.
RESUMEN

DRE: LIMA
UGEL: UGEL 01
NIVEL: SECUNDARIA
CÓDIGO MODULAR: 0

NUMERO DE ORDEN
ESTUDIANTE
CÓDIGO DEL
SEXO H/M
DNI
APELLIDOS Y NOMBRES
04 0 62769824 AQUINO CEPEDA, MARGARETH ELITA DANUSKA 0
05 0 62587729 ATAUPILLCO OCHOA, JEFFERSON ADRIANO 0
06 0 74264987 BENAVIDES CUEVA, GIANELLA SAMIRA 0
07 0 75304399 CAYO SEQUEIROS, SARAÍ NATIVIDAD 0
08 0 75040418 CEBREROS GOMEZ, DYLAND JOSHUA 0
09 0 62586868 CHOQUE COSCO, ANAIS CORAIMA 0
10 0 62646027 CONDORI EUSTAQUIO, ANGEL EDUARDO 0
11 0 62523030 CONDORI DE LA CRUZ, BIANCA SOFIA 0
12 0 74796674 CRUZ PRADA, TAMARA ALEXANDRA 0
13 0 62769606 CRUZ CONDORI, VALERIA ISABEL 0
14 0 61984820 DE LA CRUZ PAREDES, OSCAR SAMUEL 0
15 0 74681703 GOMEZ LOPEZ, LIA ANTONELLA 0
16 0 75648171 GOZME SANTOS, LYA DELMITH 0

17 0 74674835 HUAMAN PEÑA, YASMIN INES 0
18 0 76720478 HUAMAN BARZOLA, ANTONELLA CAMILA 0
19 0 62646603 HUAMANI LEYVA, GUISSEPPE SAID 0
20 0 75032923 JAUREGUI ACHAHUANCO, JOSE FERNANDO 0
21 0 74677225 LEON CUELLAR, JHON STIP ROGER 0
22 0 77635744 LIMA VALENZUELA, VALENTINO ALFREDO 0
23 0 75307037 LUYO GARCIA, JORDAN EDWARD 0
24 0 62601490 PONCE GALVAN, ESTEFANI ARIANA 0
25 0 62588021 PRADO QUISPE, MIKEL ANDERSON RICHARD 0
26 0 74796249 PRIETO CAJAS, MARIA JOSE 0
27 0 62478843 QUINCHO GARCIA, JOSEPH SEBASTIAN 0
28 0 62646516 SALVATIERRA TINCO, ANGEL JEANFRANCO 0
29 0 62716056 SARMIENTO HUANCA, SANDRA ESTRELLA AYDA 0
30 0 74256773 SURCO DAMIAN, KEN SAM 0
31 0 62663737 TABOADA HUANCA, LIZETH ALESSANDRA 0
32 0 74672595 VELASQUEZ LARICO, ABIGAIL XIOMARA 0
33 0 75041731 VERA COSTILLA, ADRIAN MATTEO 0
34 0 74679586 ZAVALA HUAMAN, ARIADNA NICOLE 0
35 0 0 0 0
Nivel: SECUNDARIA
Área Curricular: EDUCACIÓN FÍSICA
Docente: 0
EDUCACIÓN FÍSICA
Construye Gestiona Gestiona

interpretaciones responsablemente el responsablemente los
históricas. espacio y el ambiente. recursos económicos.
Área
SE COMUNICA ORALMENT
Nº de orden
Obtiene información de textos

orales
APELLIDOS Y NOMBRES
A ACHA ROJAS, LYAN ANDRES
35 0
COMPETENCIA
COMPETENCIA SE COMUNICA ORALMENTE
MATERNA
SUBDIRECCIÓN
Infiere e interpreta información
de textos orales
Adecúa, organiza y desarrolla las

ideas de forma coherente y
cohesionada
Nivel:
Docente:
SE COMUNICA ORALMENTE EN SU LENGUA MATERNA
LOGRO
Área Curricular: COMUNICACIÓN
Obtiene información del texto

escrito

del texto escrito
SECUNDARIA
Reflexiona y evalúa la forma, el

contenido y contexto del texto
escrito
MATERNA
LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS ESCRITOS EN SU LENGUA
LOGRO
Grado:
COMUNICACIÓN
REGISTR
E COMUNICA ORALMENTE EN SU LENGUA LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS ESCRITOS ESCRIBE DIVERS
MATERNA EN SU LENGUA MATERNA LEN
N % N
0 0% 0
0 0% 0
0 0% 0
0 0% 0
34 100% 34
100% 100%
34 100% 34
Adecúa el texto a la situación
comunicativa
COMUNICACIÓN
Organiza y desarrolla las ideas
de forma coherente y
cohesionada
1
Utiliza convenciones del lenguaje

escrito de forma pertinente

escrito
LOGRO
ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN SU LENGUA MATERNA

Sección: SIMÓN BOLÍVAR
Bimestre /
Exp
ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN SU

0
LENGUA MATERNA
% N %
0% 0 0%
0% 0 0%
0% 0 0%
0% 0 0%
100% 34 100%
100% 100%
100% 34 100%
LOGRO
SE COMUNICA ORALMENTE EN SU
LENGUA MATERNA
LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS

ESCRITOS EN SU LENGUA MATERNA
Experiencia:
ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN

SU LENGUA MATERNA
RESUMEN
I
1y2

virtual
Crea objetos virtuales en

diversos formatos
LOGRO

aprendizaje
PROMEDIO FINAL
OBSERVACIO
DE LA COMPETENCIAS
N % 1.2 1.-
100%
0 0% 1
0 0% 0.8 2.-
0 0%
0.6
0 0% 3.-
0.4
34 100%
0.2
0% 0% 0% 0%
0
34 100% 1 2 3 4 5 4.-
00
DIRECCIÓN
de aprendizaje
S TRANSVERSALES
LOGRO
TIC.
MANERA AUTÓNOMA.
RESUMEN

DRE: LIMA
UGEL: UGEL 01
NIVEL: SECUNDARIA
CÓDIGO MODULAR: 0

NUMERO DE ORDEN
ESTUDIANTE
CÓDIGO DEL
SEXO H/M
DNI
APELLIDOS Y NOMBRES


Nivel: SECUNDARIA
Área Curricular: COMUNICACIÓN
Docente: 0
COMUNICACIÓN
Lee diversos tipos de Escribe diversos tipos

Se comunica oralmente
textos escritos en su de textos en su lengua
en su lengua materna.
lengua materna. materna.
Área
APRECIA DE MANERA CRÍTICA

CULT
Nº de orden
Percibe manifestaciones
artístico-culturales
APELLIDOS Y NOMBRES
1 ABURTO HILARES, CARLOS JHARED JOE A

2 ACHA ROJAS, LYAN ANDRES C
3 ANAMPA ARCE, ORIANA XIMENA C
4 AQUINO CEPEDA, MARGARETH ELITA DANUSKA B
5 ATAUPILLCO OCHOA, JEFFERSON ADRIANO C
6 BENAVIDES CUEVA, GIANELLA SAMIRA B
7 CAYO SEQUEIROS, SARAÍ NATIVIDAD B
8 CEBREROS GOMEZ, DYLAND JOSHUA B
9 CHOQUE COSCO, ANAIS CORAIMA B
10 CONDORI EUSTAQUIO, ANGEL EDUARDO B
11 CONDORI DE LA CRUZ, BIANCA SOFIA B
12 CRUZ PRADA, TAMARA ALEXANDRA A
13 CRUZ CONDORI, VALERIA ISABEL B
14 DE LA CRUZ PAREDES, OSCAR SAMUEL C
15 GOMEZ LOPEZ, LIA ANTONELLA C
16 GOZME SANTOS, LYA DELMITH A
17 HUAMAN PEÑA, YASMIN INES B
18 HUAMAN BARZOLA, ANTONELLA CAMILA B
19 HUAMANI LEYVA, GUISSEPPE SAID B
20 JAUREGUI ACHAHUANCO, JOSE FERNANDO C
21 LEON CUELLAR, JHON STIP ROGER C
22 LIMA VALENZUELA, VALENTINO ALFREDO B
23 LUYO GARCIA, JORDAN EDWARD C
24 PONCE GALVAN, ESTEFANI ARIANA A
25 PRADO QUISPE, MIKEL ANDERSON RICHARD C
26 PRIETO CAJAS, MARIA JOSE AD
27 QUINCHO GARCIA, JOSEPH SEBASTIAN B
28 SALVATIERRA TINCO, ANGEL JEANFRANCO B
29 SARMIENTO HUANCA, SANDRA ESTRELLA AYDA A
30 SURCO DAMIAN, KEN SAM B
31 TABOADA HUANCA, LIZETH ALESSANDRA A
32 VELASQUEZ LARICO, ABIGAIL XIOMARA A
33 VERA COSTILLA, ADRIAN MATTEO C
34 ZAVALA HUAMAN, ARIADNA NICOLE B
35
COMPETENCIA
COMPETENCIA APRECIA DE MANERA
MANIFESTACIONES ARTÍSTIC
34 En Inicio (C ) 10 29%
SUBDIRECCIÓN
REGISTR
Nivel: SECUNDARIA Grado:
Área Curricular: ARTE Y CULTURA
Docente:
ARTE Y CULTURA
APRECIA DE MANERA CRÍTICA MANIFESTACIONES ARTÍSTICO- CREA PROYECTOS ARTÍSTICOS DESDE LOS LENGUAJES
CULTURALES ARTÍSTICOS
Evalúa y comunica sus procesos

Aplica procesos de creación
Explora y experimenta los
manifestaciones artístico-
manifestaciones artístico-
críticamente sobre las
Reflexiona creativa y
lenguajes del artes

Contextualiza las
LOGRO
LOGRO
y proyectos
culturales
culturales
A A A B B B B
C C C C C C C
C C C C C C C
B B B B B B B
C C C C C C C
B B B B B B B
B B B B B B B
B B B B B B B
B B B B B B B
B B B C C C C
B B B B B B B
A A A AD AD AD AD
B B B B B B B
C C C C C C C
C C C C C C C
A A A A A A A
B B B B B B B
B B B B B B B
B B B B B B B
C C C C C C C
C C C C C C C
B B B B B B B
C C C C C C C
A A A A A A A
C C C C C C C
AD AD AD AD AD AD AD
B B B A A A A
B B B C C C C
A A A A A A A
B B B A A A A
A A A AD AD AD AD
A A A B B B B
C C C C C C C
B B B B B B B
APRECIA DE MANERA CRÍTICA CREA PROYECTOS ARTÍSTICOS DESDE LOS

ANIFESTACIONES ARTÍSTICO-CULTURALES LENGUAJES ARTÍSTICOS
N % [ N
3%
P
3 9% O 0
9%
5 15% R 0
29% [POR- 35% C
CENTAJE] 14 41% E 0
N
12 35% T 0
00 0% A 00
JE
47% 41% ]
34 100% 34
Exp
ARTE Y CULTURA
LOGRO
0 0
% N %
0% 0 0%
0% 0 0%
0% 0 0%
0% 0 0%
0% 00 0%
100%
100% 34 100%
LOGRO
APRECIA DE MANERA CRÍTICA
B
A
B
B
C
A
C
B
C
C
B
B
B
A
C
C
B
A
B
B
B
B
B
B
C
B
C
C
A
MANIFESTACIONES ARTÍSTICO-
AD
CULTURALES
CREA PROYECTOS ARTÍSTICOS DESDE
A
A
C
A
C
A
C
B
C
C
B
B
B
A
C
C
B
B
C
B
B
B
B
C
B
C
C
B
AD
AD
LOS LENGUAJES ARTÍSTICOS
Experiencia:
Bimestre
RESUMEN
I
1y2
A
A
B
A
C
A
C
B
C
C
B
B
B
A
C
C
B
B
B
B
B
B
B
C
B
C
C
A
AD
AD

virtual
Crea objetos virtuales en

diversos formatos
LOGRO

aprendizaje
A AD AD
A B A
C C C
B B B
PROMEDIO FINAL
OBSERVACIO
DE LA COMPETENCIAS
N % 0.45 41% 1.-

3 9% 0.4
0.35
7 21% 0.3
29% 2.-
14 41% 0.25 21%
10 29% 0.2 3.-
0.15
00 0% 0.1
9%
0.05 0%
0
34 100% 1 2 3 4 5 4.-
34
DIRECCIÓN
de aprendizaje
S TRANSVERSALES
LOGRO
TIC.
MANERA AUTÓNOMA.
RESUMEN

DRE: LIMA
UGEL: UGEL 01
NIVEL: SECUNDARIA
CÓDIGO MODULAR: 0

NUMERO DE ORDEN
ESTUDIANTE
CÓDIGO DEL
SEXO H/M
DNI
APELLIDOS Y NOMBRES


Nivel: SECUNDARIA
Área Curricular: ARTE Y CULTURA
Docente: 0
ARTE Y CULTURA
Aprecia de manera
Crea proyectos desde
crítica manifestaciones Promedio
los lenguajes artísticos.
artístico-culturales.
LOGRO ESPERADO PROCESO LOGRO ESPERADO
INICIO INICIO INICIO
PROCESO INICIO PROCESO
LOGRO ESPERADO LOGRO DESTACADO LOGRO DESTACADO

LOGRO DESTACADO LOGRO DESTACADO LOGRO DESTACADO
PROCESO LOGRO ESPERADO LOGRO ESPERADO
PROCESO INICIO PROCESO
PROCESO LOGRO ESPERADO LOGRO ESPERADO
LOGRO ESPERADO LOGRO DESTACADO LOGRO DESTACADO
LOGRO ESPERADO PROCESO LOGRO ESPERADO

ARTE Y CULTURA

DRELM
UGEL 01
SE COMUNICA ORALMENTE EN CASTE

Nº de orden

orales
orales
APELLIDOS Y NOMBRES
31
32
33
34
35
PUNTAJE -
PROMEDIO -
PROMEDIO D -
PROMEDIO -
___
0
orales

orales

orales
Docente:
Nivel:

Área Curricular: Err:502
orales
SE COMUNICA ORALMENTE EN CASTELLANO COMO SEGUNDA LENGUA
LOGRO

escrito
SECUNDARIA
LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS ESCRITOS E

MATRICULADOS:
EVALUADOS:
NO EVALUADOS:
APROBADOS:
DESAPROBADOS
_____________________________________
SUBDIRECCIÓN DE SECUNDARIA
REGISTRO AUXILIAR
ARIA Grado: 1
CASTELLANO COMO SEGUNDA LENGUA

VERSOS TIPOS DE TEXTOS ESCRITOS EN CASTELLANO COMO SEGUNDA LENGUA ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN C
LOGRO
30 100%
30 100%
00 0%
00 0%
30 100%
_____________________________________
DIRECCIÓN
ENGUA
RIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN CASTELLANO COMO SEGUNDA LENGUA
LOGRO
Niveles de logro f
AD 0
A 0
B 0
C 0
Sunday, August 20, 2023

_________________
ÓN
AR
LOGRO
SE COMUNICA ORALMENTE EN
CASTELLANO COMO SEGUNDA LENGUA
LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS

ESCRITOS EN CASTELLANO COMO
SEGUNDA LENGUA
Experiencia:
RESUMEN
%
0%
0%
0%
0%
unday, August 20, 2023

RESUMEN
I

virtual

SE DESENVUELVEN EN ENTORNOS VIRTUALES GENERADOS POR LAS TIC.
COMPETENC
LOGRO
GENERADOS POR LAS TIC.


aprendizaje
de aprendizaje
LOGRO
TIC. RESUMEN
MANERA AUTÓNOMA.
Área
SE COMUNICA ORALMENT
EXTR
Se comunica oralmente en inglés

Nº de orden
como lengua extranjera

APELLIDOS Y NOMBRES
35 0
COMPETENCIA
COMPETENCIA SE COMUNICA ORALMENTE E
LENGUA EXTRAN
SUBDIRECCIÓN
Obtiene información del textos
orales

de textos orales
EXTRANJERA
Nivel:
Docente:
Área Curricular: INGLÉS
SE COMUNICA ORALMENTE EN INGLÉS COMO LENGUA
LOGRO

escrito

del texto
SECUNDARIA

escrito
EXTRANJERA
LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTO EN INGLÉS COMO LENGUA
LOGRO
Grado:
INGLES COMO LENGUA EXTR

REGISTR
ESCRIBE EN IN
COMUNICA ORALMENTE EN INGLÉS COMO LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTO EN INGLÉS
TEXTOS EN
LENGUA EXTRANJERA COMO LENGUA EXTRANJERA
E
N % N
0 0% 0
0 0% 0
0 0% 0
0 0% 0
34 100% 34
100% 100%
34 100% 34
Adecúa el texto a la situación
comunicativa
Organiza y desarrolla las ideas

en inglés de forma coherente y
cohesionada 1
Utiliza convenciones del lenguaje

escrito de forma pertinente
OMO LENGUA EXTRANJERA
escrito COMO LENGUA EXTRANJERA
LOGRO
ESCRIBE EN INGLÉS DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN INGLÉS
Bimestre /
Exp
ESCRIBE EN INGLÉS DIVERSOS TIPOS DE
TEXTOS EN INGLÉS COMO LENGUA 0
EXTRANJERA
% N %
0% 0 0%
0% 0 0%
0% 0 0%
0% 0 0%
100% 34 100%
100% 100%
100% 34 100%
LOGRO
SE COMUNICA ORALMENTE EN INGLÉS

COMO LENGUA EXTRANJERA
LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTO EN

INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA
Experiencia:
ESCRIBE EN INGLÉS DIVERSOS TIPOS DE

TEXTOS EN INGLÉS COMO LENGUA
RESUMEN
EXTRANJERA
I
1y2

virtual

LOGRO

aprendizaje
PROMEDIO FINAL
OBSERVACIO
DE LA COMPETENCIAS
N % 1.2 1.-
100%
0 0% 1
0 0% 0.8 2.-
0 0%
0.6
0 0% 3.-
0.4
34 100%
0.2
0% 0% 0% 0%
0
34 100% 1 2 3 4 5 4.-
00
DIRECCIÓN
de aprendizaje
S TRANSVERSALES
LOGRO
TIC.
MANERA AUTÓNOMA.
RESUMEN

DRE: LIMA
UGEL: UGEL 01
NIVEL: SECUNDARIA
CÓDIGO MODULAR: =DATA!F7

NUMERO DE ORDEN
ESTUDIANTE
CÓDIGO DEL
SEXO H/M
DNI
APELLIDOS Y NOMBRES
01 0 74783153 ABURTO HILARES, CARLOS JHARED JOE 0
02 0 76487894 ACHA ROJAS, LYAN ANDRES 0
03 0 76102840 ANAMPA ARCE, ORIANA XIMENA 0

35 0 0 0 0
Nivel: SECUNDARIA
Área Curricular: INGLÉS
Docente: 0
INGLES
Se comunica oralmente Lee diversos tipos de Escribe diversos tipos

en inglés como lengua textos escritos en inglés de textos en inglés
extranjera. como lengua extranjera. como lengua extranjera.
LOGRO DEL ÁREA
CNEB
Área
RESUELVE PROBL
Nº de orden
expresiones numéricas
Traduce cantidades a
APELLIDOS Y NOMBRES
35 0
COMPETENCIA
COMPETENCIA RESUELVE PROBLEMAS D
SUBDIRECCIÓN
Comunica su comprensión sobre
los números y las operaciones
Usa estrategias y procedimientos

de estimación y cálculo
Argumenta afirmaciones sobre

relaciones numéricas y las
operaciones
Nivel:
Docente:
RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD
LOGRO
Área Curricular: MATEMATICAS
Traduce datos y condiciones a

expresiones algebraicas

para encontrar reglas generales
SECUNDARIA

las relaciones algebraicas

relaciones de cambio y
equivalencia
CAMBIO
LOGRO
RESUELVE PROBLEMAS DE REGULARIDAD, EQUIVALENCIA Y
Grado:
MATEMÁTICA
REGISTR
RESUELVE PROBLEMAS DE REGULARIDAD, RESUELVE P

EQUIVALENCIA Y CAMBIO MOVIMIEN
N % N
0 0% 0
0 0% 0
0 0% 0
0 0% 0
34 100% 34
100% 100%
34 100% 34
Modela objetos con formas
geométricas y sus
transformaciones
MATEMÁTICA
las formas y relaciones
geométricas
1

para orientarse en el espacio

relaciones geométricas
LOCALIZACIÓN
RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA, MOVIMIENTO Y
LOGRO
Representa datos con gráficos y

medidas estadísticas o
probabilísticas
Comunica la comprensión de los

conceptos estadísticos y
probabilísticos

para recopilar y procesar datos
Sustenta conclusiones o
decisiones en base a
información obtenida
INCERTIDUMBRE
RESUELVE PROBLEMAS DE GESTIÓN DE DATOS E
Bimestre /
Exp
RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA, RESUELVE PROBLEMAS DE GESTIÓN DE

MOVIMIENTO Y LOCALIZACIÓN DATOS E INCERTIDUMBRE
% N %
0% 0 0%
0% 0 0%
0% 0 0%
0% 0 0%
100% 34 100%
100% 100%
100% 34 100%
N DE DATOS E
LOGRO
RESUELVE PROBLEMAS DE
REGULARIDAD, EQUIVALENCIA Y CAMBIO
Experiencia:
RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA,

MOVIMIENTO Y LOCALIZACIÓN
RESUMEN
I
RESUELVE PROBLEMAS DE GESTIÓN DE

DATOS E INCERTIDUMBRE

virtual

LOGRO

aprendizaje
PROMEDIO FINAL
OBSERVACIO
DE LA COMPETENCIAS
N % 1.2 1.-
103%
0 0% 1
0 0% 0.8 2.-
0 0%
0.6
0 0% 3.-
0.4
35 103%
0.2
0% 0% 0% 0%
0
34 100% 1 2 3 4 5 4.-
-01
DIRECCIÓN
de aprendizaje
S TRANSVERSALES
LOGRO
TIC.
MANERA AUTÓNOMA.
RESUMEN

DRE: LIMA
UGEL: UGEL 01
NIVEL: SECUNDARIA
CÓDIGO MODULAR: 0

NUMERO DE ORDEN
ESTUDIANTE
CÓDIGO DEL
SEXO H/M
DNI
APELLIDOS Y NOMBRES

35 0 0 0
Nivel: SECUNDARIA
Área Curricular: MATEMÁTICA
Docente: 0
MATEMÁTICA
Resuelve problemas de Resuelve problemas de

Resuelve problemas de
regularidad, forma, movimiento y
cantidad.
equivalencia y cambio. localización.
CA
Resuelve problemas de
gestión de datos e Promedio
incertidumbre.
UNIDAD DE GESTIÓN LOCAL N°01 REGISTRO AUXILIAR DE EVALUACIÓN
I.E N°7035 "Leoncio Prado" Nivel: SECUNDARIA Grado: 1 Sección: SIMÓN BOLÍVAR
Área Curricular: CIENCIA Y TECNOLOGIA Bimestre / Trimestre I
Docente: Experiencia: 1y2
CIENCIA Y TECNOLOGÍA RESUMEN
EXPLICA EL MUNDO FÍSICO BASÁNDOSE EN CONOCIMIENTOS
EN CONOCIMIENTOS SOBRE LOS SERES

EXPLICA EL MUNDO FÍSICO BASÁNDOSE
INDAGA MEDIANTE MÉTODOS CIENTÍFICOS PARA CONSTRUIR DISEÑA Y CONSTRUYE SOLUCIONES TECNOLÓGICAS PARA
BIODIVERSIDAD, TIERRA Y UNIVERSO

SOBRE LOS SERES VIVOS, MATERIA Y ENERGÍA,
CIENTÍFICOS PARA CONSTRUIR SUS

SUS CONOCIMIENTOS RESOLVER PROBLEMAS DE SU ENTORNO.
BIODIVERSIDAD, TIERRA Y UNIVERSO
INDAGA MEDIANTE MÉTODOS
VIVOS, MATERIA Y ENERGÍA,

funcionamiento y los impactos de
Evalúa las implicancias del saber
Comprende y usa conocimientos
Diseña la alternativa de solución
Implementa y valida alternativas

Nº de orden
Evalúa y comunica el proceso y
sobre los seres vivos, materia y

energía, biodiversidad, Tierra y
Diseña estrategias para hacer
resultados de su indagación
Analiza datos e información
Delimita una alternativa de

y del quehacer científico y
Genera y registra datos e
CONOCIMIENTOS
su alternativa de solución
Problematiza situaciones
de solución tecnológica
Evalúa y comunica el
solución tecnológica
LOGRO
LOGRO
LOGRO
LOGRO
información
tecnológico
tecnológica
tecnológica
indagación
universo
APELLIDOS Y NOMBRES
35 0
COMPETENCIA 1 COMPETENCIA 2 COMPETENCIA 3 COMPETENCIA 4 PROMEDIO FINA

RESULTADO ESTADÍSTICO POR EXPLICA EL MUNDO FÍSICO BASÁNDOSE EN
DISEÑA Y CONSTRUYE SOLUCIONES
COMPETENCIA INDAGA MEDIANTE MÉTODOS CIENTÍFICOS CONOCIMIENTOS SOBRE LOS SERES VIVOS,
TECNOLÓGICAS PARA RESOLVER PROBLEMAS 0 DE LA COMPETEN
PARA CONSTRUIR SUS CONOCIMIENTOS MATERIA Y ENERGÍA, BIODIVERSIDAD, TIERRA
DE SU ENTORNO.
Y UNIVERSO
NIVELES DE LOGRO N % N % N % N % N % 1.2

Logro Destacado (AD) 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 1
00 Logro Esperado (A) 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0.8
00 En Proceso (B) 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0%
0.6
0.4
0.2
100% 100% 100% 100%
0% 0% 0%
0
1 2 3
1.2
1
0.8
0.6
00 En Inicio (C ) 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0%
0.4
00 NO EVALUADOS/ NO ASISTIERON 34 100% 34 100% 34 100% 34 100% 34 100%
0.2
100% 100% 100% 100%
0% 0% 0%
TOTAL MATRICULADOS 34 100% 0
34 100% 34 100% 34 100% 34 100% 1 2 3
00
SUBDIRECCIÓN COORDINADOR PEDAGÓGICO

1
0%
UMEN
I
2
1y2
0%
3
0%
PROMEDIO FINAL
4
0%
DE LA COMPETENCIAS
5
virtual
100%
2.-
1.-
LOGRO

aprendizaje
de aprendizaje
LOGRO
TIC.
MANERA AUTÓNOMA.
RESUMEN
100%
3.-
0% 0% 0% 0%
1 2 3 4 5 4.-
DIRECCIÓN
DRE: LIMA
UGEL: UGEL 01
NIVEL: SECUNDARIA
CÓDIGO MODULAR: 0

NUMERO DE ORDEN
ESTUDIANTE
CÓDIGO DEL
SEXO H/M
DNI
APELLIDOS Y NOMBRES

35 0 0 0 0
Nivel: SECUNDARIA
Área Curricular: CIENCIA Y TECNOLOGÍA
Docente: 0
CIENCIA Y TECNOLOGÍA
Explica el mundo físico

Indaga mediante basándose en Diseña y construye
métodos científicos conocimientos sobre soluciones tecnológicas
para construir sus los seres vivos, materia para resolver problemas
conocimientos. y energía, biodiversidad, de su entorno.
Tierra y universo.
Promedio
El o la estudiante está en proceso para obtener el nivel esperado de la competencia

No presentó o envió sus evidencias
El o la estudiante tiene deficiencias en alcanzar el nivel de la competencia
El o la estudiante demuestra dificultad en desarrollar la competencia
El o la estudiante está en proceso y requiere de acompañamiento para obtener el nivel logrado de la compe
El o la estudiante está en proceso para obtener el nivel esperado de la competencia
El o la estudiante evidencia cierto desarrollo en alcanzar el nivel de competencia
El o la estudiante demuestra cierto desarrollo de la competencia
El o la estudiante está por lograr la competencia
El o la estudiante ha logrado desarrollar la competencia de manera exitosa
El o la estudiante demuestra dominio exitoso en la competencia
El o la estudiante ha cumplido exitosamente con el desarrollo de las actividades propuestas demostrando el

l nivel logrado de la competencia
ropuestas demostrando el nivel esperado

Área
CONSTRUYE SU IDENTIDAD CO
POR DIOS, DIGNA, LIBRE Y TRA
LA DOCTRINA DE SU PROPIA R
identidad religiosa como persona

Nº de orden
Conoce a Dios y asume su
digna, libre y trascendente

APELLIDOS Y NOMBRES
35 0
COMPETENCIA
CONSTRUYE SU IDENTIDAD C
RESULTADO ESTADÍSTICO POR HUMANA, AMADA POR DIOS,
COMPETENCIA TRASCENDENTE, COMPRE
DOCTRINA DE SU PROPIA RE
AL DIÁLOGO CON LAS QUE LE
SUBDIRECCIÓN
REGISTR
Nivel: SECUNDARIA Grado:
Área Curricular: EDUCACION RELIGIOSA
Docente:
EDUCACIÓN RELIGIOS
CONSTRUYE SU IDENTIDAD COMO PERSONA HUMANA, AMADA
ASUME LA EXPERIENCIA EL ENCUENTRO PERSONAL Y
POR DIOS, DIGNA, LIBRE Y TRASCENDENTE, COMPRENDIENDO
COMUNITARIO CON DIOS EN SU PROYECTO DE VIDA EN
LA DOCTRINA DE SU PROPIA RELIGIÓN, ABIERTO AL DIÁLOGO
COHERENCIA CON SU CREENCIA RELIGIOSA
CON LAS QUE LE SON CERCANAS
encuentro personal y comunitario

manifestaciones religiosas de su
Actúa coherentemente en razón
situaciones concretas de la vida

Transforma su entorno desde el
de su fe según los principios de

entorno argumentando su fe de
con Dios y desde la fe que

manera comprensible y
su conciencia moral en
Cultiva y valora las
LOGRO
LOGRO
respetuosa
profesa
ONSTRUYE SU IDENTIDAD COMO PERSONA
ASUME LA EXPERIENCIA EL ENCUENTRO
UMANA, AMADA POR DIOS, DIGNA, LIBRE Y
PERSONAL Y COMUNITARIO CON DIOS EN SU
TRASCENDENTE, COMPRENDIENDO LA
PROYECTO DE VIDA EN COHERENCIA CON SU
CTRINA DE SU PROPIA RELIGIÓN, ABIERTO
CREENCIA RELIGIOSA
DIÁLOGO CON LAS QUE LE SON CERCANAS
N % N
0 0% 0
0 0% 0
0 0% 0
0 0% 0
34 100% 34
100% 100%
34 100% 34
1 Sección SIMÓN BOLÍVAR
Bimestre /
Exp
UCACIÓN RELIGIOSA
LOGRO
0 0
% N %
0% 0 0%
0% 0 0%
0% 0 0%
0% 0 0%
100% 34 100%
100% 100%
100% 34 100%
LOGRO
CONSTRUYE SU IDENTIDAD COMO
PERSONA HUMANA, AMADA POR DIOS,
DIGNA, LIBRE Y TRASCENDENTE,
COMPRENDIENDO LA DOCTRINA DE SU
PROPIA RELIGIÓN, ABIERTO AL DIÁLOGO
ASUME LAS
CONLA EXPERIENCIA CERCANAS
QUE LE SONEL ENCUENTRO
PERSONAL Y COMUNITARIO CON DIOS EN
SU PROYECTO DE VIDA EN COHERENCIA
CON SU CREENCIA RELIGIOSA
Experiencia:
RESUMEN
I
1y2

virtual

LOGRO

aprendizaje
PROMEDIO FINAL
OBSERVACIO
DE LA COMPETENCIAS
N % 1.2 1.-
100%
0 0% 1
0 0% 0.8 2.-
0 0%
0.6
0 0% 3.-
0.4
34 100%
0.2
0% 0% 0% 0%
0
34 100% 1 2 3 4 5 4.-
00
DIRECCIÓN
de aprendizaje
S TRANSVERSALES
LOGRO
TIC.
MANERA AUTÓNOMA.
RESUMEN

DRE: LIMA
UGEL: UGEL 01
NIVEL: SECUNDARIA
CÓDIGO MODULAR: 0

NUMERO DE ORDEN
ESTUDIANTE
CÓDIGO DEL
SEXO H/M
DNI
APELLIDOS Y NOMBRES

35 0 0 0
Nivel: SECUNDARIA
Área Curricular: EDUCACIÓN RELIGIOSA
Docente: 0
EDUCACIÓN RELIGIOSA
Construye su identidad como
persona humana, amada por Asume la experiencia del
Dios, digna libre y encuentro personal y
trascendente, comunitario con Dios en su
comprendiendo la doctrina proyecto de vida en Promedio
de su propia religión, abierto coherencia con su creencia
al diálogo con las que le son religiosa.
cercanas.
CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Anual de Calif. Anual de Conclusión descriptiva de final del
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS Comp. área periodo lectivo
DRE: LIMA UGEL: UGEL 01 1 2 3 4
Nivel: SECUNDARIA Código Modular: 0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. Err:502
Institución Educativa: I.E N°7035 "Leoncio Prado"
MINISTERIO DE Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad,
EDUCACIÓN
Tierra y universo. Err:502
Grado: 1 Sección: SIMÓN BOLÍVAR Err:502
Apellidos y nombres
del estudiante: Err:502 Err:502
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno. Err:502
Código del
estudiante: Err:502 DNI: Err:502 Err:502
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas. Err:502
CALIFICATIVO POR PERIODO Educación Religiosa
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS Calif. Anual de Calif. Anual de área Conclusión descriptiva de final del periodo
Comp. lectivo
1 2 3 4
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia
con su creencia religiosa. Err:502
Construye su identidad. Err:502
Ciudadanía y Cívica Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. Err:502
la búsqueda del bien común. Err:502 Competencias Transversales
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. Err:502

Construye interpretaciones históricas. Err:502

ambiente. Err:502
Ciencias Sociales Periodo Conclusión descriptiva por periodo
1
económicos. Err:502
2
Educación para el Gestiona proyectos de emprendimiento
Trabajo económico social. Err:502
3
través de su motricidad. Err:502
4
Asume una vida saludable. Err:502
Educación Física
ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB

sociomotrices. Err:502
Logro destacado
AD
Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá
Se comunica oralmente en su lengua del nivel esperado.
materna. Err:502
Lee diversos tipos de textos escritos en su Logro esperado

lengua materna. Err:502 Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el
Comunicación A
tiempo programado.

lengua materna. Err:502 En proceso
B
Cuando el estudiante esta próximo o cerca del nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo
razonable para lograrlo.

artístico-culturales. Err:502
En inicio
Arte y Cultura
C
Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo
de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
Crea proyectos desde los lenguajes
artísticos. Err:502

segunda lengua.
Resumen de asistencia del estudiante
Castellano como Lee diversos tipos de textos escritos en
segunda lengua castellano como segunda lengua.
Inasistencias Tardanzas
Periodo
castellano como segunda lengua. Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

lengua extranjera. Err:502 1
Inglés como lengua

extranjera
inglés como lengua extranjera. Err:502 2
Escribe diversos tipos de textos en inglés

como lengua extranjera. Err:502
3
Resuelve problemas de cantidad. Err:502
4
equivalencia y cambio. Err:502
Matemática

y localización. Err:502

incertidumbre. Err:502 Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
DRE: LIMA UGEL: UGEL 01


MINISTERIO DE
EDUCACIÓN Grado: 1 Sección: SIMÓN BOLÍVAR
Apellidos y nombres
del estudiante: Err:502
Código del
estudiante: Err:502 DNI: Err:502
CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Anual de Conclusión descriptiva de final del periodo
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS Calif. Anual de área
Comp. lectivo
1 2 3 4

la búsqueda del bien común. Err:502

ambiente. Err:502
Ciencias Sociales




Educación Física

Educación Física


materna. Err:502

lengua materna. Err:502
Comunicación


Arte y Cultura


segunda lengua.


castellano como segunda lengua.

lengua extranjera. Err:502
Inglés como lengua

extranjera
inglés como lengua extranjera. Err:502


Matemática
Matemática


incertidumbre. Err:502
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad,
Tierra y universo.
Err:502
Err:502
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
Err:502
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
clusión descriptiva de final del periodo Educación Religiosa

lectivo
con su creencia religiosa.
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC.
Competencias Transversales
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Periodo Conclusión descriptiva por period

Logro destacado
AD
Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir qu
del nivel esperado.
Logro esperado
A
Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfacto
tiempo programado.
En proceso
B
Cuando el estudiante esta próximo o cerca del nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requie
En inicio
C
Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidenci
de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervenció
Inasistencias
Periodo
Justificadas Injustificadas
4
Firma y sello del Docente o Tutor(a)
Comp. área periodo lectivo
1 2 3 4
Err:502
Err:502
Err:502
Err:502
Err:502
Err:502
Err:502
Conclusión descriptiva por periodo
CALIFICACIONES DEL CNEB

Logro destacado
o respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá
del nivel esperado.
Logro esperado
a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el
tiempo programado.
En proceso
ado respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo
En inicio
mpetencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo
mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
del estudiante
Tardanzas
Firma y sello del Director(a)
EDUCACIÓN
Apellidos y nombres
Código del
Comp. lectivo
1 2 3 4


ambiente. Err:502
1
2
3
4
Educación Física

Logro destacado
AD
materna. Err:502

Comunicación A
tiempo programado.

B

En inicio
Arte y Cultura
C

segunda lengua.
Periodo

Inglés como lengua

extranjera

3
4
Matemática


4 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE – 2023


MINISTERIO DE
Apellidos y nombres
Código del
Comp. lectivo
1 2 3 4


ambiente. Err:502
Ciencias Sociales




Educación Física

Educación Física


materna. Err:502

Comunicación


Arte y Cultura


segunda lengua.



Inglés como lengua

extranjera


Matemática
Matemática


Tierra y universo.
Err:502
Err:502
Err:502

lectivo

Logro destacado
AD
del nivel esperado.
Logro esperado
A
tiempo programado.
En proceso
B
En inicio
C
Inasistencias
Periodo
4
1 2 3 4
Err:502
Err:502
Err:502
Err:502
Err:502
Err:502
Err:502

Logro destacado
del nivel esperado.
Logro esperado
tiempo programado.
En proceso
En inicio
del estudiante
Tardanzas
EDUCACIÓN
Apellidos y nombres
Código del
Comp. lectivo
1 2 3 4


ambiente. Err:502
1
2
3
4
Educación Física

Logro destacado
AD
materna. Err:502

Comunicación A
tiempo programado.

B

En inicio
Arte y Cultura
C

segunda lengua.
Periodo

Inglés como lengua

extranjera

3
4
Matemática




MINISTERIO DE
Apellidos y nombres
Código del
Comp. lectivo
1 2 3 4


ambiente. Err:502
Ciencias Sociales




Educación Física

Educación Física


materna. Err:502

Comunicación


Arte y Cultura


segunda lengua.



Inglés como lengua

extranjera


Matemática
Matemática


Tierra y universo.
Err:502
Err:502
Err:502

lectivo

Logro destacado
AD
del nivel esperado.
Logro esperado
A
tiempo programado.
En proceso
B
En inicio
C
Inasistencias
Periodo
4
1 2 3 4
Err:502
Err:502
Err:502
Err:502
Err:502
Err:502
Err:502

Logro destacado
del nivel esperado.
Logro esperado
tiempo programado.
En proceso
En inicio
del estudiante
Tardanzas
EDUCACIÓN
Apellidos y nombres
Código del
Comp. lectivo
1 2 3 4


ambiente. Err:502
1
2
3
4
Educación Física

Logro destacado
AD
materna. Err:502

Comunicación A
tiempo programado.

B

En inicio
Arte y Cultura
C

segunda lengua.
Periodo

Inglés como lengua

extranjera

3
4
Matemática




MINISTERIO DE
Apellidos y nombres
Código del
Comp. lectivo
1 2 3 4


ambiente. Err:502
Ciencias Sociales




Educación Física

Educación Física


materna. Err:502

Comunicación


Arte y Cultura


segunda lengua.



Inglés como lengua

extranjera


Matemática
Matemática


Tierra y universo.
Err:502
Err:502
Err:502

lectivo

Logro destacado
AD
del nivel esperado.
Logro esperado
A
tiempo programado.
En proceso
B
En inicio
C
Inasistencias
Periodo
4
1 2 3 4
Err:502
Err:502
Err:502
Err:502
Err:502
Err:502
Err:502

Logro destacado
del nivel esperado.
Logro esperado
tiempo programado.
En proceso
En inicio
del estudiante
Tardanzas
EDUCACIÓN
Apellidos y nombres
Código del
Comp. lectivo
1 2 3 4


ambiente. Err:502
1
2
3
4
Educación Física

Logro destacado
AD
materna. Err:502

Comunicación A
tiempo programado.

B

En inicio
Arte y Cultura
C

segunda lengua.
Periodo

Inglés como lengua

extranjera

3
4
Matemática




MINISTERIO DE
Apellidos y nombres
Código del
Comp. lectivo
1 2 3 4


ambiente. Err:502
Ciencias Sociales




Educación Física

Educación Física


materna. Err:502

Comunicación


Arte y Cultura


segunda lengua.



Inglés como lengua

extranjera


Matemática
Matemática


Tierra y universo.
Err:502
Err:502
Err:502

lectivo

Logro destacado
AD
del nivel esperado.
Logro esperado
A
tiempo programado.
En proceso
B
En inicio
C
Inasistencias
Periodo
4
1 2 3 4
Err:502
Err:502
Err:502
Err:502
Err:502
Err:502
Err:502

Logro destacado
del nivel esperado.
Logro esperado
tiempo programado.
En proceso
En inicio
del estudiante
Tardanzas
EDUCACIÓN
Apellidos y nombres
Código del
Comp. lectivo
1 2 3 4


ambiente. Err:502
1
2
3
4
Educación Física

Logro destacado
AD
materna. Err:502

Comunicación A
tiempo programado.

B

En inicio
Arte y Cultura
C

segunda lengua.
Periodo

Inglés como lengua

extranjera

3
4
Matemática




MINISTERIO DE
Apellidos y nombres
Código del
Comp. lectivo
1 2 3 4


ambiente. Err:502
Ciencias Sociales




Educación Física

Educación Física


materna. Err:502

Comunicación


Arte y Cultura


segunda lengua.



Inglés como lengua

extranjera


Matemática
Matemática


Tierra y universo.
Err:502
Err:502
Err:502

lectivo

Logro destacado
AD
del nivel esperado.
Logro esperado
A
tiempo programado.
En proceso
B
En inicio
C
Inasistencias
Periodo
4
1 2 3 4
Err:502
Err:502
Err:502
Err:502
Err:502
Err:502
Err:502

Logro destacado
del nivel esperado.
Logro esperado
tiempo programado.
En proceso
En inicio
del estudiante
Tardanzas
EDUCACIÓN
Apellidos y nombres
Código del
Comp. lectivo
1 2 3 4


ambiente. Err:502
1
2
3
4
Educación Física

Logro destacado
AD
materna. Err:502

Comunicación A
tiempo programado.

B

En inicio
Arte y Cultura
C

segunda lengua.
Periodo

Inglés como lengua

extranjera

3
4
Matemática




MINISTERIO DE
Apellidos y nombres
Código del
Comp. lectivo
1 2 3 4


ambiente. Err:502
Ciencias Sociales




Educación Física

Educación Física


materna. Err:502

Comunicación


Arte y Cultura


segunda lengua.



Inglés como lengua

extranjera


Matemática
Matemática


Tierra y universo.
Err:502
Err:502
Err:502

lectivo

Logro destacado
AD
del nivel esperado.
Logro esperado
A
tiempo programado.
En proceso
B
En inicio
C
Inasistencias
Periodo
4
1 2 3 4
Err:502
Err:502
Err:502
Err:502
Err:502
Err:502
Err:502

Logro destacado
del nivel esperado.
Logro esperado
tiempo programado.
En proceso
En inicio
del estudiante
Tardanzas
EDUCACIÓN
Apellidos y nombres
Código del
Comp. lectivo
1 2 3 4


ambiente. Err:502
1
2
3
4
Educación Física

Logro destacado
AD
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Comunicación A
tiempo programado.

B

En inicio
Arte y Cultura
C

segunda lengua.
Periodo

Inglés como lengua

extranjera

3
4
Matemática




MINISTERIO DE
Apellidos y nombres
Código del
Comp. lectivo
1 2 3 4


ambiente. Err:502
Ciencias Sociales




Educación Física

Educación Física


materna. Err:502

Comunicación


Arte y Cultura


segunda lengua.



Inglés como lengua

extranjera


Matemática
Matemática


Tierra y universo.
Err:502
Err:502
Err:502

lectivo

Logro destacado
AD
del nivel esperado.
Logro esperado
A
tiempo programado.
En proceso
B
En inicio
C
Inasistencias
Periodo
4
1 2 3 4
Err:502
Err:502
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Err:502
Err:502
Err:502

Logro destacado
del nivel esperado.
Logro esperado
tiempo programado.
En proceso
En inicio
del estudiante
Tardanzas
EDUCACIÓN
Apellidos y nombres
Código del
Comp. lectivo
1 2 3 4


ambiente. Err:502
1
2
3
4
Educación Física

Logro destacado
AD
materna. Err:502

Comunicación A
tiempo programado.

B

En inicio
Arte y Cultura
C

segunda lengua.
Periodo

Inglés como lengua

extranjera

3
4
Matemática




MINISTERIO DE
Apellidos y nombres
Código del
Comp. lectivo
1 2 3 4


ambiente. Err:502
Ciencias Sociales




Educación Física

Educación Física


materna. Err:502

Comunicación


Arte y Cultura


segunda lengua.



Inglés como lengua

extranjera


Matemática
Matemática


Tierra y universo.
Err:502
Err:502
Err:502

lectivo

Logro destacado
AD
del nivel esperado.
Logro esperado
A
tiempo programado.
En proceso
B
En inicio
C
Inasistencias
Periodo
4
1 2 3 4
Err:502
Err:502
Err:502
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Err:502
Err:502
Err:502

Logro destacado
del nivel esperado.
Logro esperado
tiempo programado.
En proceso
En inicio
del estudiante
Tardanzas
EDUCACIÓN
Apellidos y nombres
Código del
Comp. lectivo
1 2 3 4


ambiente. Err:502
1
2
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4
Educación Física

Logro destacado
AD
materna. Err:502

Comunicación A
tiempo programado.

B

En inicio
Arte y Cultura
C

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Periodo

Inglés como lengua

extranjera

3
4
Matemática




MINISTERIO DE
Apellidos y nombres
Código del
Comp. lectivo
1 2 3 4


ambiente. Err:502
Ciencias Sociales




Educación Física

Educación Física


materna. Err:502

Comunicación


Arte y Cultura


segunda lengua.



Inglés como lengua

extranjera


Matemática
Matemática


Tierra y universo.
Err:502
Err:502
Err:502

lectivo

Logro destacado
AD
del nivel esperado.
Logro esperado
A
tiempo programado.
En proceso
B
En inicio
C
Inasistencias
Periodo
4
1 2 3 4
Err:502
Err:502
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Err:502

Logro destacado
del nivel esperado.
Logro esperado
tiempo programado.
En proceso
En inicio
del estudiante
Tardanzas
EDUCACIÓN
Apellidos y nombres
Código del
Comp. lectivo
1 2 3 4


ambiente. Err:502
1
2
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Educación Física

Logro destacado
AD
materna. Err:502

Comunicación A
tiempo programado.

B

En inicio
Arte y Cultura
C

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Periodo

Inglés como lengua

extranjera

3
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MINISTERIO DE
Apellidos y nombres
Código del
Comp. lectivo
1 2 3 4


ambiente. Err:502
Ciencias Sociales




Educación Física

Educación Física


materna. Err:502

Comunicación


Arte y Cultura


segunda lengua.



Inglés como lengua

extranjera


Matemática
Matemática


Tierra y universo.
Err:502
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lectivo

Logro destacado
AD
del nivel esperado.
Logro esperado
A
tiempo programado.
En proceso
B
En inicio
C
Inasistencias
Periodo
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Logro destacado
del nivel esperado.
Logro esperado
tiempo programado.
En proceso
En inicio
del estudiante
Tardanzas
EDUCACIÓN
Apellidos y nombres
Código del
Comp. lectivo
1 2 3 4


ambiente. Err:502
1
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Educación Física

Logro destacado
AD
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Comunicación A
tiempo programado.

B

En inicio
Arte y Cultura
C

segunda lengua.
Periodo

Inglés como lengua

extranjera

3
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Matemática




MINISTERIO DE
Apellidos y nombres
Código del
Comp. lectivo
1 2 3 4


ambiente. Err:502
Ciencias Sociales




Educación Física

Educación Física


materna. Err:502

Comunicación


Arte y Cultura


segunda lengua.



Inglés como lengua

extranjera


Matemática
Matemática


Tierra y universo.
Err:502
Err:502
Err:502

lectivo

Logro destacado
AD
del nivel esperado.
Logro esperado
A
tiempo programado.
En proceso
B
En inicio
C
Inasistencias
Periodo
4
1 2 3 4
Err:502
Err:502
Err:502
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Err:502
Err:502
Err:502

Logro destacado
del nivel esperado.
Logro esperado
tiempo programado.
En proceso
En inicio
del estudiante
Tardanzas
EDUCACIÓN
Apellidos y nombres
Código del
Comp. lectivo
1 2 3 4


ambiente. Err:502
1
2
3
4
Educación Física

Logro destacado
AD
materna. Err:502

Comunicación A
tiempo programado.

B

En inicio
Arte y Cultura
C

segunda lengua.
Periodo

Inglés como lengua

extranjera

3
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Matemática




MINISTERIO DE
Apellidos y nombres
Código del
Comp. lectivo
1 2 3 4


ambiente. Err:502
Ciencias Sociales




Educación Física

Educación Física


materna. Err:502

Comunicación


Arte y Cultura


segunda lengua.



Inglés como lengua

extranjera


Matemática
Matemática


Tierra y universo.
Err:502
Err:502
Err:502

lectivo

Logro destacado
AD
del nivel esperado.
Logro esperado
A
tiempo programado.
En proceso
B
En inicio
C
Inasistencias
Periodo
4
1 2 3 4
Err:502
Err:502
Err:502
Err:502
Err:502
Err:502
Err:502

Logro destacado
del nivel esperado.
Logro esperado
tiempo programado.
En proceso
En inicio
del estudiante
Tardanzas
EDUCACIÓN
Apellidos y nombres
Código del
Comp. lectivo
1 2 3 4


ambiente. Err:502
1
2
3
4
Educación Física

Logro destacado
AD
materna. Err:502

Comunicación A
tiempo programado.

B

En inicio
Arte y Cultura
C

segunda lengua.
Periodo

Inglés como lengua

extranjera

3
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Matemática




MINISTERIO DE
Apellidos y nombres
Código del
Comp. lectivo
1 2 3 4


ambiente. Err:502
Ciencias Sociales




Educación Física

Educación Física


materna. Err:502

Comunicación


Arte y Cultura


segunda lengua.



Inglés como lengua

extranjera


Matemática
Matemática


Tierra y universo.
Err:502
Err:502
Err:502

lectivo

Logro destacado
AD
del nivel esperado.
Logro esperado
A
tiempo programado.
En proceso
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